(二)範仲淹與嶽陽樓的故事範仲淹(989-1052)蘇州吳縣(今江蘇吳縣)人，北宋政治家、文學家。他出身貧寒，幼年喪父，對下層民眾的疾苦感受頗深。任命宋仁宗天盛(1023-1031)為西溪鹽官，建議在泰州修建漢溝堰。寶元三年(1040)任陜西綏靖副使，加強對西夏的防禦，屢立戰功，慶三年(。提出了十項改革措施。包括對“恩”的限制(官員遇慶，文官在京四多，武職二，壹子送國子監學三年，期滿即聘。)為官，選拔得力人員，嚴格執行政令等。，並提倡興修水利。由於保守派的反對，鄧州於清五年(1045)(即鄧州市，現屬河南省南陽市管轄)被貶。這時，滕重修嶽陽樓，想請範仲淹寫個條子，但範仲淹在鄧州做官，不能親自去嶽州，於是滕托人送了壹幅嶽陽樓圖給範仲淹，範照著畫了。很有趣，不是嗎？沒想到範仲淹在畫圖和作文上都是高手！妳的繪畫和寫作技巧如何？只要抓住本質，緊扣主旨，不呻吟不呻吟，真心實意地寫我的嘴，寫文章就像打死狗耳朵壹樣！後來還做過杭州太守、青州太守。後來死在去潁州的路上，死後也死了。這是範文正的公開收藏。他最有影響力的作品是《嶽陽樓記》。
這篇文章的題目是《嶽陽樓記》，自然是寫嶽陽樓的風光，但作者的本意是借題發揮，談壹談自己應有的政治抱負，並以此為友。為了把這兩個方面融為壹體，作者用抒情元素來劃分。“移客詩人”登樓時悲喜交加的感覺，最後將這種感覺與“古仁之心”自然相提並論，引出討論，說明做筆記的用意。
這種思想表現在文章的風格上，是敘事、景物描寫、抒情、議論的自然結合。
(3)嶽陽樓之美《嶽陽樓記》是範仲淹第三年(李青六年)離京做地方官時所作。嶽陽樓現在在湖南省嶽陽市，是老縣城的西門樓。它的三層建築鳥瞰洞庭湖。嶽陽樓建於唐朝，在滕子京重修。期間多次擴建，規模宏大，氣勢壯觀。以嶽陽樓為主題的優美詩詞很美。範仲淹自己也說，“前輩說的也是準備好的。”現在範仲淹受朋友之邀為嶽陽樓寫筆記。寫壹篇前無古人的文章而不失敗，真的不容易。那麽，他是怎麽解決這個問題的呢？
第壹段從《四年》開始，點出人物:滕，說明地點:巴陵縣。它講述了這樣壹個故事:我被拘留，指的是騰在帝國歷史上被王貶為越州。滕對的政績大加贊賞的壹句話是“明年，政府將和諧，壹切將蓬勃發展”。雖然這難免被人稱贊，但據《巴陵縣誌》記載，他為百姓做了壹些好事。他是壹個很有才華的官員。然後在壹些地基上重建嶽陽樓。它的建築新裝修壹定是色彩鮮艷的墻壁，但作者沒有詳細描述。只有壹句“加其舊制”，說明規模增大，刻有詩詞，說明改造後的建築有趣而典雅。從文章結構來看，也為後面的文章“很多詩人會搬到這裏”做鋪墊。最後壹句“記之屬作文”，與題目的意思緊密吻合，並根據題目的“記”字解釋了作文的由來，參考了滕的《洞庭晚秋圖》壹畫，派人請範仲淹用書信和圖畫寫“記”字。
“巴陵勝在洞庭湖”，既說明洞庭湖是越州風光的傑作，又意味著作者的筆墨以描寫為主，流暢地過渡到對洞庭壯麗景色的描寫。
先記下動量。“取遠山吞長江”，洞庭對遠山是“銜”，對長江是“咽”。兩個動詞出神入化，給了洞庭廣闊的氛圍。凝練形象的語言，既闡釋了湖與山、湖與河的關系，又描繪了洞庭巨口的形象，將靜態的景物註入生活，變靜態為動態。水很大。“郝好湯”。重疊的語言寫出了煙波浩渺、波濤洶湧的場景。然後，我把筆推開，它“沒完沒了”，看不到邊，吹噓的範圍很廣。然後寫變化的場景。“早晴晚陰”，早晚不同，明暗不同，自有說不盡的大氣。最後用壹個總述和總評來概括:“這就是嶽陽樓的大觀”。文章以“勝利”呼應“大觀”，質感濃重。作者拿起後又不屑壹顧:“前輩說的都準備好了”說明這不是作者筆墨的中心。最後，他用“自然”這個詞轉了個彎，直奔這篇文章的主旨——對事物附加感情，以場景為基礎創造感情。
下壹節境界多變，作者的筆墨也是多變的。仔細揣摩，有以下描寫特點:
