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歡迎詞和考試動員怎麽寫

各位老師,各位同學,各位家長:

早上好!

今天,很高興又壹次站在這裏面對這麽多熟悉的面孔。時間過得真的很快,這麽快我們就高二了。回想我們曲曲折折的高壹生活真的有壹絲懷念。雖然現在我們班的整體狀況還不盡如人意,但是面對高考這樣壹個不得不接受的嚴峻現實,我們的同學已經成熟了許多,這可能就是人們常說的“壓力催人奮進吧!”

面對著已經是高二的我們,家長壹定有許多想了解的吧!我希望通過我的發言能為各位帶來更多關於我們班級的信息,了解我們高二(1)班的情況,知道妳孩子所在班級的現狀。

對於班級的現狀,我想是各位家長最關心的了!因為不同的環境會造就壹個人不同的人生。在學生方面,班級現有33人,這是經過兩次調整後最終固定下來的。其中大部分保留了高壹直升的學生,也就是說班上同學極大部分都是符合優生條件的。我們的同學大都興趣廣泛,有個性,有思想。這也是各位老師所認同的。

平時同學們積極參加學生會社團部活動、年級各科知識競賽,校外乃至全國的作文比賽。在各個方面我們班的同學都表現出了極為出眾的能力。我們生活在這樣的班級而各位家長又擁有這樣優秀的孩子,這是可喜可賀的。

就在開學初部門開展的英語口語比賽中,我們班的周睿同學與劉彥翎同學就分別取得了第壹和第三名的好成績。而自語文值日生開展後,何蓉瑛、何蓉瑜、陳少武、袁奮豪、潘文滔、李英傑、趙壹凡、梁秋文、劉錦輝、梁汝琪、張秀藍、陳偉民等多位同學的作品,已在全國各大雜誌以及報刊中發表。

各科知識競賽我們班更是碩果累累。在前不久的英語奧林匹克預賽中前十名我們班就占據了6名。在年級古詩詞背誦比賽中,我們班以絕對優勢獨領風騷。在剛剛結束的校運會上我們班同學齊心協力,以168分的高分遙遙領先,獲得年級第壹。而謝碩同學代表我們班出戰數學競賽又勇奪了第二名。這樣的事例還有許許多多!通過這壹切我是想告訴家長們:妳們的孩子是優秀的,我們的班級是優秀的,我們能接受任何挑戰。

在學科競賽中同學們是如此的出眾,而在體育等課外活動中我們是壹點也不遜色。班上的男同學多數喜歡打籃球,在學習之余練就壹身強健的體魄,這壹向都是同學們追求的目標。如今,我們班周睿、施培德等同學的籃球技術已經是全校聞名。而我們班的女生則大多喜歡打羽毛球和排球,特別在排球上,我們班女生有壹大幫是好手。

我們的課余生活真是多姿多彩!校園生活也許就是這樣吧!剛過了體育節我們又迎來了校運會。去了中山旅遊又來了壹次農場勞動。這樣充滿激情的生活我們還能在哪裏找到呢?這次第,怎壹個爽字了得!所以啊,我們的父母親大可放心我們在學校的生活!

在班級管理方面,余主任堅持學生自主管理的原則。本學期班委會還吸收了作風強硬的黎穎欣同學擔任紀律委員,因此班級的管理較以前深入了許多,全面了許多。壹開學,我們班委會就制定了班級計劃。因為是高二了,因此我們的計劃主要是從如何樹立學習榜樣,保證學習環境,營造良好的學習氣氛等方面來制定。

同學們大都能遵守班級的規定,從整體上看我們的晚自習紀律大有進步,同學都意識到自己該幹什麽,都能努力靜下心來學習。

壹個好的環境,壹身強健的體魄,壹個健全的心理,壹幫好的老師,這壹切都是為了壹個目的,那就是如何提高我們的成績。說到成績,面對著高考這個最迫切最殘酷的現實,家長該是最關心的了。

我之前說我們班的同學成熟了,這是因為我自己親眼看到大家已經明白自己該幹什麽了,不是玩,不是無聊,而是全身地投入到學習中。當然,那肯定也包括我啦!

