技巧壹:書寫分數取決於筆跡,評分因素第壹。
任何形式的作文考試,閱卷老師閱卷的時候,壹眼看去,就是字跡。所以寫作文壹定要做好。記住,作文考的是內容,不是書法,不要亂塗亂畫。
技巧二:考試作文寫五六段,閱卷要工整。
考試作文要註意適時分段,三四段顯得少,八九段顯得瑣碎。除非有特殊情況,五六段比較好。另外,卷面壹定要整潔,不要亂塗改。在我看來,考試作文每段最好不要超過五行,最多五行半。什麽都不要做。閱卷老師的視覺疲勞壹旦影響到他的心理,他的分數就會受到影響。
技巧三:色彩對比也是關鍵。建議用鋼筆選藍色。
試卷都是黑色印刷的正方形。建議學生用不淺不深的藍色中性筆寫作文,筆畫不粗不細。這樣的作文寫出來,和黑方塊形成壹定的視覺反差,看在眼裏有壹種明亮的感覺,可能是占了分數的便宜。寫作文的時候,建議占據箱底的四分之三或者左下角,這樣看起來才好看。
技巧四:開頭和結尾要簡潔,最好是開頭和結尾各兩行半。
除了避免八九行的寫法,“大頭作文”也是不能接受的。建議考生寫壹篇作文,開頭兩行半,結尾三行半。視力會有瞬間疲勞,也會影響閱卷老師的心情。
技巧五:寫作前先寫壹個題目,題目要美如美人。
寫作技巧
如何寫好作文
1,好文章來源於生活,寫出妳的所見所聞;寫自己的親身經歷;寫出妳的真實感受,這樣的文章才會生動感人。
2.寫作不是壹蹴而就的。但面對如今的應試教育,不妨學點技巧。比如平時多背好段落,好開頭好結尾。為了準備考試。
3.多讀書,努力讀書,學會從中學習。好文章,好詞好句,學會積累。
4.建立新穎獨特的文章標題。有時候可以事半功倍。
5、堅持寫日記,不僅可以練習寫作,還可以積累素材。
6.學會引用名人名言和神仙詩詞歌賦,讓妳的文章更有說服力。
7.好詞好句的用法。文章中用的好詞好句,可以為妳的文章增色,使文章升華。但要恰到好處,不能太多,太多會顯得華而不實。
8、學以致用,也就是變的能力,以不變應萬變。
9、親近自然,假期多出去走走,多看多了解。
10,親近自然也能讓妳收集的素材更加豐富多彩。
關於如何寫好作文的十個建議很簡單。
關於如何寫好作文的十個建議
技巧壹:書寫分數取決於筆跡,評分因素第壹。
任何形式的作文考試,閱卷老師閱卷的時候,壹眼看去,就是字跡。所以寫作文壹定要做好。記住,作文考的是內容,不是書法,不要亂塗亂畫。
技巧二:考試作文寫五六段,閱卷要工整。
考試作文要註意適時分段,三四段顯得少,八九段顯得瑣碎。除非有特殊情況,五六段比較好。另外,卷面壹定要整潔,不要亂塗改。在我看來,考試作文每段最好不要超過五行,最多五行半。什麽都不要做。閱卷老師的視覺疲勞壹旦影響到他的心理,他的分數就會受到影響。
技巧三:色彩對比也是關鍵。建議用鋼筆選藍色。
試卷都是黑色印刷的正方形。建議學生用不淺不深的藍色中性筆寫作文,筆畫不粗不細。這樣的作文寫出來,和黑方塊形成壹定的視覺反差,看在眼裏有壹種明亮的感覺,可能是占了分數的便宜。寫作文的時候,建議占據箱底的四分之三或者左下角,這樣看起來才好看。
技巧四:開頭和結尾要簡潔,最好是開頭和結尾各兩行半。
除了避免八九行的寫法,“大頭作文”也是不能接受的。建議考生寫壹篇作文,開頭兩行半,結尾三行半。視力會有瞬間疲勞,也會影響閱卷老師的心情。
技巧五:寫作前先寫壹個題目,題目要美如美人。
考試作文,壹般由考生自己擬題,題不可過長,也不可過短。提出話題有兩種方式。首先可以去百度搜索壹個作文題目,可以找到作文老師講的類似技巧。第二,考生家長或考生要把最近壹年的《讀者》和《青少年文摘》合訂本翻壹遍,根據題材選擇幾十個精彩的題目,背下來,這樣也許能在考試中用到。
