卷首語：人們常說“開卷有益”，當妳展開試卷的時候，就開始了壹次有益的探索，帶著妳的智慧和認真，去收獲成功吧!
壹、看拼音，在寫詞語。
máo dùn dù jì líng lì jīng zhàn jiān áo
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、用“＼”畫去括號內錯誤的字或讀音。
(徹砌)底 天(崖涯)海角
圈(juàn quān)養 勉強(qiáng qiǎng)
(拆折)除 完(璧 壁)歸趙
景陽岡(gāng gǎng) 鍥(qì qiè)而不舍
三、把下列詞語補充完整。
各( )己見 刪( )就簡 同心( )力 壹言九( )
波( )壯闊 風( )仆仆 抓耳( )腮 死得其( )
四、根據情景，完成對話。
獅媽媽有兩只小獅子。壹只小獅子整天練習本領，另壹只卻只會懶羊洋地曬太陽。小樹勸他學本領，懶獅子說：“我才不吃那苦頭呢!”
小樹又耐心地勸道：“ ”
懶獅子卻說：“我爸爸媽媽是森林裏的大王。靠他們，我就能生活得很好。”
獅媽媽聽見了，意味深長地說：“ ”
五、按要求寫句子。
1．凱勒說：“壹本書像壹艘船，帶領著我們從狹隘的地方，駛向生活拘無限廣闊的海洋。”
我說：“壹本書像 ， ”
2．讀了《匆匆》，我想借用“ ”這句名言警句來提醒自己莫讓時間“匆匆而逝”。
3，諸葛亮借到了曹操的十萬支箭。
擴句(至少兩處)：
六、語文會讓妳的生活充滿詩意。請聯系語境，填上恰當的詩(詞)句。
春天是什麽?是白居易記憶中“ ，春來江水綠如藍”的紅花綠波；是杜甫筆下似春雨般“隨風潛入夜， ”的悄無聲息；是喚醒孟浩然的“春眠不覺曉， ”。
夏天是什麽?是毛主席眼裏“ ， 的七色彩虹；是令楊萬裏驚嘆的“ ，映日荷花別樣紅”的西湖風光。
七、讀課文片斷，再作答。
居庸關山勢高，巖層厚，詹天佑決定采用 的辦法。山頂的泉水往下滲，隧道裏滿是泥漿。工地上沒有抽水機，詹天佑就帶頭挑著水桶去排水。他常常跟工人們同吃同住，不離開工地。
1．聯系課文內容，把第壹句話補充完整。句中這種巧妙的施工設計體現了詹天佑 的精神。課文中能體現這種精神的另兩項設計是： 和 。
2．詹天佑的這種工作作風可以用壹個成語來概括： 。
八、在框格內，規範、整潔地默寫《示兒》並作答。
陸遊臨死前為 (用自己的話回答)而“悲”，而杜甫則為 而“ 喜欲狂”。陸遊的“悲之切”，杜甫的“喜之狂”，是因為他們都有著 。
九、閱讀理解。
(壹)奧運福娃
福娃是北京奧運會的吉祥物。福娃是五個可愛的親密小夥伴，每個娃娃都有壹個瑯瑯上口的名字：貝貝、晶晶、歡歡、迎迎和妮妮。當把五個娃娃的名字連在壹起，妳會讀出北京對世界的盛情邀請—— 。
溫柔純潔的貝貝，頭部紋飾使用了魚紋圖案。在中國傳統文化藝術中，“魚”和“水”的圖案是繁榮的象征：人們常用“鯉魚跳龍門”寓意 。
晶晶是壹只憨態可掬的大熊貓。作為中國的國寶，他無論走到哪裏都會帶給人們歡樂。
歡歡是福娃中的大哥哥。他是壹個火娃娃，象征奧林匹克聖火。歡歡活力四射，所到之處，洋溢著北京對世界的熱情。
迎迎是壹只馳騁如飛的藏羚羊，來自青藏高原。他將健康的美好祝福傳向世界，是綠色奧運的展現。
