壹般作文題中，文體、字數、表達方式等都在“要求”項中有明確規定。“要求”的內容必須明確，並嚴格執行。不符合文體要求(如寫記敘文、雜文、隨筆等。)，文采寫得再好，也會被評為四卷以下，不得超過25分。
2.註意題目中隱藏的內容。題目中明確提出的要求是顯而易見的，必須正確遵循，但有些要求隱藏在表面的文字背後，需要考生自己去實現。
比如《在陽光下成長》中的陽光，當然不是指自然界的陽光，而應該理解為黨的關懷，集體的溫暖，家人朋友之間的親情等等。《我的腳印》絕不是描寫真實的腳印，而是寫成長進步路上有意義的事件。
對於作文題目中提供的壹些材料，更要註意運用概括、引申、類比等方法進行仔細分析，理解題目的比喻或象征意義。3.壹兩分鐘寫個提綱。寫提綱沒有固定的格式。
由於風格不同，提綱的寫法也應該不同。比如，記敘文可以按照時間和空間的順序或者事件發展的過程來寫；壹般議論文可以按照引言、理論、結論三個部分進行排架，體現論點與論據的關系；說明文字要抓住說明對象的特點，按空間、時間或邏輯順序書寫。
4.寫提綱，註意作文的布局。結構上最好安排五個自然段，開頭三四個直句，結尾壹個自然段兩三個句子，中間過程三個段落(比如寫記敘文，可以寫壹段事情的起因、過程、結果(* * *)。
有時候安排四五個自然段也沒關系。)總之拒絕三段和四段。
5.在寫作的過程中，要註意文章的主題，不能偏離社會的主流價值觀。雖然現在強調學生的中考作文可以有任何正當理由，但是這裏要有個度，這是社會的主流價值觀。
比如大家都認為“出軌”是不對的，妳卻寫文章稱贊“出軌”是勇氣和能力的表現。這樣的文章寫得再好，分數也會很低。因為它背離了社會的主流價值觀。
6.建議題目和材料的短文大多不限文體。我們最好寫壹篇記敘文。記敘文就是描述壹兩件事，時間、地點、人物都要交代清楚。我們應該充分發揮我們的智力和想象力來詳細地寫它們。7.千萬不要暴露真實的校名、地名、人名。
名字可以用小明、小青代替，建議不要用小啊、小b，壹般來說，為了有真情實感，大多數人用第壹人稱“我”，寫我的所見所聞，寫我的經歷，以我的活動、我的視角為線索，講述壹兩件事。
8、中間不要忘了標題，不要亂塗亂畫，不要大量引用材料中的內容，標點符號要註意結尾、省略號等。9.字數壹定要夠。近幾年中考作文要求字數不少於500字。同學們，當妳們在紙上寫下500字的時候，會發現還剩下200字左右。
所以，最好是在紙的表面不多也不少寫空格，這樣妳的作文就成功了壹半，還能得高分。10，考試120分鐘，作文要留出40-60分鐘。
如果妳有足夠的時間，心裏不慌亂，妳的想法就會湧現出來；否則，匆匆忙忙寫出來，難免會被遺忘。作文現場答題卡是在有限的時間內進行的，但答題卡的質量取決於考前的長期努力，體現了考生平時的語言學習能力。
所以，要想當場取得滿意的效果，就要在平時做。如果說作文有“秘訣”的話，那就是魯迅先生說的:“多讀書，多思考，多讀書，多寫作。”
2.寫作文要註意什麽？作家的作文可以側重於人物的外在表現，即他在做什麽或有什麽感人事跡；也可以著重寫人物的內心活動，寫他在壹個事物面前，在與人交往中，或者在特定的環境中的內心變化，以及由此產生的喜、怒、哀、樂的感受；也可以交錯寫人的外在表現和心理活動。綜上所述，人們在寫文章時應該註意以下幾點:
首先要交代清楚妳要寫的是誰，比如這個人的年齡、性別、長相、職業、氣質，以及這個人和自己的關系。
其次，寫壹個人物的特點，就是寫這個人和別人的區別。只有把特色寫出來，才能給讀者留下深刻的印象，文章才能與眾不同，才能有新意。
第三，要通過具體事件來表現人，千萬不要像老師給妳寫道德評語那樣寫人。所選的項目要充分展現這個人的性格和品質。妳把東西寫好了，人物也就寫好了。
第四，要抓住人物的細微動作及其變化，進行具體生動的描寫。即抓住細節刻畫人物，使原本平淡模糊的形象變得生動有血有肉。
第五，描寫人物語言時，要符合人物的身份和性格，因為不同年齡、職業、性格等的人說的話。都是不壹樣的，甚至同壹個人說的話在不同的情況下也是不壹樣的。
第六，要寫出人物的特點和文章要表達的中心思想。想到什麽就不寫什麽，馬馬虎虎，東拼西湊，也不要重復羅嗦，畫蛇添足，讓人不知道妳在說什麽。
