八年級第二學期班主任工作總結1
時光荏苒，光陰似箭，轉眼間這壹學期的工作就要結束了。半年實習期間，擔任二年級八班實習班主任。在這壹學期裏，在前任班主任的指導下，在實習學校全體老師的大力支持和配合下，各項工作都進行得很順利，我的學習和生活也比較順利。本學期的工作總結如下:
第壹，培養優良的班風和學風，加強班級管理，深入了解學生。
初二，也是關鍵的壹年，班級管理更為重要。在班裏樹立良好的班風和學風，保持良好的學習環境，對初三學生的學習和有效復習有很大的幫助。壹方面要加強班級紀律建設，同時要註重學生自主、自理習慣的培養，即在原有班主任管理的同時，學生通過相互監督來自我治理，維護良好的班級紀律，實現自主；自理是培養學生相互合作，自覺互助解決課堂和學習中的困難。另壹方面，我也以身作則，努力做學生的榜樣，上課勤快，管理得力，班風積極，學風濃厚。這使得我所在的8班在學校的所有評比中都取得了不錯的成績，在這學期的期中考試中，成績名列前茅。
第二，積極與各科老師溝通，發揮好紐帶作用。
在與老師的交流中，凡事主動商量，聽取並采納他們好的意見，能夠謹慎處理師生關系，在處理師生矛盾時盡量避免激化。
第三，培養學生良好的道德品質，凈化學生心靈，培養德才兼備的學生。
在8班的班訓中，我提到過，“8班的學生不僅要有才，還要有德。”為了配合政教處的工作，我經常利用業余時間對學生進行身心教育，教育他們要懂禮貌，尊重老師。
四、抓好學困生和差生的工作，努力使他們獲得自信。
對此，我首先找出他們成績不好的原因，努力因材施教，對他們坦誠相待，及時加強心理疏導，讓他們意識到自己的價值，同時創造更多的機會讓他們展示自己的長處和優勢。
五、積極開展班級活動和文體活動。
實習期間和學生壹起開班會，比如感謝老師和家長。同時每天堅持早操和課間練習，中午的眼保健操也積極督導。體育活動中的籃球、拔河也順利開展，通過適當的課外活動提高了學生的身心素質。
學無止境，學無止境。通過半年的實習，在前任班主任的幫助和指導下，我學到了很多東西。通過以上努力，班級工作基本穩定，沒有大的問題，成績也比較優秀。
八二第二學期班主任工作總結
班主任的工作既辛苦又有趣。這學期，我擔任八年級六班的班主任。現將本學期的上課情況總結如下:
1.加強學生思想教育提高學生素養
1.培養學生的自信心
有壹句教育名言:讓每個孩子都擡起頭來。壹個沒有自信的人，可以克服困難，勇往直前。所以，良好的自信心理可以使壹個人走路。“昂起頭”就是對自己、對未來、對自己要做的事情有信心。任何壹個人昂首闊步向前的時候，腦子裏都有很多潛臺詞——“我能行”、“我會實現目標”、“我會做得很好”、“壹點小挫折對我來說不算什麽”...如果每個學生都有這樣的心態，他壹定會不斷進步，成為壹個全面發展的好學生。
2.培養學生的責任感
責任感的培養不是壹蹴而就的，而是從普通的小事壹點壹滴積累起來的。第壹，讓他們承擔責任。基本上每個學生都有自己的事要管，每個學生在班裏都要做到“人人有事”。我們班什麽都有，每個人都有工作。二是用表揚法，利用黑板報、班會、校會，大張旗鼓地在班裏宣傳好人好事。
3.培養學生的愛心
在班級工作中，除了紀律教育，團結協作教育，意誌力教育等。，對學生的愛情教育尤為重要。如果壹個班級的學生缺乏對集體和老師的愛，就不可能形成壹個優秀的班級集體。首先，我認為師愛是學生愛的教育的壹種示範。以身作則是教師教書育人的基本方式。老師的壹言壹行可能會影響學生的壹生。其次，用小事培養孩子的愛心。另外，在各種活動和交流中培養學生的愛心。
