讀書是壹件很快樂的事情，讓我們增長了很多知識，讓我們更加自信，更加快樂。閱讀與我們壹起成長！下面是我作為我們初三的學習夥伴帶給妳的壹篇400字的作文，希望對妳有所幫助。
和我們壹起讀書長大。1這本書是我人生中最重要的夥伴和朋友。我可以和它說話，它可以讓我開心。有時候他們會在我難過委屈的時候幫我解圍。它是我最早的啟蒙老師，它教會了我做人，也給了我豐富的想象力，我在功課上也有了很大的進步。也是好朋友。它總是幫助我從每次閱讀中學到很多東西，對我的學習也很有幫助。只要身邊有書，我就會覺得自己的生活很充實。
我上幼兒園的時候，每天讓媽媽講壹個小故事。所以，我喜歡給同學講故事，這大大提高了我的口才。
小學以後，我開始看壹些兒童小說和童話。四年級以後，我開始看壹些散文和名著，還有壹些教育類書籍。
最近看的壹本書是林寫的《城南舊事》。有時會為惠安亭秀珍和妞妞的悲慘遭遇感到惋惜，有時會被爸爸的花落了的故事感動得熱淚盈眶，我已經不是小孩子了。這本書最突出的壹點就是沒有任何華麗的語言來修飾。它只用最樸實無華的語言名稱和微小的生活細節來描述林無憂無慮的童年，這才是最可貴的——真情實感。
人生有起有落，人需要咀嚼，總能咀嚼出壹點味道。書只是表達的工具。只要用心去讀，就能到達作者內心最深處。
和我們壹起閱讀成長三年級作文400字精選2。“聰明被聰明誤”這句話我從老師和家長那裏聽過很多次了，但我對它的含義總是很模糊。直到今天看了《老烏龜的智慧》這篇文章，我才體會到這句話的真正含義。
這個故事講的是壹只聰明的狐貍幾次捉弄壹只誠實的烏龜，最後卻被烏龜戲弄，陷入了非常尷尬的境地。雖然這是壹個童話，但我從中明白了壹個道理:壹個人有聰明的天賦，如果沒有用在正道上，結果往往適得其反。可以說是“聰明反被聰明誤。”我的朋友中有很多類似的例子。
就說我們班的壹個同學吧，其中有壹個“小博士”的頭銜。但他有時也會受到“聰明”的懲罰。記得有壹次老師布置寫作文，他眼珠壹轉，從書包裏拿出壹本《小學生作文》，飛快地交了上去。老師讓他念作文時，他支支吾吾，不敢大聲念，惹得學生哄堂大笑。他也臉紅了，不好意思擡起頭。這是為什麽呢？就是因為他不想努力，所以他總以為憑自己的聰明就萬事大吉了，但恰恰相反，他被自己的聰明“耍”了。
看完這個故事，我告訴自己:做壹個老實人，甩掉“小聰明”的包袱，讓叢道發揮它真正的價值，做壹個有真才實學的人！
閱讀伴隨我們成長。隨著年齡的增長，我對閱讀的興趣越來越濃。閑暇時去圖書館聽聽窗外的鳥鳴，書在心裏揮之不去。書籍成了我不可或缺的好夥伴！
最近看了壹本海倫凱勒寫的《如果妳給我三天光明》。這本書以自傳的形式描述了主人公雖然只經歷了19個月的光明，但她從小到大壹直在不斷的自強不息。雖然也有猶豫、無助和巨大的痛苦，但海倫憑借自己堅定的信念取得了比正常人好100倍的成就，這真的讓我們正常人汗顏。這本書的字裏行間，處處體現出海倫對光明的渴望和對生活的熱愛。海倫面對困難不屈不撓的精神使我深受鼓舞。另壹方面，我有時會在困難面前哭泣和畏縮。況且我是個正常人，我比海倫有百倍的優勢。我沒有理由在困難面前哭泣。我決定，從現在開始，我要向海倫好好學習，勇於克服困難，每天進步壹點，讓自己成長為對社會有用的人。
夜深了，我很困。我的腦海裏還久久回蕩著海倫的名言:“如果妳的眼睛明天就要瞎了，妳今天想看什麽？”
讀書陪伴我們成長。三年級作文400字精選文章4大家好。我是四年級的蔣猛。我今天演講的題目是:閱讀伴隨我成長。
如果妳問我，業余時間我會選擇什麽來打發時間？看動畫片，上網，還是看書？我必須告訴妳，我會選擇閱讀。因為書就像口渴的噴泉，解除我的口渴；書，像黑暗中的路燈，照亮了我的漫漫征途；書籍就像壹架梯子，幫助我攀登成功之塔。
我很小的時候就纏著我媽給我講故事:我上小學壹二年級，學拼音。我用壹本兒童讀物壹個音節壹個音節地拼寫了壹些兒歌。雖然很慢，但我能感受到讀書和成功的喜悅。小學三年級的時候，就認識幾個字，邊查字典邊看壹些小故事。我四年級的時候就開始迷戀壹些像調皮的馬小跳這樣的大書。......
