畢竟只有優秀的父母才能明白壹個三四歲的孩子能說多少話。他可以說壹整天。成年人會有壹段時間感到口渴，但對他們來說，做這樣壹個小嬰兒是不容易的。他們能讓妳說出很多妳父母不記得的事情。他們壹定很清楚，不知道怎麽記。
在這個問題上，很多家長都提到了自己的想法。有家長覺得“孩子這麽經常說話，不能表達身心健康的客觀事實嗎？”有的家長認為，“不知道是不是問題，但是我覺得孩子說話不清楚也是問題。”
問題在於歧義。在家長的理解中，他們覺得嘰嘰喳喳是孩子經常說話的個人行為，不是壹個小嘴就能制止的。理解這壹點不是問題，但是妳忽略了，言語交流本質上是壹種高頻重復。小孩子話很多，但其實這些人並不知道自己想說什麽，他們只是為了更好的發言而說的。
健談的孩子天天重復自己說的話，家長通常會失去關心。他們經常會弄壹些關鍵詞來對付孩子，讓孩子自己玩。但是，如果我們用心去聽，就會發現，孩子壹遍壹遍說的東西，都是大同小異的，只有表達不清楚，才會讓家長誤以為孩子說的可以是對的。其實妳想的越大，妳就越差。
為什麽說話結結巴巴的孩子越來越差？過多重復特殊語言的孩子，缺乏語言表達的刺激作用。他們不知道自己的想法。在他們花花綠綠的發音背後，其實隱藏著不準確和忽視帶來的語言表達問題。很多家長對孩子應該什麽時候上幼兒園和中小學持懷疑態度。孩子接觸陌生的自然環境會感到困惑，甚至連基本的語言表達都沒有邏輯。其實這是語言發育遲緩的主要表現。
第壹，家長正確引導孩子說話。家長作為孩子的老師名言，可以根據積極提問來正確引導孩子說話，塑造孩子的語言表達能力和邏輯思維能力。
第二，在寶寶三歲之前，盡量避免使用電子產品。長時間觀看屏幕變化大的手機等電子產品，極有可能降低孩子的思維能力。
第三，發音與姿勢掛鉤，讓重復、熟練、細致的手勢與孩子的發音緊密相關，保證孩子的智商發展趨勢和語言表達能力。
第四，家長要以身作則，防止孩子的心態。對於孩子來說，父母的心態也會促進孩子。父母的語言表達可以是金屬催化劑，也可以是文字的“消毒劑”。
第五，家長可以接觸照片，與現實對話，文字和照片的交流有利於提高孩子的認知水平和學習效果，手術的最佳恢復期已經過去。即使能接受技術專業的糾正，這種孩子的發音畫面質量也不壹定和同齡的人壹樣。這裏強烈推薦壹本《語言表達第壹課》，內容豐富，趣味性強，很有創意，能啟發孩子的思維和想象力。