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2.創新是壹個民族進步的靈魂,是國家興旺發達的不竭動力.
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3.我們發現了兒童有創造力,認識了兒童有創造力,就須進壹步把兒童的創造力解放出來.
——陶行知
4.中國教育之通病是教用腦的人不用手,不教用手的人用腦,所以壹無所能.中國教育革命的對策是手腦聯盟,結果是手與腦的力量都可以大到不可思議.
——陶行知
5.要解放孩子的頭腦、雙手、腳、空間、時間,使他們充分得到自由的生活,從自由的生活中得到真正的教育.
——陶行知
6.手腦雙全,是創造教育的目的.中國教育革命的對策是使手腦聯盟.
——陶行知
7.想像力比知識更重要,因為知識是有限的,而想像力概括著世界的壹切,推動著進步,並且是知識進化的源泉.嚴格地說,想像力是科學研究的實在因素.
——愛因斯坦
8.提出壹個問題往往比解決壹個更重要.因為解決問題也許僅是壹個數學上或實驗上的技能而已,而提出新的問題,卻需要有創造性的想像力,而且標誌著科學的真正進步.
——愛因斯坦
9.中國留學生學習成績往往比壹起學習的美國學生好得多,然而十年以後,科研成果卻比人家少得多,原因就在於美國學生思維活躍,動手能力和創造精神強.
——楊振寧
10.知道事物應該是什麽樣,說明妳是聰明的人；知道事物實際是什麽樣,說明妳是有經驗的人；知道怎樣使事物變得更好,說明妳是有才能的人.
——狄德羅
11.能夠巋然不動,堅持正見,度過難關的人是不多的.——雨果
12.立誌用功如種樹然,方其根芽,猶未有幹；及其有幹,尚未有枝；枝而後葉,葉而後花.——王守仁
13.誰有歷經千辛萬苦的意誌,誰就能達到任何目的.——米南德
三更燈火五更雞,正是男兒讀書時.黑發不知勤學早,白首方悔讀書遲.——顏真卿