技巧六:在作文的開頭和結尾打孔,使其色彩鮮艷、明亮。
壹篇考試作文的開頭有多種方式:六要素、題記、懸念、引用、排比、擬人、設問、對仗、比喻對仗、組合修辭、巧用典故、解題、名人問答、詩詞引用。至少,當妳看到作文的時候,上面提到的前七八種方法會閃現在妳的腦海裏。
結局也很重要。總的來說,結尾是對全文的總結。如果是記敘文,註意抒情性。如果是議論文,要註意歸納。無論如何,最好能把題目做對。怎麽扣?如果實在沒把握,就把最後壹段第壹句話的題目說出來,然後總結全文。
技巧7:開始寫作前不要慌張。想好題目,做個提綱。
在具體操作中,勾勒很重要。比如寫記敘文,妳要設計好開頭和結尾,同時把妳的記敘文分成幾個層次。壹個層次就是壹個段落,如果能在中間設置壹個過渡句或者過渡段就更好了。提綱挈領的時候,壹定要把開頭和結尾寫的很詳細,中間段落穿插什麽妙語、名言、詩詞、典故,這樣才能準確。壹個合格的學生,做壹個提綱,大概5到8分鐘。要掌握時間,提綱要簡潔。
技巧八:想好主題和風格,驢和馬都不可取。
寫壹篇作文,記敘文或議論文。總的來說,多為“總-次總”結構。在敘述的結尾,要註意抒情性和總結哲理性。議論文應該是“1-3-1”或“1-4-1”結構,中間有3或4,這是壹種分層解題。當然,妳也可以靈活運用敘述和討論的方法。但是要註意,不要在議論文裏說那麽多例子而不概括主題,記敘文裏忘了說的東西卻說多了。所以,寫壹篇考試作文,要提前想好。
技巧九:適當的克隆和“復制”,考前準備好材料,保存好信息。
考前建議考生大量閱讀範文,積累壹些考試作文的結構。可以總結壹下寫作的大綱和套路,分別背三五句。比如前年有奧運會,去年是新中國成立60周年,汶川地震的感人事跡等等。,都可以作為考試作文的題目。
另外還有壹些不規範的方法,比如其他家庭的感人故事,可以搬到自己家裏。這個在考試中要靈活謹慎使用。
技巧10:盡量填滿空間,多寫壹點是壹點。
壹般來說,中考作文要求不少於600-800字。如果要求是600字左右,那麽最多寫700字。盡量合理排紙,填紙到95%左右。比如中考作文不少於600字,卷子大多在800字左右。然後,妳要盡量寫780字,留最後壹兩行。
寫作的技巧和方法
第壹,提高對事物的理解和表達能力。我國著名教育家葉聖陶先生指出:“寫任何東西都要靠知識和經驗。什麽樣的知識和經歷能讓妳寫出東西。另壹方面,如果妳沒有表達理解的能力,妳就寫不出好作文。”
二、以認知結構為作文核心,包括學習知識、觀察積累、記憶儲存、訓練思維、豐富想象、培養情感、鍛煉意誌;從談寫作,推敲修改,多讀書,多動筆。
第三,樹立大作文觀,把聽、說、讀、寫有機結合起來。
第壹,要註意審題;二是要明確寫作目的,要有新意;第三,選材要有據可依;第四,要註意寫作的技巧,安排文章的結構;第五,要註意文章的分段,提前列出小標題和作文提綱;第六,要註意文章的寫法和用法;第七,要巧用語言,用思想調度語言。學會五種構思方法:以物贊人、直接表心意、以物說理、觸景生情、以物表意。
四、作文目標的逐年分解:
壹年級單詞,二年級句子,三年級片段,四年級章節,五年級綜合,六年級提高。
動詞 (verb的縮寫)實施五項培訓
按照認知是作文核心的原則,圍繞發展學生心理機制這壹核心,紮紮實實地進行了五項訓練:
(1)單詞訓練。學會掌握很多單詞。掌握使用文字的金鑰匙:接觸自己熟悉的事物;聯系自己的生活實際;聯系妳的語言文字知識。用“十條語錄”的方法,把單詞學習和口語訓練結合起來。“十大語錄”分別是:1,分析字形;2.使用教具;3.看圖學單詞;4.構詞法和擴展法;5.選擇單詞填空;6.詞語搭配;7.調整語序;8.用來感動現場的文字;9.單詞分類;10,連詞成句。豐富口語訓練的內容,使自己積累大量能說會用的單詞,為寫作打下堅實的基礎。
