(二)範仲淹與嶽陽樓的故事範仲淹(989-1052)蘇州吳縣(今江蘇吳縣)人,北宋政治家、文學家。他出身貧寒,幼年喪父,對下層民眾的疾苦感受頗深。任命宋仁宗天盛(1023-1031)為西溪鹽官,建議在泰州修建漢溝堰。寶元三年(1040)任陜西綏靖副使,加強對西夏的防禦,屢立戰功,慶三年(。提出了十項改革措施。包括對“恩”的限制(官員遇慶,文官在京四多,武職二,壹子送國子監學三年,期滿即聘。)為官,選拔得力人員,嚴格執行政令等。,並提倡興修水利。由於保守派的反對,鄧州於清五年(1045)(即鄧州市,現屬河南省南陽市管轄)被貶。這時,滕重修嶽陽樓,想請範仲淹寫個條子,但範仲淹在鄧州做官,不能親自去嶽州,於是滕托人送了壹幅嶽陽樓圖給範仲淹,範照著畫了。很有趣,不是嗎?沒想到範仲淹在畫圖和作文上都是高手!妳的繪畫和寫作技巧如何?只要抓住本質,緊扣主旨,不呻吟不呻吟,真心實意地寫我的嘴,寫文章就像打死狗耳朵壹樣!後來還做過杭州太守、青州太守。後來死在去潁州的路上,死後也死了。這是範文正的公開收藏。他最有影響力的作品是《嶽陽樓記》。
這篇文章的題目是《嶽陽樓記》,自然是寫嶽陽樓的風光,但作者的本意是借題發揮,談壹談自己應有的政治抱負,並以此為友。為了把這兩個方面融為壹體,作者用抒情元素來劃分。“移客詩人”登樓時悲喜交加的感覺,最後將這種感覺與“古仁之心”自然相提並論,引出討論,說明做筆記的用意。
這種思想表現在文章的風格上,是敘事、景物描寫、抒情、議論的自然結合。
(3)嶽陽樓之美《嶽陽樓記》是範仲淹第三年(李青六年)離京做地方官時所作。嶽陽樓現在在湖南省嶽陽市,是老縣城的西門樓。它的三層建築鳥瞰洞庭湖。嶽陽樓建於唐朝,在滕子京重修。期間多次擴建,規模宏大,氣勢壯觀。以嶽陽樓為主題的優美詩詞很美。範仲淹自己也說,“前輩說的也是準備好的。”現在範仲淹受朋友之邀為嶽陽樓寫筆記。寫壹篇前無古人的文章而不失敗,真的不容易。那麽,他是怎麽解決這個問題的呢?
第壹段從《四年》開始,點出人物:滕,說明地點:巴陵縣。它講述了這樣壹個故事:我被拘留,指的是騰在帝國歷史上被王貶為越州。滕對的政績大加贊賞的壹句話是“明年,政府將和諧,壹切將蓬勃發展”。雖然這難免被人稱贊,但據《巴陵縣誌》記載,他為百姓做了壹些好事。他是壹個很有才華的官員。然後在壹些地基上重建嶽陽樓。它的建築新裝修壹定是色彩鮮艷的墻壁,但作者沒有詳細描述。只有壹句“加其舊制”,說明規模增大,刻有詩詞,說明改造後的建築有趣而典雅。從文章結構來看,也為後面的文章“很多詩人會搬到這裏”做鋪墊。最後壹句“記之屬作文”,與題目的意思緊密吻合,並根據題目的“記”字解釋了作文的由來,參考了滕的《洞庭晚秋圖》壹畫,派人請範仲淹用書信和圖畫寫“記”字。
“巴陵勝在洞庭湖”,既說明洞庭湖是越州風光的傑作,又意味著作者的筆墨以描寫為主,流暢地過渡到對洞庭壯麗景色的描寫。
先記下動量。“取遠山吞長江”,洞庭對遠山是“銜”,對長江是“咽”。兩個動詞出神入化,給了洞庭廣闊的氛圍。凝練形象的語言,既闡釋了湖與山、湖與河的關系,又描繪了洞庭巨口的形象,將靜態的景物註入生活,變靜態為動態。水很大。“郝好湯”。重疊的語言寫出了煙波浩渺、波濤洶湧的場景。然後,我把筆推開,它“沒完沒了”,看不到邊,吹噓的範圍很廣。然後寫變化的場景。“早晴晚陰”,早晚不同,明暗不同,自有說不盡的大氣。最後用壹個總述和總評來概括:“這就是嶽陽樓的大觀”。文章以“勝利”呼應“大觀”,質感濃重。作者拿起後又不屑壹顧:“前輩說的都準備好了”說明這不是作者筆墨的中心。最後,他用“自然”這個詞轉了個彎,直奔這篇文章的主旨——對事物附加感情,以場景為基礎創造感情。
下壹節境界多變,作者的筆墨也是多變的。仔細揣摩,有以下描寫特點:
