當代大學生消費類型及影響因素如下：
影響因素：
在影響在校學生消費方式和消費習慣的諸多因素中，家庭、家人習慣以及家庭經濟條件的影響是最主要的。家庭是影響個人成長的主要環境之壹，也是影響大學生消費觀的最主要元素。
家人、家庭習慣帶來的是消費觀方面的影響，而家庭經濟條件則直接影響到了客觀消費水平。因而，月均消費總額較高的大學生通常來自家庭經濟條件較為充裕的家庭，父母的消費觀也相對超前；反之亦然。
消費類型：
1、發展型消費。即以自身發展為目的的消費，對於大學生有著極為重要的意義和作用。
2、享樂型消費。享樂型消費不壹定是不利的、負面的。但是其中確實存在著壹種過度的不理性的消費，內容廣泛，形式多樣。
3、盲目型消費。是壹種不為將來做打算的消費行為，在當下只顧眼前利益，事後卻後悔不已，是壹種極其不利於大學生生活與發展的消費行為。
4、攀比型消費。是指對物品的超出實用的鋪張浪費型消費，追求存在感和在同伴中的地位，對環境資源有浪費且為家庭帶來經濟負擔。
資金規劃的好處：
1、學習資金規劃有利於減輕家庭經濟負擔。
在校大學生多數來自農民家庭或工薪家庭，因此求學期間學費與生活開支對父母來說是壹個沈重經濟負擔。大學生應盡早學會資金規劃，為父母減輕負擔，建立獨立經濟基礎。
2、學習資金規劃有利於提高自我管理能力。
現在大學校園中“月光族”越來越多，財不去理，就不知道去處。因此如果能認真堅持資金規劃，既可以節省許多不該花的錢，又可以提高自己規劃能力與管理能力。
3、學習資金規劃有利於適應社會生存法則。
美國理財專家柯特·康寧漢有句名言：“不能養成良好理財習慣，即使擁有博士學位，也難以擺脫貧窮。”因此在大學時代應主動培養資金規劃意識，形成良好的資金規劃習慣，掌握必需資金規劃常識。