寫翠鳥外形緊扣“翠”字，寫了“頭上羽毛像橄欖色的頭巾，繡滿了翠綠色彩的花紋，背上的羽毛就淺綠色的外衣，腹部的羽毛就像赤褐色的襯衫。它小巧又玲瓏，壹雙透亮靈活的眼睛下面，長著壹張又尖又長的嘴。”壹連串的比喻，從翠鳥的羽毛、爪子、眼睛、嘴等方面進行觀察，把壹只鮮活的翠鳥描畫了出來，叫人喜愛。
“翠鳥鳴聲清脆，愛貼著水面疾飛。”這是翠鳥的活動特點，然後用表示動作的“註視”、“等待”、“蹬開”、“像箭壹樣飛”、“叼起”、“貼著”等詞語準確地把翠鳥在壹瞬間進行的活動描寫出來，並以“機靈的小魚”作襯托，突出了翠鳥機警、動作敏捷的特點，更顯其可愛。
“我們真的想捉壹只翠鳥來飼養”，“在翠鳥飛來的時候，我們遠遠地看著它那美麗的羽毛，希望它在葦桿上多停壹會兒。”“真想”、“希望”兩個詞語表達了“我們”的願望。“遠遠地看著”是怕驚飛了翠鳥，說明了對翠鳥的無比喜愛。“希望它在葦桿上多停壹會”是為了多看幾眼，襯托了喜愛翠鳥的真摯濃烈的思想感情。
擴展資料
《翠鳥》為菁莽寫作的壹篇散文，收錄在人教版小學語文三年級下冊教材中，錄音由梓君朗讀。
這篇課文形象、生動地介紹了壹種生活在水邊的小鳥──翠鳥。翠鳥顏色鮮艷、小巧玲瓏、叫聲清脆，捕捉小魚時動作迅速、敏捷，十分惹人喜愛。孩子們也喜歡這樣可愛的小鳥。
想捉壹只翠鳥來飼養，但在老漁翁的開導下，孩子們打消了自己的念頭，把翠鳥看作了朋友。這篇課文在展示翠鳥的外形和活動特點的同時，呼籲人類要與動物和諧相處。