(2)句子訓練。只要是壹句話,就包括兩個方面:壹是關於人、事、物、景,二是關於目的。而有些老師在指導學生說壹句話的時候,並沒有用圖片和事物來認真地教給學生觀察、理解、分析和表達的方法。他們只是拿出壹張圖片或者壹個東西讓學生說,寫壹句話。學生不知道為什麽要說和寫壹個句子,不知道如何說和寫壹個句子,不知道說和寫什麽句型,導致作文語氣單壹、沈悶、沒有生氣。可以教學生根據圖片、事物、對話、練習,用時間、地點、人物、事件四個完整要素,四個句型、九個句型說、寫壹個句子。學生在作文中會使用不同的句型和句型來表達不同的思想、感情、態度和目的。
(3)、段落訓練。組合八段:事物發展是順序段,時間是順序段,空間變換是順序段,壹般和次結構段,因果段,轉折段,遞進段,平行段。為了了解客觀事物的發生發展規律。無論哪種段落,都是描述事物的發展和人們對事物的認識,也就是段落的內容和段落的中心。像壹句話,也是對人、事、物、景的敘述,也表達了壹個意思。只是為了讓壹句話更加清晰深刻。
(4)課文訓練。壹章由段落組成。通過審題、立意、選材、策劃文章、定義方法和術語的知識和方法,通過記敘、描寫、抒情、議論四種表達方法,文章的開頭和結尾、過渡和呼應的方法,各種文章體裁的知識和方法。學會寫中心明確、意思完整、細節恰當的記敘文、實用文。
(5)現場訓練。利用現場訓練,從內容上更好地理解寫作。通過“定中心”、“選材料”、“作文咨詢會”、“小諸葛考級會”、“妙詞比賽會”等各種作文教學活動,從活動中生動具體地學習作文知識和寫作方法。此外,還可以開展各種校內外活動,如跳繩、拔河、踢毽子、球類運動、代言比賽等,學習如何寫競賽作文;開展校內外義務勞動,學習如何寫勞動場景;舉辦詩歌朗誦會和講座,學習如何書寫會議場景和經歷;通過參觀,瀏覽名勝古跡,學習如何寫遊記和遊記。學會觀察方法,關註身邊的事和事,“關註壹切,妳就學會了,人情的培養才是文章。”通過現場生活作文,我進壹步認識到生活是作文的沃土。從而學到東西,表達真情,培養真、善、美的情操,培養良好的文風。
實施“互評互改”,培養學生的思維獨立性和創造性。學生寫完作文後,組織小組評論。先學習別人作文的優點,然後用批判的眼光指出自己作文中的不足,指出改進的建議。在此基礎上重新寫,讓學生從自己寫的每壹篇文章中有所收獲。
寫下妳的真心話。
“寫出妳的誠實的文字”是老教育家葉聖陶先生說的。旨在創造壹個豐富多彩的“獨立”構圖世界。所謂“自主”,就是不受條條框框的限制,讓學生自由思考,自由寫作。“獨立”作文就是“說心裏話”,自發行動,展現自我風格,體現鮮明個性。
寫作技巧
壹、作文要學會積累“讀萬卷書,下筆如神”“巧婦難為無米之炊”。這些古代的總結從正反兩個方面說明了“積累”在寫作中的重要性。
“平時靠積累,考場靠發揮”,這是考場上同學們的相同體驗。(壹)語言建立“詞匯”。
詞匯是文章的細胞。廣義的詞匯不僅指單詞和短語的集合,也指句子和句群。
建立“詞匯”的方法有兩種:第壹種是閱讀。平時要廣泛閱讀書籍、報刊,並做讀書筆記,在特定的筆記本上摘錄壹些優美的單詞、句子、段落,或者制作讀書卡。
第二是生活。平時要捕捉大眾口語中的新鮮語言,記在隨身攜帶的小本子或卡片上,久而久之,就能壹章壹章地說出來,寫得很漂亮。
(二)加強材料積累。材料是文章的血肉。
