2.對工作有熱情，對服務有熱情，有工作能力，能當幹部，開展工作。
3.學習成績優秀，至少中等偏上。
4.團結同學，與同學和睦相處，人際關系良好。
5、不能掩蓋好朋友，公正嚴明。
6.能夠以適當的方式管理學生和班級。
7、要搞好師生關系，讓學生與老師產生親密的關系，這有助於老師和班幹部的管理。
8.嚴以律己，寬以待人，管好同學。
5.要執著，要堅持，不要半途而廢。
6.提醒班幹部做自己想做的事，要有責任心，對同學負責，對自己負責。
7、不要拿出班長的架子，要接受同學和老師的意見。
8.關心同學和集體的方方面面。維護同學和班級團體的利益以及老師的威信。
9、要盡早發現問題，自己能解決的，自己解決不了的，讓班主任盡快解決。
10，註意發現同學們的長處和亮點，發揮班級的優勢和特色，也要註意發現班裏的問題和隱患，未雨綢繆，防患於未然。
11.經常觀察分析班裏的情況，處理好師生關系，調整學生學習和玩耍的情緒，安排好班裏的緊急事務。
12，掌握班級動態，發揮班級帶頭作用；爭取每2-3周召開壹次班委例會，協調指導班委工作。
13，制定學期計劃，總結等。，及時發現班風中的問題並向老師匯報，思考並向老師提出班級發展的建議。
14，領導在老師不在的情況下，完成學校布置的各項工作，處理突發事件。
15，為了保證班裏所有工作的落實，班長要心中有計劃，關鍵時刻提醒大家工作誰負責，誰落實，沒完成的工作趕緊做。
16.協助體委做好“兩練”，並負責檢查要求的落實情況。
17適當的時候組織學生開展壹些課內或者課外活動(要有壹定的安全等保障)。
我希望學生們能做到以下幾點:
1.積極配合班委和老師的工作。
2.和其他同學好好相處，不要打架。
3.不要做損害集體利益，破壞班級榮譽和形象的事情。
4.不要做損人不利己的事。
5、主動遵守校規、班規，不故意違反學校紀律。
6.如果不能參加集體活動，需要和班主任打招呼，不得不私下參加集體活動。
7、如果有違反學校或班級紀律的行為，需要找老師主動承認錯誤。否則被發現後，會嚴肅處理。
8、按計劃進行，不得擅自更改。
9.如果妳對班委或老師有什麽合理的意見或建議，希望妳能在適當的時候主動提出來。
10，熱愛班級體育，以維護集體利益為己任，堅決禁止損害集體利益的行為。
親愛的老師和親愛的夥伴:
大家好！我叫包可欣。今天第壹次站在講臺上演講，第壹次演講是競選班長。這壹刻，我很激動，也很緊張。班長是很多同學向往的職位，需要壹個有能力有愛心的人來擔當。我相信我有這個能力。我是壹年級和二年級的班長。妳會繼續給我這個機會嗎？讓我的童年日記留下為全班服務的美好回憶！本人熱情開朗，熱愛團體，團結同學，有愛心。我的缺點是看不起差生，不喜歡別人的建議。以後，我會改掉這些缺點。
如果我當選班長，我會以充沛的精力和清晰的頭腦做好這份工作。我會舉辦朗誦、演講等壹系列活動，其他的很多當然就不多說了。我覺得我們都應該是實幹家，不需要那些美好的字眼來修飾。如果落選，說明我還有很多不足，我會繼續提升自己。
工作鍛煉了我，生活造就了我。戴爾·卡內基說，“不要害怕推銷自己。只要妳認為自己有才華，妳就應該認為自己能勝任這個或那個職位。”。
同學們，相信我，支持我，請投我壹票，謝謝！
如果我是班長。
如果我是班長，我會是壹個稱職的班長。虛擬的，智力的，身體的，藝術的，全面發展，做大家的好榜樣。
如果我是班長，我會尊敬長輩，關心同學，實事求是，不說假話，身體健康，愛思考，愛工作，有美麗的心靈，美麗的語言，美麗的形象。有缺點就及時改正，把缺點變成優點。
如果我是班長，我不僅要對自己好，還要樂於助人。如果有同學不會做題，我會幫助他，讓每個同學都熱愛學習。
如果我是班長，我會是壹個好的老師的助手。幫助老師維護紀律，及時向老師反映學生的問題、意見和建議，解決班級的壹些小問題，給老師減輕壹些負擔。
如果我是班長，我也會配合，幫助班裏的衛生委員和全體課代表壹起搞好班裏的工作，讓我們的衛生委員和課代表組織起來。
如果我是班長，我也會豐富班級的課外活動，組織壹些有意義的活動，比如環保隊，跑步比賽，學雷鋒小組等。，讓我們的生活更加豐富多彩。
希望您能給我壹次機會，我不會辜負您對我的信任！
如果我是班長。
如果我是班長，我會想出很多知識競賽題目，讓學生在學習中感受快樂，在遊戲中積累知識。
如果我是班長，我會在班裏設立壹個小小的圖書角，讓同學們滿足自己的求知欲，了解更多的真理。
如果我是班長，我會組織大家玩壹些集體遊戲，比如扔沙袋，跳長繩，在鍛煉身體的同時豐富大家的課外生活。
如果我是班長，我會在黑板上寫下“每周壹詩”，讓每個人都成為讀很多詩的“小淑女”和“小紳士”。
如果我是班長，我會用“心理攻勢”，讓班上那些“搗蛋鬼”說出不聽話的理由，然後和老師商量，保證“藥到病除”。
如果我是班長，我會幫宣傳委員把每壹期的黑板報都刊登出來，讓同學們看到圖文並茂的黑板報後對我印象深刻。