2.經常性教育和安全工作常抓不懈。
常規教育和安全教育貫穿於整個教育教學的始終。對學生提出明確要求，要嚴格遵守《中學生日常行為規範》、《沙梁中學校規》、《班級公約》、《當天常規公式》，爭做優秀中學生。對學生在校出勤、晨讀、gfd做出明確要求。值日生每天按時打掃衛生，課間收拾保管，並維護好班裏的花草，美化教室，為大家提供壹個溫馨的學習環境。班幹部要進行檢查和監督，發現問題及時進行補救治理。同時，安全工作常抓不懈。除了班會、晨會的強調、督促、檢查，課間也經常抽查。通過建立安全隊、監督隊和校外巡邏隊，
增強學生的安全意識，達到消除壹切安全隱患的目的。
第三，培訓班幹部，提高管理效果
班幹部是班主任的得力助手，是班級工作的引擎，所以班裏壹定要有優秀的班幹部，這樣班級工作開展起來就容易很多。經常召開班幹部會議，及時了解全體學生的最新動態，比班幹部交流，互相交換意見還多。也要充分肯定班幹部的工作，給他們更多的鼓勵和引導。特別是對班幹部的要求更加嚴格，要求他們以身作則，允許他們分工合作，讓學生自己管理自己，逐步形成具有自己特色的優秀班風。
第四，加強紀律教育，促進良好學習氛圍的形成
紀律是學習的保證。提高學生的紀律意識，讓每個學生都做自己的“班長”，嚴格要求自己，每周有壹個班幹部和學生代表同時值班，監督所有學生。班委每周評選三名優秀學生，對優秀學生進行表揚獎勵(優秀學生自選座位)。班幹部來監督，這樣管理起來就容易多了。
5.做好兩個練習
認真落實“兩操”工作:從思想上讓學生認識到“兩操”和“眼操”的重要性，和其他課程壹樣重要，或者說是其他課程能不能上好的保證。在實施過程中，要嚴格要求，督促指導，提高兩個練習的效果。
6.實施防差補差工作提高班級整體成績
1.引導壹些思想不夠重視的同學，提高他們的學習興趣。
2.成立“壹對壹”活動小組，幫助學習困難的優秀學生。
3.召開優生會議和學困生會議。
4.積極聯系老師和家長，* * *提高成績。
總之，班主任的工作是瑣碎的，這學期還有很多不足。下學期我們會繼續努力，取得豐碩的成果。
忙碌而充實的第二學期即將結束。回首這短短的幾個月，從春寒料峭到炎炎夏日，仿佛彈指壹揮間。但是妳看班主任工作手冊裏班主任的會議記錄，妳會發現大大小小的事情很多，我和同學們壹起做了很多事情。它們都記錄了過去的歲月，我們的努力和智慧。真的很有必要總結整理壹下。
8年級第二學期班主任工作總結3
壹.驚訝和遺憾
(1)驚喜
1.期末考試中，年級中上班學生的排名有了很大的提高。前十有3人，前五十有10人，前兩百有26人。
2.班級綜合測評領先。常規管理到位，扣分少，幾乎每周都能拿到流動紅旗。在重大集體活動中表現優異，隊列比賽獲壹等獎，運動會總分第壹名，英語風采大賽兩人獲獎。
3.大部分同學都很溫柔，沒有什麽不好的事件。同學之間從來沒有大吵大鬧過，甚至很少出現惡語相向。
(2)後悔
1和200-300的學生只有5個，300-400的學生只有5個，400-500的學生有14個。中遊生源太少，接班人太少，尾巴太大，難以提高。雖然需要付出很多努力，但並沒有取得顯著的成效，甚至還在繼續下滑。所以升學的希望主要寄托在200以內的學生身上。
2.在壹個很滿意的學期結束時，差點發生了壹件校外不良事件。幾個女生想聯合教訓壹個女生，聯系了校外的人。幸好有家長因為有事及時接了主謀，沒有導致嚴重後果，否則就是很惡劣的事件了。事後，對相關人員進行了嚴肅的批評教育。
