1，保持工作的連續性
對於孩子來說，能把事情做到底的那種就變得很少了。對於絕大多數孩子來說，由於缺乏不可動搖的動力和強大的執行力，無法保持做事的壹貫性，往往會有沒有盡頭、半途而廢的結論。家長要在孩子的幼年時期多註意塑造孩子工作的壹致性，無論是幫助孩子處理半途而廢的問題，還是鼓勵和鼓勵孩子去做事情，都可以讓孩子意識到，壹旦下定決心去做壹件事情，就要有很大的決心和執行力，而不是只是心血來潮的做出承諾，避免這樣的習慣在教學或工作中延續，造成不良影響。
2.對自我的正確認知。
隨著年齡的增長和對周圍環境的了解，孩子會逐漸有壹個以自我為中心的認識圈，但當自我認識不夠準確時，不僅會導致壹個人成長的心理狀態，還會影響到生活中的學習和訓練，人際交往，甚至自己未來的發展。家長正確引導孩子對自己有正確的認識，而不是嚴厲打擊孩子的自信心或自尊心。只有看到自己的優劣勢，才能有目的的進行改變或發展。防止自大，盡量減少深深的不安全感，對自己保持清醒的認識，是能走得更遠的主要輔助。
3.對他人肆無忌憚的評論
如果說對自我的正確認識來自於自我探索，那麽很多孩子對他人保持謹慎客觀的態度是很難得的。學會克制自己，看待壹切都能聽到別人的聲音，而不是先入為主的去判斷別人，下結論。那既是對別人的尊重，也是對自己的約束，對以後的人的事情有很大的幫助。學會立體地對待別人，而不是因為壹件小事就隨便評論別人，這不僅是最基本的做人之道，也是最基本的做人標準。
據北京大學的專家教授介紹，家長在孩子童年時期在上述三個領域的正確引導，對孩子的成長和孩子未來的發展都是非常重要的，但能在這三個領域嚴格管理的家長，長大後壹般都是有前途的。