大致就是這些點，采納吧！O(∩_∩)O
3.題目作文註意事項1。把握風格話題作文往往不局限於風格，讓考生自由發揮。
但是，不限風格不代表沒有風格。題目作文的“不限文體”其實就是不局限於壹種文體，讓學生有選擇文體的自由。
當妳選擇壹種風格時，妳必須根據這種風格的特點來寫作。有的同學觀察能力強，生活積累豐富，不妨提煉出生活中的精彩片段，寫出生動感人的記敘文；有些學生想象力豐富，擅長寫故事。他們還不如寫童話、寓言或科幻小說。有的同學邏輯思維能力強，善於推理，不妨寫壹篇理由充分的議論文；有的同學感情細膩豐富，不妨寫壹篇優美抒情的作文，壹定會很優秀。
二、縮小話題作文範圍只提供寫作的話題，不受中心、材料、結構、文體、語言等的限制；它給了考生壹個相對開放的構思空間，讓考生最大限度地發揮想象力和創造力。但如果不重視題目，縮小寫作的差距，就會出現“文筆千言，題外萬裏”的問題。
所以，無論給定的題目有多寬泛，都要善於縮小“包圍圈”，選擇壹個小的入口，比如壹件事、壹個人、壹個物、壹種感覺、壹點看法等。，集中精力突破，把自己選的題目寫得詳細透徹，做到“以小見大”。三、擬選題標題是文章的“眼睛”。
俗話說“好的作文是成功的壹半”。題目作文讓我們擬出壹個題目，所以要努力提高題目的準備水平，努力讓我們擬出的題目準確、簡潔、含蓄、新穎，讓閱卷老師壹見鐘情。
4.善於聯想話題作文是壹種開放式的作文形式，要求考生放開手腳，在想象的空間裏自由馳騁，善於多向聯想，從而產生豐富多彩的思想。比如“風”這個題目，妳可以想到自然風:微風、大風、烈風、颶風、龍卷風等等；還可以想到社會風氣:阿諛奉承、送禮等等；妳可以想出壹種風壹樣的時尚:金庸熱、韓寒熱等等；妳甚至可以想到如果妳是風，如果妳遇到風等等。
五、寫壹篇新穎的話題作文，既然是應試作文，就要時刻給閱卷老師好感，取得好成績。所以寫特色和新意很重要。
寫作時要善於“另辟蹊徑”，即在立意上要有獨特的感覺，不要跟風；在選材上要有獨到的眼光，不要講老話；立意要獨到，不要穩重，沈穩的語氣要有獨特的魅力，說話不要泛泛而談。近年來，為材料寫作文已經成為壹種重要的方式。
但是很多同學因為平時不鍛煉，在考場上擬定不出作文題目，所以寫不出壹篇成功的文章。那麽，怎樣才能擬好考試作文題呢？除了多讀多練，掌握壹些自寫題目的技巧和方法也很重要。
下面介紹五種簡單的方法:借、仿、拼、畫、代入。“借用”就是從古今中外的名著中或從身邊的生活中借用現成的話題，並巧妙地運用到符合自己要求的文章中。
比如高爾基的《母親》，魯迅的《故鄉》，前後都用過。妳“借”，我“借”。越“借”越好。可以說，同題不同，韻味獨特。
這種方法最好在考場緊張的時候使用。“模仿”就是根據別人使用的題目格式，復制壹個符合自己需求的作文題目。
比如記媽媽可以戲仿為記初中生活，想和做可以戲仿為學和想。“拼”就是把幾個相關題目中的有效成分拼在壹起，產生壹個新的作文題目。
有壹些拼寫意義，壹些拼寫單詞和壹些拼寫用法。比如1990高考，有人提出“花刺”，也有人在此基礎上“拼”出二語，提出“花刺聯想”，可謂錦上添花。
“抽取”就是從給定的材料中抽取關鍵詞或短句作為作文題。比如1990高考作文，有人從給定的材料中提煉出三個字，擬定了壹篇很文藝很吸引人的作文，題目是《花、刺、姑娘》。
“替代”是指當時間緊張，無法擬定壹個滿意的題目時，可以先擬定壹個替代，待全文寫完後再確定，或者在寫作過程中因靈感迸發而突然想出壹個好題目。如“談論…”、“回憶…”和“介紹…”。
當然，以上五種方法在考場上往往不是單獨使用，而是經常綜合使用，會更快更好。
4.寫作文要註意什麽？
壹、作文的開始
開始時應遵循的原則:
1.中心性。開頭壹定要緊扣全文的主要內容和中心思想，為突出中心服務。
2.簡單。語言要簡潔，最好開門見山。
開始時的常見問題:
1.拐彎抹角離題太遠了。當我落筆時，我總是拐彎抹角。有人把它比作大頭娃娃。
2.同樣的格式是固定的。剛開始只是幾句話。
3.追求花樣，弄巧成拙。寫得很好，思想感情的表達不清晰，不明確，不真實。