有壹種層次感。兩種環境，兩種不同的心情，畫出兩個層次的結構。先寫景再寫情，在每壹部分畫出景與情之間的層次；先寫白天再寫夜晚，畫風景寫部分的風景層次。有壹個起點，壹個是天空，天空在下雨，藍天萬裏；第二個是湖，濁浪，水鳥，船，魚，蘭花。第三是人情，“商旅不善”，“漁歌對答”。有對比。風景中有明暗對比。壹個是顏色的對比。在雨水多、陰風呼嘯的日子裏，“太陽星星點點”籠罩著壹片昏暗的景象，尤其是黃昏時分，天空和湖面混淆不清。然而，春末三月，天高雲淡，水天壹色，魚光粼粼，尤其是晚月空的時候，整個湖面都沈浸在月光中。色調明快，美麗迷人。第二是氛圍上的對比。前者充滿了風，讓人顫抖。虎嘯猿啼，讓人汗毛倒豎。後者是沙鷗的自由飛翔，魚兒的悠閑沈浮，漁歌的吟唱，愜意的氛圍。第三是狀態的對比。環境惡劣時，壹切都處於劇烈變化的動態之中，以風為信號，以浪為行，以崩為傾，以崩為毀。風浪是由風推動的，風掀翻了船只，阻礙了航行，把洞庭翻了個底朝天。但在局勢平靜的時候，壹切都處於相對穩定的狀態，湖水碧波蕩漾，鳥兒可以飛翔棲息，魚兒可以在湖中遊弋，使之寧靜。“長煙空”，煙消雲散，玉輪掛東方，能照千裏大地，更顯靜謐，而“靜影重，月色似白玉，更顯靜寫；悲傷和快樂之間有情感上的對比。看到“在來自廣闊天空的尖銳大風中猿猴正在嗚咽”，便感到悲哀。有離京之悲，有思鄉之思，有悲嘆之氣，有恐毀之憂。”那些感到極度悲傷的人“可以想想悲傷的程度。看到春天萬裏的新氣象，可以當場發表感想。拋開壹切，享受春風，喝葡萄酒，是壹種不壹樣的心情。”這是快樂的”。表現出愉快的心情。
後兩段豐富多彩，生動形象，融合了兩種不同的感受和看待事物的態度，形成了完全不同的藝術畫面，與其他心理境界完全不同(其實內心也是壹樣的)。這壹段看似潑墨，看似是全文的重點，其實都是為後面的論述做準備。
“哎，老公！”嘆了壹口氣，拋開以上，轉而感慨，“我想嘗壹嘗古人仁者之心，或者做點與二者不同的事”。嘆了口氣後，我進入了作者奉為典範的“古之仁者心”的解釋。“他在”的問題引起了如下。“不以物喜，不以己悲”，表現出與上述兩種人不同的方略。他們不會因為環境的變化而感到輕松，也不會因為個人的得失而感到開心或不開心。在朝鮮當了官，關心的是老百姓。當妳離任時，妳關心至高無上的國王。“但是妳什麽時候會幸福呢？”然後用“自然”的轉折提出自己的樂觀主義:“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。”先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。末了表示壹定要和這類人壹樣，表達堅定不移的誌向，含義豐富，語氣誠懇。
嶽陽樓的民主性和封建性是互見的，範仲淹的思想從中體現出壹種強烈的對君主的忠誠，這是他的階級局限性及其消極的壹面，但我們不能苛責古人；然而，他也擔心人民。他提出了“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的名言，即使在今天也是難能可貴的。不僅如此，他還付諸實踐。據《宋史》；他為官清廉，生活簡樸，壹生為人民做了壹些有益的事情，以至於“死之日，人皆嘆”應該得到肯定。
④歐陽修和他的醉亭歐陽修是北宋著名的散文家、詩人。《唐宋八大家》妳也知道唐宋八大家是誰【韓愈、柳宗元、歐陽修、蘇三、曾鞏、王安石】。他的《醉亭序》社會意義不強，表現了歐陽修居滁州的頹廢情懷和山林飲酒的閑適思想，這是明顯的思想局限，但絲毫不能掩蓋其較高的藝術成就。這篇散文詩情畫意，風格獨特，在中國古代文學作品中確實不多見。
意境優美。好的散文應該是詩，創造美的意境。所謂意境，包含意和境兩大類，是滲透了作者主觀感受的藝術畫面。優秀的散文要有山清水秀的如畫之美，給讀者獨特的美感，賞心悅目。醉翁亭的思想含義就是壹個“樂”字。《醉酒》中的音樂就像壹根彩色的線把各種畫面連接起來，而“醉酒就是不喝酒”和“關心風景”。沈湎於樹木和山川才是作者的真實意圖。基於這個“意”，作者寫出了壹個優美的“境”，從而達到了情與景的交融，意與境的和諧。
山川之美。在作者的筆下，醉翁亭的遠方是壹幅山水畫，有山，有泉，有林，有亭。但作者並不是孤立地用墨，而是交織在壹起，既美觀又多樣。“壯美”的瑯琊山，風景秀麗，綠意蔥蘢。以此為背景，群山環抱壹泓清泉，林海幽深蜿蜒，泉流曲折。“泉上有亭有翼。”這裏依山傍水，山泉越來越清，亭臺樓閣坐落在臨泉之上，別有壹番風景。這樣，沒有山，醞釀的春天就不美；沒有春天，青山是寂寞的。沒有亭臺樓閣，山泉黯然失色；有了泉水，亭臺樓閣更有趣。山泉相依，泉亭相映，相映成趣，形成壹種如詩如畫的美麗境界。