妮妮來自天空，其造型創意來自北京傳統的沙燕風箏。“燕”還代表燕京(古代北京的稱謂)。輕盈羞澀的妮妮把春天和喜悅帶給人們，飛過之處播撒著“祝您好運”的芙好祝福。
娃娃們將美好的祝願：繁榮、歡樂、激情、健康與好運帶往世界各地，邀請各國人民***聚北京，歡慶200s奧運盛典。
1．認真讀第壹自然段，把“盛情邀請”的具體內容補充上。
2．在第二自然段的橫線上寫出“鯉魚跳龍門”的寓意。
3．依據短文內容，照樣子，把“福娃名片”填寫完整。
4．我想用 和 這兩個問語(四個字)來誇誇藝術家的絕妙設計。
（二）妳先來
火車站售票廳內，人頭攢動，每壹個售票窗口前都排著長長的隊伍。
下午三點十分左右，壹個中年婦女急匆匆地走進售票廳，望著壹個個長長的隊伍輕輕“呀'了壹聲。她環顧四周，排在壹個隊伍的最後面。她的頭發零亂，面容憔悴，滿臉的焦急，眼裏似乎還含著淚。
長長的隊伍緩慢地前移。婦人急不可耐，不停地跺腳，時不時探頭往前觀望。“咋這麽慢?咋這麽慢?要趕不上了。”她不禁喃喃自語。
站在中年婦女前面的是壹位年約六十的男人。男人不時回過頭來，終於忍不住問道：“妳要去哪裏?”
女人先是壹楞，繼而答道：“深圳。”也許她沒有想到有人會在意她的存在。
△男人又問 有急事嗎 趕不上就明天走好了
△明天 婦人有些急躁 明天不行
△為什麽 發生什麽事了 男人很耐心地問
婦人開口想說，卻忍不住哭起來。原來，兩小時前她接到電話，說她在深圳打工的丈夫出了車禍，傷勢非常嚴重，隨時都有離世的可能。她想盡快趕到丈夫身邊，可今天到深圳的最後壹趟列車就要發車了，看樣子她是趕不上了。
婦人的哭訴打動了周圍的乘客。突然，那男人走出隊伍，輕輕地把她推到前面，說了聲：“妳先來。”
婦人有些拘束地站在了男人的前面。
前面站著壹個酷酷的小夥子，這時也走出隊伍，左手做了個請的姿勢說道：“妳先來。”
再前面的女孩也讓出位置，輕聲說：“妳先來。”
前面的人壹個接壹個紛紛讓位，說的是同壹句話：“妳先來。”
就這樣，女人很快來到售票窗口，此時，離開車只有十分鐘了。她急急忙忙往外趕，走到門口，突然回過頭，朝著整個隊伍深深地鞠了個躬，說了聲：“謝謝妳們!”
“還有時間，別急，註意安全!”有人喊了聲。
婦人沒有回頭，淚水卻再次湧出。
1．給打“△”的自然段空白處加上標點。
2．寫出下列詞語的反義詞。
緩慢—( ) 零亂—( ) 拘束—( ) 憔悴—( )
3．認真讀1—3自然段，再作答。
(1)從“ ”和“ ”這兩個詞語可以看出火車站售票廳的人很多。請妳另寫出壹個形容人很多的詞語(四個字)： 。
(2)作者從多方面生動具體地寫出了中年婦女的“焦慮”。用“ ”畫出壹句最能體現她“焦慮”的動作描寫的句子，用“~~~~”畫出壹句最能體現她“焦慮”的神態描寫的句子。
4．短文寫到了中年婦女購票前後的兩次落淚：第壹次“婦女開口想說，卻忍不住哭起來”，此時，她落的是 的淚；第二次“婦女沒有回頭，淚水卻再次湧出”，此時，她落的是 的淚。
5．讀了短文，讀著“妳先來”這句簡單但又溫暖人的話，妳有什麽感受?請寫下來。
十、習作。
題目：生活當中，妳壹定也時常聽過或說過“妳先來”這句話吧?妳印象最深的壹次是在什麽時候? 請妳把這個小故事寫下來，再談談妳的感受。
卷末語：當看到這行字時，先向妳表示祝賀，妳已經收獲不小了!再仔細檢查，妳的收獲會更大! 2009/05/29