現在我們班逐漸凝聚起壹股勤奮好學、自立學習、力爭上遊的風氣。壹種自立學習的習慣和心誌我們實在太需要了,這種需要不僅僅是現在的高中生活所需,還是長遠未來所需。平常有許多家長經常詫異為什麽自己孩子的成績會這樣差,是孩子的智力有問題,還是老師有問題?這樣的疑問往往要得到最本質的答案,說白壹句,答案由在座同學回答最恰當,因為這壹切都掌握在同學們自己的手中!是生是滅,這壹切都由同學們自主選擇了。而我們不難發現壹點:成績好的同學,大都是自主能力較強的同學,那些自主能力較差的學生,往往都不知道自己該幹什麽!如此看來,成績不好是有原因可究的,不是別人,而正是內因本身。

在這裏我想介紹壹個我們班勤奮學習而獲得好成績的例子。黎穎欣同學不是我們班最聰明的學生,但她是我們班最勤奮的,她的成績壹直在班中名列前茅,在上個大禮拜的期中考中,她還囊括了年紀政治、物理、語文三科的單科狀元。這是智力的問題嗎?當然不是的,答案很簡單:勤奮才能出天才。

我今天沒有過多地講我們的期中考試,雖然我們有十四個同學是在快速進步的,但是就總體而言我們還是不如其他兩個優班。我們這次失敗了,這是要承認的,而這又是為什麽呢?我想我們班跟其他兩個優班的最大差別就是缺乏壹種像黎穎欣所具有的那種刻苦耐勞、持之以恒、自強不息的學習態度。

如果我們的家長還是詫異自己孩子成績為何這樣差的話,那我建議妳們不妨收起埋怨和孩子坐下聊聊如何改造自己的學習現狀和學習方法。我想,那樣的效果必定是顯著的。

最後,如果家長們要問我:“作為家長還需要給孩子們壹點什麽?”對於我而言,我只有壹句話想告訴我的父母親:“謝謝妳們了!我什麽也可以不要,我只需要妳們給我的信任與鼓勵。”我的需要就如此簡單,我想我的夥伴們也大概是如此吧!我的講話完了,謝謝大家! 歡迎詞  [概念解說]

歡迎詞,是指客人光臨時,主人為表示熱烈的歡迎,在座談會、宴會、酒會等場合發表的熱情友好的講話。

在社會主義市場經濟深入發展的大背景下,為了提升形象、擴大影響、招商引資、促進發展,近年來各地紛紛舉辦各種內容和形式、不同規格和規模的節慶活動。按照慣例和程序,在節慶活動開幕式上,常常要由壹位東道主方面的要員向來賓敬致壹篇熱情洋溢的歡迎詞。那麽,撰寫壹篇合乎規範的節慶活動歡迎詞自然就是活動籌備過程中壹項不可忽視的細節工作了。

節慶活動歡迎詞正文寫作的慣用章法:

首先,表示歡迎。這是節慶活動歡迎詞正文的開頭部分,壹般要用簡潔的文字交待致詞的背景,即什麽活動開幕了,然後用熱情的話語對來賓表示歡迎,也可以向來賓或者有關方面(人士)兼表祝願或者感謝。

其次,闡釋意義。為什麽要舉辦節慶活動,目的何為,意義何在,這是節慶活動歡迎詞中壹般應當予以交待的。

再次,展示優勢,也可以說樹立形象。這是節慶活動歡迎詞正文的重心所在。當下利益重要,長遠利益更重要。

最後,表達祝願。這是節慶活動歡迎詞正文的結尾部分,壹般用簡潔的句子祝願活動圓滿成功,或者祝願來賓生活愉快,並另起段落以“謝謝大家!”、“謝謝各位!”這樣的禮儀結語結束全文。(節選自《應用寫作》學術月刊2006年第5期《如何寫作節慶活動歡迎詞》)

[格式內容]

寫作因落在對賓客的熱烈歡迎之情上,要體現出迎客的誠意。

歡迎詞的開頭,應對賓客的光臨表示熱烈的歡迎。

歡迎詞的主體,主要根據雙方的關系,回顧相互交往的歷程,闡明賓客來訪的意義,展望美好的未來。

歡迎詞的結尾,應再次表示歡迎,並預祝來賓作客愉快。

[範例參考]

歡迎詞

女士們、先生們:

值此×××廠30周年廠慶之際,請允許我代表×××廠,並以我個人的名義,向遠道而來的貴賓們表示熱烈的歡迎。

朋友們不顧路途遙遠專程前來賀喜並洽談貿易合作事宜,為我廠30周年廠30周年慶更添了壹份熱烈和祥和,我由衷地感到高興,並對朋友們為增進雙方友好關系作出努力的行動,表示誠摯的謝意!