二，自認為成功的做法
1，班主任應該是學生的精神領袖和思想導師。
(1)以身作則，工作生活有激情。無論是教學還是管理都力求做到熱情細致，這本身就是熱愛生活的表現。這種態度對於處於人生觀塑造關鍵期的中學生來說非常重要。教室裏甚至不應該有壹個紙團，因為熱愛生活的人不會允許身邊有垃圾堆。教室裏的各種東西必須擺放整齊。如果妳做不到，我親自給妳看。講臺壹定要幹凈，影響老師上課的心情。每周壹定要洗澡，衣服要幹凈，身上沒有異味。坐姿走路要端莊，男生要有禮貌，女生要有教養，自覺抵制庸俗的生活作風，比如走路不勾肩搭背，開玩笑要文明得體。
(2)用積極的人生態度引導學生。八年級的學生雖然是大齡兒童，但容易受情緒影響，特別是在生活或學習中遇到困難時，容易逃避、消極。學生已經開始明顯分化，那些長期落後的人也逐漸望而卻步。所以要引導他們以積極的心態和樂觀的心理去面對生活和學習。啟發他們向前看。人生漫長，“既然上天給了人才，那就讓它就業吧！”。只要妳積極生活，這個社會總會有妳的壹席之地，妳總能憑著妳的本事立足於世界。老師用近20年的工作經驗告訴妳，學習成績很重要，但是成績好的不壹定幸福。廣闊的社會不以學習成績來衡量妳的成敗。做壹個正直、高尚、進取的人是我們不懈的追求。
(3)及時解決學生的思想問題。和壹個女生聊天，無意中察覺到她被仇恨扭曲的心靈。原來，她幾歲的時候，父親背著她在外面有了家庭，他們母女，父親承諾的贍養費很少到位。她母親的影響讓她只對父親恨之入骨。為了提高她的考試成績，她爸爸每天晚上在他家吃完飯就送她去輔導班。她覺得自己每次都在“負重前行”。為了學習，她咬緊牙關，絲毫感受不到父親的好。我引導她換個角度看問題，正確對待父愛，多壹些寬容、理解和感激，少壹些抱怨、猜疑和仇恨，使她及時走出陰霾，看到燦爛的陽光。
(4)引導學生的主要精力去學習。不斷滲透壹個觀點——最大的快樂是學習，真正的快樂是克服各種問題後獲得的成就感。“我壹天三次探訪我的身體”。每天睡前想起今天，我明白了壹個道理，學到了壹門知識。我應該感到高興，給自己豎起大拇指。經常組織班級學習經驗交流會。我們經常表揚敢於主動請教老師的學生，神秘兮兮地告訴他們老師喜歡主動請教學生，大張旗鼓地把老師在課堂上偷偷誇獎學生的話說出來。所以在辦公室有問題的同學是我們班最多的，而且大部分都喜歡主動聯系老師，自然學習興趣高。總是找借口表揚那些後進生，讓他們不要絕望。在家長會上，明確要求家長不要讓我們的孩子輟學，哪怕是最後壹個。只要他們在學校，總會學到更多的知識，明白做人的道理。壹旦他們離開學校，不好的觀念和做法就會腐蝕他，他在生活中的思想水平就很難有大的提高。我絕不會為了班級考核優秀而動員他離開學校，而是讓他在這個溫暖的集體裏學習到最後壹刻。
(5)讓學生崇拜妳的教學。不要小看學生，他們對妳的評價更客觀。妳的教學水平如何？他們太情緒化了。想要讓他們的眼睛在每堂課上都明亮的盯著妳，需要認真的準備和不懈的學習研究。妳教的“壹碗水”，學生是不會滿意的。很多人都渴望盯著“那桶水”。壹個突如其來的問題可能會讓妳無所適從，不能打無準備之仗。與教學內容相關的知識越多越好。壹個教學受到學生欽佩的老師在管理班級時幾乎沒有阻力。
2.班主任應該參與所有科目的學習。
(1)經常和系裏的老師溝通，了解學生的整體學習情況和個別學生的情況。
(2)提供學習方法供參考，尋找和補充相關資料，開闊視野。