有壹種層次感。兩種環境,兩種不同的心情,畫出兩個層次的結構。先寫景再寫情,在每壹部分畫出景與情之間的層次;先寫白天再寫夜晚,畫風景寫部分的風景層次。有壹個起點,壹個是天空,天空在下雨,藍天萬裏;第二個是湖,濁浪,水鳥,船,魚,蘭花。第三是人情,“商旅不善”,“漁歌對答”。有對比。風景中有明暗對比。壹個是顏色的對比。在雨水多、陰風呼嘯的日子裏,“太陽星星點點”籠罩著壹片昏暗的景象,尤其是黃昏時分,天空和湖面混淆不清。然而,春末三月,天高雲淡,水天壹色,魚光粼粼,尤其是晚月空的時候,整個湖面都沈浸在月光中。色調明快,美麗迷人。第二是氛圍上的對比。前者充滿了風,讓人顫抖。虎嘯猿啼,讓人汗毛倒豎。後者是沙鷗的自由飛翔,魚兒的悠閑沈浮,漁歌的吟唱,愜意的氛圍。第三是狀態的對比。環境惡劣時,壹切都處於劇烈變化的動態之中,以風為信號,以浪為行,以崩為傾,以崩為毀。風浪是由風推動的,風掀翻了船只,阻礙了航行,把洞庭翻了個底朝天。但在局勢平靜的時候,壹切都處於相對穩定的狀態,湖水碧波蕩漾,鳥兒可以飛翔棲息,魚兒可以在湖中遊弋,使之寧靜。“長煙空”,煙消雲散,玉輪掛東方,能照千裏大地,更顯靜謐,而“靜影重,月色似白玉,更顯靜寫;悲傷和快樂之間有情感上的對比。看到“在來自廣闊天空的尖銳大風中猿猴正在嗚咽”,便感到悲哀。有離京之悲,有思鄉之思,有悲嘆之氣,有恐毀之憂。”那些感到極度悲傷的人“可以想想悲傷的程度。看到春天萬裏的新氣象,可以當場發表感想。拋開壹切,享受春風,喝葡萄酒,是壹種不壹樣的心情。”這是快樂的”。表現出愉快的心情。
後兩段豐富多彩,生動形象,融合了兩種不同的感受和看待事物的態度,形成了完全不同的藝術畫面,與其他心理境界完全不同(其實內心也是壹樣的)。這壹段看似潑墨,看似是全文的重點,其實都是為後面的論述做準備。
“哎,老公!”嘆了壹口氣,拋開以上,轉而感慨,“我想嘗壹嘗古人仁者之心,或者做點與二者不同的事”。嘆了口氣後,我進入了作者奉為典範的“古之仁者心”的解釋。“他在”的問題引起了如下。“不以物喜,不以己悲”,表現出與上述兩種人不同的方略。他們不會因為環境的變化而感到輕松,也不會因為個人的得失而感到開心或不開心。在朝鮮當了官,關心的是老百姓。當妳離任時,妳關心至高無上的國王。“但是妳什麽時候會幸福呢?”然後用“自然”的轉折提出自己的樂觀主義:“先天下之憂而憂,後天下之樂而樂。”先天下之憂而憂,後天下之樂而樂。末了表示壹定要和這類人壹樣,表達堅定不移的誌向,含義豐富,語氣誠懇。
嶽陽樓的民主性和封建性是互見的,範仲淹的思想從中體現出壹種強烈的對君主的忠誠,這是他的階級局限性及其消極的壹面,但我們不能苛責古人;然而,他也擔心人民。他提出了“先天下之憂而憂,後天下之樂而樂”的名言,即使在今天也是難能可貴的。不僅如此,他還付諸實踐。據《宋史》;他為官清廉,生活簡樸,壹生為人民做了壹些有益的事情,以至於“死之日,人皆嘆”應該得到肯定。
④歐陽修和他的醉亭歐陽修是北宋著名的散文家、詩人。《唐宋八大家》妳也知道唐宋八大家是誰【韓愈、柳宗元、歐陽修、蘇三、曾鞏、王安石】。他的《醉亭序》社會意義不強,表現了歐陽修居滁州的頹廢情懷和山林飲酒的閑適思想,這是明顯的思想局限,但絲毫不能掩蓋其較高的藝術成就。這篇散文詩情畫意,風格獨特,在中國古代文學作品中確實不多見。
意境優美。好的散文應該是詩,創造美的意境。所謂意境,包含意和境兩大類,是滲透了作者主觀感受的藝術畫面。優秀的散文要有山清水秀的如畫之美,給讀者獨特的美感,賞心悅目。醉翁亭的思想含義就是壹個“樂”字。《醉酒》中的音樂就像壹根彩色的線把各種畫面連接起來,而“醉酒就是不喝酒”和“關心風景”。沈湎於樹木和山川才是作者的真實意圖。基於這個“意”,作者寫出了壹個優美的“境”,從而達到了情與景的交融,意與境的和諧。