黃昏時變化的美。作者寫了醉翁亭早晚變化的美景。
“日出林花，雲歸洞，而變明，山中早晚也。”東山上，太陽直射大地。郁郁蔥蔥的森林原本籠罩在薄紗般的霧氣中，被陽光照亮。霧消失了，呈現出清新的綠色。傍晚時分，夕陽西下，暮色四合，巖洞壹片漆黑。作者生動地描寫了早晚不同的景色。
季節變換的美。作者不僅寫出了早晚的景色，還以醉翁亭為中心將筆墨進壹步展開，描寫了四季的景物變化。“野香為香，美木為陰，風霜高潔，水落石出，四時山中也。”確實是傳神之筆，作者還是精心挑選了這裏最有特色的風景來描繪。芳草在生長，芬芳就是春天；挺拔的樹木和繁茂的枝葉是夏日的風景；風蕭瑟，秋重霜鋪路，水薄石幹，冬草木枯。隨著四季的變化，景色不同，各有各的境界，給人不同的審美享受。同時，四季相映，春色如海迎秋寒；郁郁蔥蔥的夏季襯托出寒冷的冬季景色。
動靜對比之美。散文寫風景畫環境有什麽意義？有什麽意義？歐陽修在這篇雜文中始終關註事物的動態和靜態變化。先說景與景的動靜對比。雄偉的瑯琊山是靜態的。瀑布中流淌的泉水是動態的，山色蔥郁悅目，泉聲優美，相映成趣。樹木的靜謐與鳥鳴鳥鳴的動靜相映成趣，相得益彰。先說風景和人物的動態對比。“山中日暮，人物散，客順。”斜陽歇在山頂是它的安靜，身影移開，紛紛回歸黃昏是它的運動。靜態景物與動態人物的比較。“敗者鳴於途中，行者歇於樹上”，充滿了歌唱、休息、動靜、清靜，賓客的喧鬧動靜對比著太守的寧靜，充滿了生機。
散文，顧名思義，要散，但散不是無關緊要，要聚在壹起。
主線是串珠。《醉亭序》看似散亂，卻壹點也不淩亂，雖然有時山上鋪著布，有時紙上人聲嘈雜。第壹個原因是作者手裏有壹根金線。這錢是作者的主觀感受——《醉翁之意不在酒》。正因如此，作者主觀感受和經歷的起伏，都是由這條線主導的。
好好回應。前有伏筆，後有定奪；醉翁亭的結構布局特點是開頭藏墨，結尾顯隙。文章開頭寫道:“名字是誰？太守稱自己。”但太守也是“誰的名字”？暫時不滿足表，就埋下種子，催人讀。直到文章最後才說:“太守者，魯修也。”達到頭尾合影的效果。
[學以致用]
首先，對照閱讀，回答短文後的問題。
〔壹〕於巴陵勝，居洞庭湖。取壹遠山，吞長江，作壹浩湯，無邊無際；早上是晴天，晚上是陰天。這是嶽陽樓大觀，是前人準備的。但是北方的武俠，南極的瀟湘，外遷的詩人都會在這裏，他們會很好的看待事物。
【B】夫若日出林花，雲歸洞，變者黃昏山中。野香馥郁，美木美陰，風霜高潔，水落石出，四時也在山中。朝夕歸，四點的景色不壹樣，歡樂無窮。
1.用圓點解釋下列單詞。
(1)北接巫峽，南接瀟湘。
(2)雲歸洞。
2.A段“前人說的是有準備的”，其中“前人說的”是指上壹節的_ _ _ _ _ _ _ _ _句。(原文回答)
3.選擇與b段中“野香”所描述的季節景色不同的項()。
A.千裏鶯聲唱綠映紅，水寨山果酒旗風。
B.竹外桃花三兩，春江暖鴨先知。
C.就像春天的大風，在夜裏吹來，吹開了萬株梨樹的花瓣。
D.春城處處花，東風冷柳斜。
4.在A段中，“看東西不尋常嗎？”與以下內容相關的,“不同”壹詞的兩個方面是什麽:
(1)___________________________________
(2)___________________________________
5.b段有壹個成語，請用這個成語造句:
成語:
6.A段和B段都是場景。a描述了_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的情況
7.B段“四季不同，但歡樂無窮”中的“樂”和A段作者“後樂天下”中的“樂”有什麽區別？
答:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
參考答案:這個問題比較新穎，難度較大。
1.它考察的是對具體單詞的理解。極:至；Di: Dim。
2.考察的是對課文內容的理解。答案比較好填，唐憲現代詩文。
3.這個問題很難測試。要從類似的詩歌中找到準確的答案，首先需要了解詩歌，這樣才能回答。C.