(3)邀請專家來校指導。請師範大學教育心理學專業的老師給班級做個報告，跟蹤指導學習方法。
(4)請家長監督。
3.班級管理應該是民主的、科學的。
(1)教師主導，在充分發揚民主的基礎上，實施了小組合作學習制度。分組公平、公正、公開，考慮學習第壹，合作第二。布置嚴謹細致，家長贊不絕口。小組考核辦法，由小組醞釀，全班討論，班委整理後實施。各單元測試結果按平均分排序，按排名加分。如有違紀，將按規定扣分，期末將進行隆重的評比。學習勢頭高漲，互助學習蔚然成風。
(2)每兩周召開壹次班委會議，聽取意見，改進工作。
(3)每個經期班委會研究決定需要重點幫助的對象，分工負責。班主任會多說話，幫忙分析問題，組長班委會關心生活學習。
(4)讓學生組織大型活動。運動會成績遙遙領先，主要是充分自主，自願報名，自組織。同學們準備的越多，主持的班會越精彩，老師介入越少，越合適。
(5)“強迫”父母打電話。通知家長，班主任電話接聽免費，周壹至周五晚上可以隨時聯系溝通。經常給老師打電話的，會在家長會上表揚，每次打電話都會點名提示。這樣學生獲得了豐富的信息，在與家長的溝通中解決了很多問題。家長也漸漸覺得老師沒有架子，善於交際，善解人意，有話及時說，很支持學校的工作。
第三，反思和改進
1.學習太多，指導不夠。
2.幾個落後的女生有雜念，經常在壹起做壹些不被允許的事情，隱藏的更深，後來才發現。對他們關註不夠，沒有及時了解他們的心理變化。今後不僅要搞好班級學習，還要密切關註少數人的思想動態。
3.批評多壹點，表揚少壹點。
4、班幹部的作用不是很好，普通班幹部不應該大膽負責。
5.如果小組合作學習控制不好，會對優秀學生產生影響。必須明確什麽時候該討論，什麽時候不該討論。
6.班主任體育鍛煉太少，生病耽誤了工作。
八年級第二學期班主任工作總結4
我是壹名班主任，以勤奮和細致為基礎，在平時的工作中也是勤勤懇懇，盡力配合領導。
這個班有***51個學生，都是十月鎮李農民的孩子。學生很簡單。但由於父母文化程度低，對子女的教育處於底層，學生從小生活在農村，獲取信息的機會相對較少。所以學習的內驅力不強，主動發展的積極性不高，學習差異相當顯著。同時，受社會不良現象影響，少數學習成績差的學生教育難度加大。
第壹，德育。
學會如何做人尤為重要。通過主題班會、學校活動等多種形式，培養教育學生樹立遵守班規、紀律的觀念，具有學習責任感，禮貌、寬容、尊重他人，教育學生具有全局意識、競爭意識、效率意識和健全人格。教育學生關心他人。關愛他人可以從關愛父母開始，關愛身邊的人，關愛集體，關愛學校，關愛班級，關愛國家和民族的繁榮昌盛，關愛人類的前途和命運，進而關愛我們所居住的地球上的環境汙染、生態平衡和能源危機，從而真正把我們的下壹代培養成思想開放、胸懷寬廣、心態平衡、誌向遠大的新壹代，能夠適應現代社會的挑戰。通過老師和學生的努力，班級氣氛有所改善。
第二，紀律和學習。
(1)從開學就嚴格要求學生嚴於律己，寬以待人。因為好的開始是成功的壹半。我們壹開始就抓住了他們。規範早讀、午休、自習課紀律。早讀:老師來之前，聽寫英語單詞，壹天十個單詞，由英語課代表負責。午休:不準追逐打鬧，影響他人。自習課:要求學生安靜學習，不說話，服從。壹開始就要求他們到位，嚴格處理。學生養成了好習慣，就會讓班幹部來管理。