因為很多同學平時不註意積累素材,所以每次寫作文,或者編,或者抄,都很擔心。解決這個問題的辦法就是積累素材。
平時可以隨身攜帶攝像機、錄音機,深入觀察生活,積極參與生活,以寫生、記日記、寫觀察筆記的形式,及時記錄自己在家庭生活、校園生活、社會生活中的經歷。錄制的時候要抓住細節,抓住人、事、物、景的特點。
這樣寫出來的文章才有血有肉。(3)要加強思想積累。
觀點是文章的靈魂。文章中心不明確,或者思想不深刻,往往說明作者思想膚淺。
因此,有必要建立壹個“智囊團”。方法有兩個:第壹,要有思想。
“多壹份思念,多壹份收獲。”平時深入思考,有事時問“為什麽”、“什麽”、“怎麽樣”。
所以能透過現象看到本質。還要隨時記錄思考的“火花”和思考的結論。
二是編纂,即摘抄名言、警句等。總之,作文要積累,詞匯庫、素材庫、思想庫三個寫作倉庫要定期統計、整理、歸類,不斷豐富、拓展。
二、要寫好作文,先學會觀察魯迅先生在回答文藝青年“如何寫好文章”的問題時強調了兩點:壹是多讀書,二是多實踐。這裏的“多看”是指多觀察。
這說明,要寫好壹篇文章,掌握嫻熟的寫作技巧,就要多觀察,學會觀察,而觀察是寫作的必要前提和基礎。俄國小說家契訶夫語重心長地告誡初學者:“壹個作家必須把自己訓練成壹個目光敏銳的觀察者,永不放棄!——鍛煉自己觀察是壹種習慣,仿佛這是第二天性。”
把觀察磨練成習慣和第二天性是需要時間的,這是非常有用和了不起的。關註身邊的人、事、景、物,獵取作文中需要的素材:要對壹些看似無關緊要卻有意義的事情感興趣,關註事情的起因、過程和結果;妳要註意校園花壇裏的植物壹年四季是如何變化顏色的,要學會刨根問底,弄清這些變化的來龍去脈;妳要走出去,走進社會,接觸更多的人,觀察他們的言行,思考壹些事情,隨時融入自己的思想長河。
這就是觀察的過程,在觀察的過程中要註意以下幾點:(1)觀察永遠不要局限於“用眼睛看”。從廣義上講,更有實際意義的觀察是指調動人的所有五官:用耳朵聽,用身體感受,更重要的是用心腦思考,這樣的觀察才會更加細膩深刻。
(2)註意觀察過程中“寫不好”的使用。俗話說,好記性勝過爛文筆。
很多同學每天看到很多,想了很多,但是不善於隨時記下來,這樣會讓觀察到的材料白白浪費,很多有價值的東西被浪費掉。(3)觀察要特別註意持之以恒。
不要犯“腦熱”。三分鐘熱度不利於寫好作文。妳應該觀察生活,思考生活中的每壹天,這樣妳才能寫出精彩的文章。學會觀察對於打基礎,促進壹篇好作文有很大的作用。沒有觀察,妳往往會覺得很難寫。
願妳學會觀察,不斷培養和提高有利於觀察的能力,在寫作實踐中取得長足進步。第三,意高則文勝意,就是確立文章的中心和意圖。
那麽文章在闡述思路時應該註意哪些問題呢?(1)正確的立意是文章立意的第壹要義。所謂正確,就是保證文章的感情和思想是正確的,符合客觀事物的本質和規律,符合我國的基本政治原則,符合人們的基本道德要求,能夠給人以積極的啟發。(2)有意專壹“作文之事,貴在專壹,專精則成,散則蠢。”
再復雜的事情,主旨也不能分散。壹篇文章既要說明這個問題,又要說明那個觀點,東拉西扯就模棱兩可了。
其實要想面面俱到,肯定是不到位的。而且,壹篇文章只能有壹個中心。與其“貪多嚼不爛”,不如專心用筆墨表達壹個中心。即使是通過幾件事來表達中心,也要堅持中心,保持目標壹致,註重材料和中心的結合,讓材料中蘊含的所有力量都指向中心。(3)構思要新穎。文章不要從眾,新穎的角度是作文創新的核心。
