談個人實踐，從學生到職場新人的角色轉變？
中國有句話:師傅領進門，修行看個人。每個剛出校門的畢業生，初入職場都有壹個師傅？指導，但師傅不可能壹直陪著妳，面面俱到，更長的職業道路還是要看妳自己的發展。所以，作為職場？作為新人，如何才能修行道？對此我有壹些拙見，願與大家分享。我想，專業人士？人的實踐需要把握壹個關系，解決兩個問題，把握三個環節。？
把握壹個關系就是把握工作和學習的關系，兼顧工作和學習，在學習中強化？工作能力，在工作中提高學習水平。五個月前帶著激情入職，雖然寒窗苦讀？經過十幾年的積累，在日常工作中感受更深。妳討厭書被用的時候嗎？洞察力。人類正在進步。社會在發展，技術在更新，公司產品在豐富，應用領域在拓展，就壹定不能滿足於現在？有人認為工作後要關註行業動態，學習新的技術文檔，不斷提高自己的理論水平和行業？服務水平。同時，我們在工作中遇到的所有人和事，都有值得我們學習的地方。作為新員工，要不要空著？向老員工學習，學習他們的技術技能、工作經驗，甚至與同事的相處之道；並接受它？應該把每壹個任務都當成學習的機會，在解決問題的過程中，我們的知識和技能壹定會得到提高？增加。老話說:世事洞明皆學問，人的悟性是文章。什麽都可以學，什麽都有學問。？
解決兩個問題，壹個是解決理論和實踐的問題，壹個是解決成功和失敗的問題？標題。理論聯系實際是壹個由來已久的主張。我們常說理論來源於實踐。理論離開實踐就是無源之水、無本之木，科學的理論才會指導實踐。所以，學習固然重要，但是學以致用呢？更關鍵。在公司的五個月裏，我們有幸參加了幾次員工培訓，印象最深的是職業規劃。這壹排。培訓中，我們開闊了視野，接觸到了坎尼金定律、冰山理論等新知識，但如果我呢？學生只把這次培訓當成拓展管理理論的講座，我覺得可能辜負了公司組織培訓的初衷。？我們要理解這些理論的內涵，並應用於實踐，所以需要提高自己的專業水平，避免成為團隊？在短板中，不斷提升自己的隱形素質，從而支撐起浮在水面上的顯性素質。說到成功和？失敗？失敗是成功之母？我們熟悉這句名言，它告訴我們成功是喜悅，失敗是祝福。？面對失敗，我們不應該氣餒，而應該及時發現問題，總結不足，深入學習後盡量有的放矢？性解決問題是成功的關鍵。正如佛陀所說:每壹次創傷都是壹種成熟。風雨過後，見彩虹。？
抓住三個環節，簡而言之就是準確定位，設定目標，執著追求。什麽是準確的職場定位？事業成功的前提，合理的目標是彼岸成功的燈塔，目標的實現需要壹種癡心和毅力。堅持青山不放松的精神，這是執著的追求。所以要充分了解自己。在了解公司，明確責任的基礎上做好職業規劃，然後堅定不移的朝著目標學習，反思，積點？壹點壹滴的親身實踐，等待厚積薄發帶來的榮耀。？
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大部分剛走出校園的大學生都有？天高任鳥飛，海闊任魚跳？宏偉的抱負。然而，隨著高等教育的大眾化，大學生就業成為壹個普遍的社會問題。
由此產生的身份和地位不受重視的現象也隨之而來。所以大學畢業生首先要調整好心態，正視它。
接受現實，正確評價自己，放低姿態，從頭開始。？
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樹立健康堅定的工作態度？沒有最好的工作，只有最適合的工作；沒有痛苦
壹勞永逸，只有不斷接受挑戰，才能找到自己的就業之路，實現人生價值。
案例:很多剛入職不久的大學生來找我。他們覺得現在的工作和自己剛開始在新東方工作時想象的不壹樣，自己的知識和能力沒有得到發揮。
每天稱體重
做了壹些簡單單調的工作後，和身邊的同事相比差距很大，工作中經常出錯。同時感覺主管也沒有重視自己。因為我高度認同新東方的文化，
所以想留在新東方發展，應該怎麽做？
從以上案例可以看出，這些員工遇到的是角色轉變導致的社會適應不良。從大學畢業到進入社會參加工作，
對於每壹個職場新人來說，都需要經歷壹個比較大的角色轉變。角色轉換成功與否，取決於工作心態的調整。
如何調整工作心態？大學生只是空白人才，要培養成人才。
也需要在這個社會。
熔爐中鍛造，只有不斷探索新方法，不斷給自己？充電？，以確保適應的瞬間。
不斷變化的社會。這是給奴隸的？學校的人？到達？專業？轉型也很關鍵。機會總是留給有準備的人。機會來臨時，有準備的人總是會牢牢抓住。