(2)爭取在升國旗、做早操和各種大型學校活動中表現突出。升國旗時，要求學生快速、安靜、整齊地站成壹排，站直站直。有飽滿的熱情和向上的精神。早操時要求學生每次都是第壹個站隊，動作要求整齊標準。現在同學們都養成了處處爭第壹的習慣。在學校組織的各種活動中，我們努力做到最好。同學們心裏都有壹個信念:我要為集體爭光。
(3) 45分鐘課堂受益。狠抓課堂紀律，養成良好的課堂學習習慣，需要學生“學會聽”，做好筆記。在課堂上，他們應該尊重老師的工作，知識和紀律。要求學生放下，接受。我們應該在每堂課上與老師合作。值日生每天總結當天紀律，每天評先進組。我也經常給學習法律的指導。濃厚的學術氛圍。第三，健康娛樂。除了掌握豐富的文化和科學知識，我們還應該保持健康的身心。良好的班級和個人衛生是學好的保證，也是形象的問題。所以選出了壹個有效的生活委員會，把室內外衛生搞得幹幹凈凈，維護得徹底，是人的責任。教育他們註意個人衛生。文藝委員和組委會成員齊心協力辦好每壹項團隊活動，愉悅身心，減輕壓力，陶冶情操。要勤快，幹三次。鍛煉學生的身體，身體是學習的本錢，生命在於鍛煉。學會唱班歌，歌曲連接每個人的心靈，營造班級的氛圍。安全教育和心理健康咨詢。
八五年級下學期班主任工作總結
這學期過去了，證明20__年過去了壹半。時間過得真快，有時候人反應過來都來不及。在過去的半年裏，我在教學和班級管理方面取得了壹些小成績。在任何階段，進步都是需要的，不僅是學生，老師也是如此。所以這學期，我壹直在努力學習，爭取學習機會，讓自己得到更大的提升和進步。
壹，抓住教學重點，高效教學
班主任工作繁忙，但不能忽視的是自己的數學教學工作。我應該清楚地認識到，我不僅是壹名八年級班主任，還是壹名數學老師。孩子們專註於學習，自然我也應該專註於教學。班主任的工作只是輔助指導孩子進步，更重要的是要提高全班的數學成績。這才是我應該重點關註的。所以這壹學期，我抓住了教學的重點，高效的進行教學，讓孩子的數學成績提高了很多。這是壹個值得稱贊的成就。
二，合理的班級管理，團結協作
班級管理是班主任的核心工作。教學固然重要，班級管理也不可或缺。為什麽總有些孩子遠遠落在後面，而有些孩子總是走在最前面？其實最重要的是階級不和諧，而這樣的不和諧總是會導致嚴重的階級分化，讓很多孩子在不舒服的環境中成長。所以，讓孩子懂得團結合作，是提高班級整體成績的重要手段，也是我在班級管理中要註意的壹個重點。
第三，敢於重新開始，挑戰未知
我不是壹個喜歡壹成不變的人。我喜歡挑戰別人不會做的事情。打破壹些固定的認知，讓妳的作品更加豐富，讓孩子重新樹立學習的信心和興趣。我覺得這應該在教學中起到承上啟下的作用。孩子的學習欲望來源於興趣，老師能創造孩子的興趣和欲望，這才是最重要的。
有些事情對我們這些老師來說確實很難做到，但是如果我們不努力，什麽都不會改變。所以創新是必須的，尤其是這個老師的工作，需要我們去思考，去進步。想要更快的脫穎而出，就要比別人付出更多，比如思想，比如行動。這些都是我作為班主任應該做的事情，也是我對學生的責任和義務。
初中八年級下學期班主任工作總結；
★八年級班主任工作總結格式5個模板。
★二年級班主任工作總結。
★10 2022年高二班主任期末工作總結。
★初中班主任學期工作最新五次總結
★ 10八年級班主任工作總結精選。
★初二上冊關於班主任工作的五個總結。
★高二班主任工作總結隨筆5篇。
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★二年級班主任工作總結:2020年下半年5篇精選文章。
★八年級班主任學期工作總結選文五篇。