初中愛國主義手抄報的寫法如下：
1、確定主題和內容：手抄報的主題應該是關於愛國主義和中華文化的，例如“我愛祖國”、“中華文化傳承”等。在確定主題後，需要收集相關的資料和素材，包括歷史事件、名人名言、傳統文化等。
2、規劃版面和布局：手抄報的版面應該整潔、美觀、大方。在布局上，可以采用對稱、平衡、重復等原則，使手抄報的版面更加有條理和層次感。同時，需要註意留白和空白，避免版面過於擁擠和雜亂。
3、選擇色彩和圖案：手抄報的色彩應該與主題和內容相符合，可以采用鮮艷的色彩來表現愛國情感和活力。在圖案方面，可以選擇具有中華文化特色的圖案和紋樣，如龍、鳳、牡丹、雲紋等。
4、書寫標題和文字：手抄報的標題應該簡短明了、有吸引力。在書寫文字時，需要註意字體的選擇和排版的美觀度。可以采用楷書、行書、隸書等常見的書法字體。
5、插入圖片和插圖：在手抄報中插入圖片和插圖可以增強視覺效果和表現力。可以選擇具有歷史意義和文化內涵的圖片，如中國地圖、國旗、名勝古跡等。
制作手抄報的好處：
1、培養綜合能力：制作手抄報需要學生進行大量的思考和策劃，以及設計和排版，可以培養學生的想象力、創造力和動手能力，以及組織和協調能力。這些能力在學生的全面發展和未來的職業生涯中都非常重要。
2、傳承文化知識：手抄報是壹種傳統的文化傳播方式，可以幫助學生了解和傳承中華優秀傳統文化和知識。通過制作手抄報，學生可以深入了解歷史、文學、藝術等領域的知識，增強文化自信和認同感。
3、提高審美能力：制作手抄報需要學生挑選合適的色彩、圖案和字體，以及進行版面設計和裝飾。這個過程可以培養學生的審美能力和藝術修養，提高他們的藝術鑒賞力。
4、增強實踐能力：制作手抄報需要學生不斷地練習和實踐，這個過程可以增強學生的動手能力和實踐能力，讓他們在實踐中學習成長。
5、激發創新精神：制作手抄報需要學生發揮自己的創造力和想象力，不斷地嘗試新的設計和創意。這個過程可以激發學生的創新精神，培養他們的創新意識和能力。