強項:她開創了“詞離不開詞，詞離不開句，句離不開文”的教學方法。她嘗試用“普通話”教學...她對教育和學習的不懈追求。
無微不至的熱愛不得不讓我們80後佩服，看司夏老師資料的過程，是壹個自我反省的過程，也是壹個堅定自己信念的過程，因為我曾經在教書育人的過程中感到很無助
我曾經猶豫過，失望過，甚至退縮過，但是司夏先生讓我堅定了我的夢想——因為我也熱愛教師這個職業，熱愛我的學生。
我被司夏先生對教育的執著熱愛所感動。在那個特殊的年代，老師是臭老九。當時很多老師轉行，要承受很多人的嘲笑，有錢的親戚幫她轉行。
沒有什麽好工作是誘人的，無論什麽時候壹切都沒有讓她回心轉意。吸引她的是她的夢想——成為壹名優秀的教師。“人可以卑微，但不能沒有夢想。”夢想決定人。
人生之路。妳，讓我更加相信自己，我能成為壹名好老師！
我被司夏先生對教育和教學的熱情所感動。她對教學的研究腳踏實地，目的明確。司夏老師是教育改革的引領者，在識字教學改革中獨樹壹幟。毅力
放棄，不斷創造新的教育經驗和教學方法。她的課生動活潑，充滿魅力，讓孩子們不得不愛上她的課。她善於根據學生的特點采取各種形式。
引起學生的興趣，尤其是低年級學生。她認為只有當學生感興趣時，他們才能集中註意力，新知識才能輕松愉快地被吸收。
我被司夏老師母親般的教育感動了。教育孩子過程中的每壹個小細節都感染著學生和他們的家長。司夏小姐心裏只有學生，學生的衣食在她心裏忽冷忽熱，這是學生們很頭疼的事情。
腦熱在她心裏，學生的手勢在她心裏，學生的學習品行在她心裏，學生的人生和未來在她心裏。史密斯老師對學生的愛是真誠的師愛。司夏曾經說過:“我愛學校，我喜歡它。”
我愛孩子，和他們壹起生活。我覺得永遠年輕。“學校和學生是司夏老師快樂的源泉和生命的寄托。司夏老師播下了愛的種子，學生們都視她為慈母。
愛她，尊重她，願意和她交流。這樣偉大而普通的特級教師和普通教師的區別在於，他們能想到別人想不到的，做別人不想做的。我記得很清楚，上次聽了魏先帝的專題課。
老師的講課，我感受到了她的魅力，我忘不了壹個小細節，是她對孩子深深的愛:壹年級的孩子上廁所，她被女生和男生分批帶進廁所，每節課下課都是這樣。
所以，發衛生紙，教女生怎麽擦屁股，怎麽拉褲子，帶學生洗手，這樣細心的老師帶出來的孩子的衛生習慣壹定是好的。他們可以成為超級宗教。
老師是因為真的愛孩子，把學生當自己的孩子，能想到細微的地方。值得青年教師學習！
司夏老師不愧為壹代教師的楷模，教師的楷模。她高尚的職業道德和精湛的教學技能是我們教育的寶貴精神財富，值得每壹位教師學習和繼承。