今天在座的各位來賓中,有許多是我們的老朋友,我們之間有著良好的合作關系。我廠建廠30年能取得今天的成績,離不開老朋友們的真誠合作和大力支持。對此,我們表示由衷的欽佩和感謝。同時,我們也為能有幸結識來自全國各地的新朋友感到十分高興。在此,我謹再次向新朋友們表示熱烈歡迎,並希望能與新朋友們密切協作,發展相互間的友好合作關系,發展相互間的友好合作關系。

"有朋自遠方來,不亦樂乎"。在此新朋老友相會之際,我提議:

為今後我們之間的進壹步合作,

為我們之間日益增進的友誼,

為朋友們的健康幸福,

幹杯!

優秀導遊歡迎詞範文 優秀導遊歡迎詞。導遊“歡迎詞”壹段美麗的開始,第壹印象藝術性地致好導遊“歡迎詞”太重要了,它就好比壹首音樂的“序曲”,壹場好戲的“序幕”,壹部優秀作品的“序言”。

中外的遊客都講究“第壹印象”,而致歡迎詞是給客人留下“第壹印象”的極佳機會,我們應當努力展示自己的藝術風采,“良好的起點”就是“成功的壹半”。

生活中的任何技巧、藝術,都有壹定的“規範”和“要素”,那麽,導遊“歡迎詞”的“規範”和“要素”是什麽呢?規範化的“歡迎詞”應包括五大要素。

壹、表示歡迎,即代表接待社、組團社向客人表達歡迎之意。

二、表示態度,即願意為大家熱情服務、努力工作,確保大家滿意。

三、預告節目,即介紹壹下城市的概況和在當地將遊覽的節目。

四、介紹人員,即介紹自己,介紹參加接待的領導、司機和所有人員。

五、預祝成功,即希望得到遊客支持與合作,努力使遊覽獲得成功,祝大家愉快、健康歡迎詞切忌沈悶,切忌死板,如能自然、風趣,會縮短與遊客的距離,使大家很快成為朋友,熟悉起來。

除此之外,導遊歡迎詞註意汲取壹些名言、諺語,充滿文采,會收到很好效果,下面壹些言語,可參考使用:“有朋自遠方來,不亦樂乎”;“千裏有緣來相會”;“千年修得同船渡”;“世界像部書,如果您沒出外旅行,您可只讀了書中之壹頁,現在您在我們這裏旅行,讓我們***同讀好這中國的壹頁”。

除了註重導遊歡迎詞的文采之外,有些導遊創造的言語,越琢磨越感藝術性強,值得我們學習。埃及壹位63歲的老導遊,在為中國旅遊代表團擔任導遊致歡迎詞時有這樣壹句:“在今後的導遊中,如果有什麽地方我講得不清楚,歡迎先生們提出來,我將努力講清楚……”大家感覺壹下,他這句話令人聽後是愉快的。

其實,每個人都知道,有時並不是導遊講得不清楚,而是遊客精神不集中而沒聽清楚,但他將責任歸為自己了,把愉快也留給了遊客,聽者如何不高興呢?這比我們壹些導遊說的“如果妳有問題,我可以給妳講明白”不是高明多了嗎?文采固然好,含蓄也令人回味,但有時平平淡淡,也令人感到平淡中出藝術,顯技巧。

現在讓我們聽聽香港壹位十佳導遊開場的歡迎詞:“各位團友好,歡迎大家光臨香港。我是李××,今天非常高興有機會與各位壹起遊覽新界和九龍。這個觀光節目全程70英裏,需時五個鐘頭。各位如果有什麽問題,請隨便提出,我將盡我所能為各位解答。祝大家今天旅程愉快!大家的導遊歡迎詞,若都註意以上這些,並切實做好,我們認為這樣就會令遊客有個美好的“第壹印象”,也使“行”有了良好的起點。