普通作文的開頭:
1.點類型。開門見山，不拐彎抹角，第壹句話就直指文章標題。
新手最好用這個方法。比如《翠鳥》的開頭，“翠鳥喜歡停在水邊的壹根蘆葦上。”再比如愛迪生。
2.交代。說明開頭的時間、地點、人物、事件“四要素”，如《以死為家》開頭:“1931年(時間)深秋，王若飛同誌在包頭(地點)(事件)不幸被捕”
3.描述性風格。或描寫人的樣子，或描寫動物的樣子，或描寫建築物的樣子，或描寫周圍的環境。給人壹個清晰的印象。比如《燕子》的開頭:“壹身黑色的羽毛，光滑漂亮，壹雙帥氣輕盈……”
4.提問。開頭提問，或吸引讀者註意力，或激發讀者思考，或讓懸念引人入勝。比如《海底世界》的開頭:“妳知道海的深處是什麽樣的嗎？”
5.引用。開始或引用名言警句來指出中心；或者引用人物的語言來突出人物的性格；或引詩喚起讀者的歌唱；或者引用諺語，解釋事情，等等。比如《桂林山水》開頭:“人說桂林山水甲天下。”
6.抒情風格。壹開始就說出自己的想法，要動情。比如《永別了，我愛的中國》開篇:“永別了，我愛的中國，我全心全意愛著的中國！”愛國和親情壹下子就出來了。
7.總是開始。總是在開頭獲取全文。比如《偉大的友誼》開篇:“馬克思和恩格斯是好朋友。他們* * *有研究知識，* * *有……”
8.聯想。文章的開頭是由遠及近，或者說由壹件事到另壹件事，從其他事開始再聯想到要寫什麽，從而襯托出要寫什麽。如《春蠶》，開頭是從春天聯想到養蠶，從養蠶到養母，然後回憶養母養蠶的情景。
9.閃回。以事情的結果開頭，引人入勝，然後回過頭來描述事情的原因和過程。比如《十六年前的回憶》開篇:“壹九二七年四月十八日，我永遠忘不了那壹天。那是我父親的災難，到現在已經十六年了。”
二、作文的結尾
結尾常見故障:
1.畫蛇添足，添枝加葉。
2.配方。空呼叫媒介。
常見作文結尾:
1.自然型。事情結束了，文章也結束了。比如《麻雀》結尾:“我慌忙喚回我的獵犬，帶著它走開了。”
2.回指。結局還是那個話題，遙相呼應的話題；或者配合開頭，集齊全文。比如頤和園，結尾是:“頤和園的風景真美！”以“北京的頤和園是壹個美麗的大公園”為開頭，有效地突出了中心。
3.擴展。結束或擴大聯想，從這個到那個，從外到內，深化主題；或者總結提高，讓主題得到升華。比如高大的皂莢樹的結尾:“想著，想著，好像壹顆種子在我心裏生根發芽……”
4.抒情風格。結尾直接表達作者的感受，從而喚起讀者的* * *心聲，從中受到感染，受到教育。比如《再見，親愛的人》結尾的“再見，親愛的人，我們的心永遠和妳在壹起”。
5.評估類型。結尾總結評價人或事，表達作者觀點，突出文章中心。如《狼牙山五壯士》結尾:“這是英雄的中國人民堅強不屈的聲音，驚天動地，氣勢磅礴。”
5.寫作時需要註意什麽？考試時要樹立積極的心態，不緊張不懈怠，要自信。如果緊張，可以深呼吸緩解壓力，減少不必要的錯誤，不寫錯別字，保持紙張整潔，壹筆壹筆寫，記得潦草。註意卷紙的問題，以漂亮的題目開頭，中間威武(內容豐富，富有哲理)。題目要有新的思路和特點，並進行修改和優化。只有“寫得出來”，才能傳達自己的真情實感和獨特體驗，運用修辭和名言，才能讓文章更加出彩。結尾要總結全文，文筆優美。
首先，紙張壹定要整潔，必要的話還要練習書寫。平時要多看文章，深入分析，對作文也會有幫助。但關鍵還是要靠自己的感覺。..
6.寫作文要註意什麽？首先，我必須確定壹篇好作文是改出來的。當然妳沒有那麽長時間在考場上，妳要在腦子裏想壹個作文框架，寫壹個提綱。然後用毛筆寫下來，因為妳已經完全構思好了。別想了，寫幾句。這樣的作文不會得高分。在重寫的過程中，盡量使用壹些比喻、擬人、誇張、排比、對比等修辭手法，使文章更加生動。開頭也要有吸引力，這樣讀者才會有閱讀的興趣。另外，平時課後多積累，仔細觀察身邊的事，就不會無主題可寫了。
我想說的就這麽多，但就算妳能全部掌握，也只能幫妳十分之壹，因為我說的有些是建立在閱讀的基礎上的。想學好語文，就要課後讀，不要別的，比如高考。如果沒有十幾年的連續閱讀，養成了良好的寫作風格，知道寫作技巧和閱讀滿分都是沒有用的。
希望對妳有用