山川之美。在作者的筆下,醉翁亭的遠方是壹幅山水畫,有山,有泉,有林,有亭。但作者並不是孤立地用墨,而是交織在壹起,既美觀又多樣。“壯美”的瑯琊山,風景秀麗,綠意蔥蘢。以此為背景,群山環抱壹泓清泉,林海幽深蜿蜒,泉流曲折。“泉上有亭有翼。”這裏依山傍水,山泉越來越清,亭臺樓閣坐落在臨泉之上,別有壹番風景。這樣,沒有山,醞釀的春天就不美;沒有春天,青山是寂寞的。沒有亭臺樓閣,山泉黯然失色;有了泉水,亭臺樓閣更有趣。山泉相依,泉亭相映,相映成趣,形成壹種如詩如畫的美麗境界。
黃昏時變化的美。作者寫了醉翁亭早晚變化的美景。
“日出林花,雲歸洞,而變明,山中早晚也。”東山上,太陽直射大地。郁郁蔥蔥的森林原本籠罩在薄紗般的霧氣中,被陽光照亮。霧消失了,呈現出清新的綠色。傍晚時分,夕陽西下,暮色四合,巖洞壹片漆黑。作者生動地描寫了早晚不同的景色。
季節變換的美。作者不僅寫出了早晚的景色,還以醉翁亭為中心將筆墨進壹步展開,描寫了四季的景物變化。“野香為香,美木為陰,風霜高潔,水落石出,四時山中也。”確實是傳神之筆,作者還是精心挑選了這裏最有特色的風景來描繪。芳草在生長,芬芳就是春天;挺拔的樹木和繁茂的枝葉是夏日的風景;風蕭瑟,秋重霜鋪路,水薄石幹,冬草木枯。隨著四季的變化,景色不同,各有各的境界,給人不同的審美享受。同時,四季相映,春色如海迎秋寒;郁郁蔥蔥的夏季襯托出寒冷的冬季景色。
動靜對比之美。散文寫風景畫環境有什麽意義?有什麽意義?歐陽修在這篇雜文中始終關註事物的動態和靜態變化。先說景與景的動靜對比。雄偉的瑯琊山是靜態的。瀑布中流淌的泉水是動態的,山色蔥郁悅目,泉聲優美,相映成趣。樹木的靜謐與鳥鳴鳥鳴的動靜相映成趣,相得益彰。先說風景和人物的動態對比。“山中日暮,人物散,客順。”斜陽歇在山頂是它的安靜,身影移開,紛紛回歸黃昏是它的運動。靜態景物與動態人物的比較。“敗者鳴於途中,行者歇於樹上”,充滿了歌唱、休息、動靜、清靜,賓客的喧鬧動靜對比著太守的寧靜,充滿了生機。
散文,顧名思義,要散,但散不是無關緊要,要聚在壹起。
主線是串珠。《醉亭序》看似散亂,卻壹點也不淩亂,雖然有時山上鋪著布,有時紙上人聲嘈雜。第壹個原因是作者手裏有壹根金線。這錢是作者的主觀感受——《醉翁之意不在酒》。正因如此,作者主觀感受和經歷的起伏,都是由這條線主導的。
好好回應。前有伏筆,後有定奪;醉翁亭的結構布局特點是開頭藏墨,結尾顯隙。文章開頭寫道:“名字是誰?太守稱自己。”但太守也是“誰的名字”?暫時不滿足表,就埋下種子,催人讀。直到文章最後才說:“太守者,魯修也。”達到頭尾合影的效果。
[學以致用]
首先,對照閱讀,回答短文後的問題。
〔壹〕於巴陵勝,居洞庭湖。取壹遠山,吞長江,作壹浩湯,無邊無際;早上是晴天,晚上是陰天。這是嶽陽樓大觀,是前人準備的。但是北方的武俠,南極的瀟湘,外遷的詩人都會在這裏,他們會很好的看待事物。
【B】夫若日出林花,雲歸洞,變者黃昏山中。野香馥郁,美木美陰,風霜高潔,水落石出,四時也在山中。朝夕歸,四點的景色不壹樣,歡樂無窮。
1.用圓點解釋下列單詞。
(1)北接巫峽,南接瀟湘。
(2)雲歸洞。
2.A段“前人說的是有準備的”,其中“前人說的”是指上壹節的_ _ _ _ _ _ _ _ _句。(原文回答)
3.選擇與b段中“野香”所描述的季節景色不同的項()。
A.千裏鶯聲唱綠映紅,水寨山果酒旗風。
B.竹外桃花三兩,春江暖鴨先知。
C.就像春天的大風,在夜裏吹來,吹開了萬株梨樹的花瓣。
D.春城處處花,東風冷柳斜。
4.在A段中,“看東西不尋常嗎?”與以下內容相關的,“不同”壹詞的兩個方面是什麽:
(1)___________________________________
(2)___________________________________
5.b段有壹個成語,請用這個成語造句:
成語:
6.A段和B段都是場景。a描述了_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的情況
7.B段“四季不同,但歡樂無窮”中的“樂”和A段作者“後樂天下”中的“樂”有什麽區別?
答:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
參考答案:這個問題比較新穎,難度較大。
1.它考察的是對具體單詞的理解。極:至;Di: Dim。
2.考察的是對課文內容的理解。答案比較好填,唐憲現代詩文。
3.這個問題很難測試。要從類似的詩歌中找到準確的答案,首先需要了解詩歌,這樣才能回答。C.
4.比較常見。(1)如果外面的風景好,得到了就會開心;(2)外部環境惡劣,自身損失難過。
5.考成語知識,刨根問底,造句。
6.洞庭湖的雄偉景色和醉翁亭周圍的別樣風光;兩者的區別在於:A是壹般描述,B是對早晚和四季特征的具體描述。
7.B段中的“樂”字,既表達了作者與民同樂的思想,又隱含了作者將感情放逐的苦悶之情。A段中的“樂”,既表達了與民同樂的思想,又表現了崇高的思想境界。
二、讀下面體會駢文的韻之美。
給朱元的壹封信
吳軍(469-520)
風煙凈,天山* * *彩。從溪流中漂浮,任何東西。從阜陽到桐廬百裏,舉世無雙。水青藍,千尺見底。妳可以和細石壹起遊泳,直視它們。若猛浪急,箭多快。高山生寒樹。負電位互相競爭,爭搶高點,千峰萬嶺,泉巖萬壑;好鳥歌唱,它們押韻。蟬無止境,猿無止境。在天空中飛翔的人,看著山峰休息;管天下之事者,望谷忘叛。橫枝遮,白日猶昏;疏條相映,有時見陽光。
簡要分析:這是南北朝梁朝文學家吳筠寫給朋友的壹封信。用生動的筆觸描繪了富春江美麗的自然風光。
本文從繞江航行的真實感受出發,著重描繪富春江的山川。字裏行間透露出作者對山川的興趣和對美好自然的向往。同時也含蓄地表達了對世間追求財富者的諷刺【風箏飛上天,經濟事務指追求名利者】。
前七句總是寫風景的,啟發了後面。用壹句駢文“風煙皆凈,天壹色”,美好就在眼前。
富春江的不同形態從“水是綠色和藍色...兇浪奔湧”來說明水的“不同”。
從“群山靠近海岸”的角度來看...有時見太陽”,描寫兩岸山山水水的景色,盡可能突出“奇”字。文章不長,但山川盡在筆底,顯示了作者高超的寫作技巧,有其較高的藝術特色。
這篇文章是典型的駢文作品。體現了駢文的音韻美。想想看,富春江的美可想而知。妳想去富春江旅遊漂流嗎?妳體驗過中國古代優秀雜文的傳神之美嗎?
[同步練習]
閱讀下面的文字,回答問題。
至於途中唱的輸者,行者止於樹,前者喚,後者應,(1),不斷往返者,將行於楚河。林西()(a .魚b .釣魚),xi () (A .清b .深c .淺)和魚腩。釀春酒,春香與酒()(a .歡b .烈c .烈),山珍野味,但前者相同,也是盛宴。盛宴的快樂不是絲綢或竹子。射手中,玩家獲勝,坐起喧嘩者皆大歡喜。那些臉色蒼白,白發蒼蒼,謙讓的人,防衛過當,醉了。
1.填寫(1)的正確單詞。______________
2.從括號中選擇正確的單詞,填入括號內。
通過歐陽修向妳描述他的郊遊生活,妳能想象妳參加的露營生活比他的郊遊更有趣嗎?
第二,妳聽說過並列句嗎?什麽是松散句?嶽陽樓有駢文的組合。妳能找到嗎?