中國人
●愛迪生小時候的故事給了我兩個深刻的印象:壹是科學要向孩子學習，二是科學的幼苗要像愛迪生的母親壹樣被保存下來。
——陶行知《致教育之友的信》
不循規蹈矩，就繞不了圈。孟子(戰國)
不分青紅皂白地教。《論語》中的孔子
善祖者，謂之教。荀子(戰國)
外國:
真正的老師會盡力防止他們的壞習慣傳染給學生。
——(美)奧爾科特的“神秘格言”
家庭中正常關系的失衡，是日後產生精神和情感的各種病態的沃土。
——(美)杜威的經歷與教育
我們的教育始於我們的生活...
——(法國)盧梭的《愛彌兒》
●熟悉壹些生理學的基本原理和心理學的初步知識，是養育孩子不可或缺的。
——(英)斯潘塞論教育
●人生最危險的時期是從出生到12歲。如果我們在這期間不采取措施摧毀各種錯誤和壞習慣，它們就會發芽生長，而當我們後來采取措施改變它們時，它們已經紮下了深深的根，以至於永遠不會被連根拔起。
——(法國)盧梭的《埃米爾》
有些教育應該在孩子還在搖籃裏的時候就開始。
-斯潘塞論教育
對於孩子來說，體力勞動不僅僅是為了獲得壹定的技能和技巧，進行道德教育，更是壹個廣闊、神奇、豐富的思想世界。這個世界激發了孩子們的道德、智力和審美感受。沒有這些感受，就不可能認識世界(包括學習)。
——(前蘇聯)蘇霍姆林斯基《對教育的建議》
好嗎？