我也經歷過這樣的階段，那是我上高壹的時候，後來慢慢才適應的，首先不要灰心，要有信心妳能夠適應，每壹個新的階段數學知識都會有質的飛躍，像小學到初中，初中到高中，高中到大學，這是必然的現象，妳要不斷學習進步，首先課堂上抓住，然後課下多多練習，就會適應的。學習的關鍵是堅持不懈，這不僅僅對數學這壹門課而言。
為什麽！初中二年級數學這麽難啊初二那還叫難，想當初我初壹初二都是耍著玩，上課都不聽課，到初三有了自己的目標的時候，上課很認真，本來在初二完全看不明白的數學壹下懂了，懂了妳就有興趣了，有興趣自然就會了，LZ覺得難是對數學的興趣不夠吧，建議LZ建立個人生目標，有目標就有奮鬥，有奮鬥自然就有進步了，希望樓主采納
為什麽15年讀初中二年級是2013級對班級的定義，按入學的年份定義為入學年份＋級，現在是初二的話，是3013年入學初中，妳這壹級學生定義為2013級。這樣妳上初三時也稱為2013級。如今年2015年9月入學的學生定義為2015級。
初中二年級數學北師大版都學什麽上冊
第壹章勾股定理
第二章實數
第三章圖形的平移與旋轉
第四章四邊形性質探索
第五章置的確定
第六章壹次函式
第七章二元壹次方程組
第八章資料的代表
下冊
第壹章壹元壹次不等式和壹元壹次不等式組
第二章分解因式
第三章分式
第四章相似圖形
第五章資料的收集與處理
第六章證明(壹)
鄭州市初中二年級數學家教妳可以去河南啊教育學院家教協會看看 在河南教育學院門口有人值班
壹道初中二年級數學幾何題，求解！急！
連結AP,PB,PC
將三角形APB繞A點逆時針旋轉60度,得三角形ADC(原AB邊和AC重合,P到D點),連線DP.
角BAP=角CAD(是同壹三角形的內角)
所以角PAD等於60度
又PA=AD
所以APD為正三角形.PD=PA=3
三角形PDC中,PD=3,PC=4,CD=5
又勾股定理,所以角DPC=90度
所以角APB=角ADC=60度+角DPC=150度
3.初中二年級數學（選兩位的為滿意回答)解：因為壹次函式Y=KX-B，當X=2時Y的值為4， 所以把x=2，Y=4代入Y=KX-B得4=2k+B（1）式 又當X=-2時Y的值為-2 即-2=-2k+B（2）式 用（1）式+（2）式得4+（-2）=2k+（-2k）+B+B解得B=1 把B=1代入（1）式代入（2）式也可以得4=2k+1解得k=3/2
初中二年級數學t2-2t [ t2-2 ( t-3 )]t?-2t(t?-2t+6)
=t?-2t?+4t?-12t
=-2t?+5t?-12t
初中二年級賣什麽作文書我喜歡看的書有很多，但我最喜歡的書要數《中國少年兒童百科全書》了。
我為什麽喜歡這本書呢？那是因為書裏面有很多知識。全書分為四套，分別為人類與社會、文化與藝術……通過這些書，我知道了九大行星是怎麽回事，黑洞為什麽能把其他行星吸進去等等天文知識，還讓我知道了煮過的蝦為什麽會變紅和為什麽在國外有些地方食鹽比黃金還貴重等化學問題。
書讓我們知道了很多知識，我們要好好的愛惜書。
我想起了壹句名言，就是：“讀書破萬卷，下筆如有神。”
初中二年級數學 急需二百道化簡求值題，謝謝請寫出求解的過程，謝謝！ 4x(x-1)^2-x(2x 5)(2x-5) =4x(x^2-2x 1)-x(4x^2-25) =4x^3-8x^2 4x-4x^3 25x =-8x^2 29x =x(