七月盛夏,陶行知應邀去江蘇南通,在壹所小學講“創造教育”。望著孩子們稚氣的臉,他想起了山海工學團的小先生們,於是,他向大家推廣小先生制。他念了壹首自己寫的詩:“不做工,要吃飯,什麽人?王八蛋。要吃飯,不讀書,什麽人?老母豬。讀了書,不教人,什麽人?不是人。”他的詩通俗有趣,學生們都被逗樂了。有個八歲的孩子站起來認真地說:“陶先生,‘什麽人?不是人’,可不大好。‘不是人’不具體,桌椅不是人,雞鴨也不是人。‘不是人’還有點罵人的味道。”“真的,妳說得很對。‘不是人’的確像罵人。請妳給我改壹改怎麽樣?”陶行知誠懇地說。小孩子不知道陶行知是壹個留洋博士、大學教授,他想了壹下說:“有了,改成‘木頭人’怎麽樣?木頭人有壹個具體的形象。”陶行知拍案叫好:“好,改得好:讀了書,不教人,什麽人?木頭人。”他將詩抄在紙上,下面特意寫上:“南通劉寶璠小先生代我改詩,我多了壹位小老師了。”
送給陶行知壹個名言