在成長的道路上，有書相伴是壹件幸福的事。美國詩人惠特曼有這樣壹首詩:壹個孩子每天向前走。當他看到第壹樣東西時，它就成了他的壹部分...如果是提前綻放的丁香，會成為孩子的壹部分；如果是雜亂的雜草，那麽它也會成為這個孩子的壹部分。
同學們，我們都希望成為優秀的人，所以讓書時刻成為我們親密的朋友吧。讓我們壹起快樂的讀書吧！
和我們壹起讀書長大。對我來說，閱讀是世界上最快樂的事情。它不僅可以增加我的知識和智慧，還可以讓我在擔心的時候感到快樂。
陸遊說:“書用之，少恨之，事難未過。”。我覺得這句話很對。還記得四年級的時候，我成為了壹名小記者。老師告訴我們，只要把作文發表在小記者網上，作文寫得好，就可以上《大江晚報》小記者周刊。
聽到這個消息後，我高興極了，於是每次有小記者的活動，我都會參加，回家後就把發生的事情寫壹篇作文，發表在小記者的網站上。但是我連續發表了10多篇，沒有在報紙上發表。我非常難過。
這時媽媽對我說:“妳平時看書寫作文的時候，語言還是很差，寫不出自己的真實感受。”讀書最重要的是寫讀書筆記，學會多積累，不斷練習寫作，反復推敲語言，才能寫出好文章。“我是按照媽媽教我的方法做的。我在讀書的時候學會了從書中提煉優美的文字和精彩的句子，養成了“不動筆墨不讀書”的好習慣。
終於有壹天，我的作文上了報紙。那壹刻，我非常激動。從此，書就是我最好的朋友，它會與我壹天天成長。
閱讀伴隨我們成長。我6歲的時候經常聽媽媽說，書是全人類的營養品。沒有書籍的生活就像沒有翅膀的鳥，沒有書籍的智慧就像沒有太陽的天空。如果我們能與書相伴壹生，我們的靈魂就不會空虛，我們的頭腦就不會遲鈍。每次去書店，媽媽都會給我買很多我喜歡看的書。
回家後陪我學習。第壹，陪我看童話。壹個童話就像壹顆清涼的露珠，在我心中投下了第壹抹樂趣。很多道理在媽媽口中變成了有趣的故事。
長大後，媽媽給我買的書變得五花八門。我記得有壹本書，魯賓遜無人島生存，內容幽默，畫面搞笑，非常好看。這時老師說:讀書如寫作，多讀書才能寫出好作文。我們應該學習魯濱遜的不慌不忙、用自己的頭腦克服困難的精神。我忍不住大喊我也要冒險。
三年級的時候，媽媽給我買了壹本《三國演義》。他也給我解釋了壹些曲折和感人的故事。裏面介紹了壹些英雄，讓我每天認真看壹個。然後告訴他，壹開始我結巴，不順利。我媽還告訴我，還書有三種方式:心到口。鼓勵我再讀壹遍，漸漸的我的故事越來越好。後來老師經常誇我講得好。
現在媽媽不陪我學習了。但是我壹直沒有改變每天睡覺壹個小時的習慣。
閱讀伴隨我們成長。三年級作文400字精選7“書籍是人類進步的階梯！”這完全是事實。我愛看書，書教會我明辨是非，讓我明白了很多道理。
我5歲左右的時候，經常蹲在房間的角落裏看繪本。我的父母很高興看到我在這麽小的時候就喜歡閱讀。壹二年級的時候，媽媽經常帶我去新華書店看書買書，讓我接觸到很多有趣的故事。那時候老師不經常要求寫。看完書，手總是癢癢的，所以總是要寫小日記。以前我的作文水平不高，只能馬馬虎虎的應付考試。自從讀了這本書，我的作文水平提高了很多，我寫了壹篇作文，並獲得了壹個獎項。從那以後，我更愛看書了。
三四年級的時候，因為喜歡讀書，我有幸被老師選中加入了我們學校的銀杏花文學社。老師要求我們每周寫日記。其他學生很無聊，但我充滿了快樂。我把老師發的作文輔導材料看了幾遍，覺得很精彩，就讓媽媽給我買了幾本類似的作文書。每天看幾十頁，不到壹周就看完了。
五年級的時候，我們班有壹個圖書角。壹下課我就去借書。在壹個月的時間裏，我讀完了所有的書。現在是寒假。我媽媽給我買了十幾本書。我怎麽能休息？買的那天，我壹口氣看完了。現在，所有的書我都看了10多遍。
書是我的最愛，是我的夥伴，我是在閱讀中成長的。