立意的新穎,要求跳出舊框框,不遵循超前思維、習慣性思維或原有的心理定式,而是以獨特的視角審視題目所包含的另類內容,避免別人常寫的,寫別人沒寫的。即使是同壹個寫作對象,也總是可以從多個角度切入的,只要我們打破思維定勢,站在時代的高度,避“俗”求“異”,多角度多側面思考,或聯想,或展開,或類比,或逆向,人們沒有做過的,都能找到。
寫作技巧
1.仔細檢查問題
每篇文章都有壹個主題。題目往往是文章的高度濃縮。壹篇文章有幾千字,如果濃縮成壹兩百字,就是文章的主要內容。如果濃縮成幾句話,就是文章的標題。
跑題是文章最大的問題。
復習題目時,壹定要從構成題目的每個詞入手,了解題目對文章做了哪些規定和限制。比如課余生活給我帶來樂趣,所以要把握好課余生活和樂趣這兩個詞。
2.有明確的中心。
文章的中心反映了我們對某人或某事的認識,表達了壹些感受,也是寫文章的目的,這就是中心思想。
中心應該是清楚的。表揚什麽,批評什麽,要明確,不含糊。
中心應該是正確的。我們要在正確思維的指導下描寫人和事,抒發自己的感情。
中心要集中。壹篇文章只有壹個中心,以免中心過多。
3、內容和形式要有創新。
總是落後別人,別人更少,我也不寫這是最差的。因為每個人的思想認識、思維方式、生活環境、經歷都不可能壹樣。
寫作活動要求把自己生活中觀察到的、感受到的東西,經過大腦的特殊加工,在租界裏變成壹篇嶄新的文章,這是壹種“創造性勞動”。如果妳總是重復別人寫過的東西,妳的寫作水平永遠也提高不了,也沒有人願意看這樣的文章。這樣的寫作毫無意義。
4.認真寫下我的感受
寫文章時,有些人由於缺乏親身經歷,往往註重敘述和對象,不太善於表達自己的感受。他們早上忙著鍛煉,結果總是幹巴巴的。
第壹,要註意仔細觀察和體驗。我們應該經常問自己:“這個時候我在想什麽?”“我怎麽看?”
第二,作文要思考如何在文中體現我的感受。
第三,初稿寫好之後,要反復認真修改,看我有沒有具體寫出自己的感受。
第四,看書的時候,要認真學習哪些優秀的反問表達了自己的感受。要多讀感人的文章,邊讀邊體會。
如何寫壹篇作文,方法和技巧(400字)
作文大致分為三段,中間可以分成幾個小段。在作文的開頭,可以利用懸念,或者壹些修辭方法,比如排比、比喻、誇張等等。給作者壹種讀下去的欲望,全文的句子要流暢優美。結尾也可以是修辭的或抒情的。全文要圍繞題目寫,不要跑題,題目可以新穎。如果中途要敘說,壹定要清楚,記住壹定不能有廢話。排比,比喻,引用,對比,類比,環境,外貌,心理,枚舉。。。記住這些都是可以得分的法寶。
初壹只能總結這些,還要自己寫作文。還有很多,我就不寫了,妳們自己去感受吧。玩久了挺累的。看看行不行。
有哪些作文技巧?
寫好作文的公式
用“五感”觀察事物,簡單易學。
看,聽,想,摸,聞,嘗。
連貫地觀察事件,細致地體驗生活細節;
觀察人物的抓握特征、手勢和語言;
仔細看典型特征,記住所有突出的特征。
觀察風景要聯想,寧靜的生活要想象。
定點觀測按時空變化分階段;
定點觀察寫遊記,時刻牢記地點的變化;
抓住特色和重點,把風景特色記在心裏;
觀察動物並牢牢記住它們的外貌和習性很容易。
觀察植物的方法很多,生長過程分為四季;
靜態和動態要聯系起來,結合生活舉例。
根據距離觀察建築,空間方位有條理;
必須記錄其形狀、結構和功能、分類和觀察結果。
觀察特殊物體的形狀、結構和用途;
用聯想比較特征,用想象聯系生活。
因為眼睛裏有情緒筆,所以很容易擬人化觀察。
萬物都有感情,聯想想象的概念是具體的。
觀察不怕基礎淺,訣竅就是每天練習;
堅持架設通往天堂的道路,勤奮攀登智慧之山。
觀察積累了豐富的素材,“五感”體驗精彩;
學會觀察和寫文章,妙筆生風。