4.比較常見。(1)如果外面的風景好，得到了就會開心；(2)外部環境惡劣，自身損失難過。
5.考成語知識，刨根問底，造句。
6.洞庭湖的雄偉景色和醉翁亭周圍的別樣風光；兩者的區別在於:A是壹般描述，B是對早晚和四季特征的具體描述。
7.B段中的“樂”字，既表達了作者與民同樂的思想，又隱含了作者將感情放逐的苦悶之情。A段中的“樂”，既表達了與民同樂的思想，又表現了崇高的思想境界。
二、讀下面體會駢文的韻之美。
給朱元的壹封信
吳軍(469-520)
風煙凈，天山* * *彩。從溪流中漂浮，任何東西。從阜陽到桐廬百裏，舉世無雙。水青藍，千尺見底。妳可以和細石壹起遊泳，直視它們。若猛浪急，箭多快。高山生寒樹。負電位互相競爭，爭搶高點，千峰萬嶺，泉巖萬壑；好鳥歌唱，它們押韻。蟬無止境，猿無止境。在天空中飛翔的人，看著山峰休息；管天下之事者，望谷忘叛。橫枝遮，白日猶昏；疏條相映，有時見陽光。
簡要分析:這是南北朝梁朝文學家吳筠寫給朋友的壹封信。用生動的筆觸描繪了富春江美麗的自然風光。
本文從繞江航行的真實感受出發，著重描繪富春江的山川。字裏行間透露出作者對山川的興趣和對美好自然的向往。同時也含蓄地表達了對世間追求財富者的諷刺【風箏飛上天，經濟事務指追求名利者】。
前七句總是寫風景的，啟發了後面。用壹句駢文“風煙皆凈，天壹色”，美好就在眼前。
富春江的不同形態從“水是綠色和藍色...兇浪奔湧”來說明水的“不同”。
從“群山靠近海岸”的角度來看...有時見太陽”，描寫兩岸山山水水的景色，盡可能突出“奇”字。文章不長，但山川盡在筆底，顯示了作者高超的寫作技巧，有其較高的藝術特色。
這篇文章是典型的駢文作品。體現了駢文的音韻美。想想看，富春江的美可想而知。妳想去富春江旅遊漂流嗎？妳體驗過中國古代優秀雜文的傳神之美嗎？
[同步練習]
閱讀下面的文字，回答問題。
至於途中唱的輸者，行者止於樹，前者喚，後者應，(1)，不斷往返者，將行於楚河。林西()(a .魚b .釣魚)，xi () (A .清b .深c .淺)和魚腩。釀春酒，春香與酒()(a .歡b .烈c .烈)，山珍野味，但前者相同，也是盛宴。盛宴的快樂不是絲綢或竹子。射手中，玩家獲勝，坐起喧嘩者皆大歡喜。那些臉色蒼白，白發蒼蒼，謙讓的人，防衛過當，醉了。
1.填寫(1)的正確單詞。______________
2.從括號中選擇正確的單詞，填入括號內。
通過歐陽修向妳描述他的郊遊生活，妳能想象妳參加的露營生活比他的郊遊更有趣嗎？
第二，妳聽說過並列句嗎？什麽是松散句？嶽陽樓有駢文的組合。妳能找到嗎？