GRE數學要求掌握全套的GRE數學知識體系，當然還要掌握壹些GRE考試常見的坑點，套路點。另外，還要提升數據圖表的閱讀能力，因為考試中有壹種題目專門考察這方面的知識。同時對數學敏感度考察也比較多。
現在的數學，不像以前輕松拿高分或者滿分了，大家要學會去認清套路，且壹定不要輕敵！
TIPS~
基礎比較薄弱的同學，推薦看《數學滿分寶典》和《數學機經200》，把數學的知識體系補充起來。
基礎知識點沒問題的同學，後期推薦做《2020數學機經400題》、《最新回憶版機經360》、《數學難題170》。
通過這些資料，可以把所有GRE數學所有的考點和套路見識壹遍。
以前，數學不考170就覺得對不起祖國的培養；
現在，數學考到170，會覺得祖國已經匹配不了自己的能力和野心了。
沒錯，這就是現在數學的真實寫照，越來越“難”、越來越“坑”、越來越“套路”...
很多同學叫苦連篇，因為V已經夠難了，Q還變得這麽難，這讓我們這種殺G狗日子越來越難過了，人艱不拆，人艱不拆。
今天巍哥就跟妳們講講：
GRE數學的套路是如何越鋪越長的
例1
In a group of 200 workers, 10 percent of the males smoke, and 49 percent of the females smoke. 選自《巍哥數學170難題3.0》
Quantity A：Total number of workers who smoke
Quantity B：59
A. Quantity A is greater.
B. Quantity B is greater.
C. The two quantities are equal.
D.The relationship cannot be determined from the information given.
解析：
這個題很多同學壹看，很簡單呀，比例又不代表具體的數量，所以直接選D。
But妳有沒有考慮這些人的感受，49%必須是整數呀，難道還有出現0.5個人嗎？
所以這個題的答案只能是C，因為49%的女性意味著只能是100個女性，所以男性也是100個，所以抽煙的人是59人。
另外這個題女性也不可能是200個，因為10%意味著男性必須大於等於10個。
例2
15% of the class is 16 years old or older, at least how many students are there in the class？選自《數學最新回憶機經360》
解析：
這個題乍壹看，怎麽可能有答案。但是這個題借助上壹個題的經驗，妳發現其實是壹個類型的嗎？
就是考慮到人必須是整數，而15%=3/20，所以能滿足人數是整數的最小值是20。
例3
Quantity A：x
Quantity B：y
A. Quantity A is greater.
B. Quantity B is greater.
C. The two quantities are equal.
D.The relationship cannot be determined from the information given.
很簡單嘛！y=75°，x=105°，所以答案是A。
But，這個題題目告訴妳這兩條直線平行了嗎？所以......答案選D。
“人不斷地成長，就是為了超越環境的限制”。
這句話是知乎排名第二的名言（巍哥本來想裝個X，結果發現知乎排名第壹的名言讀不懂，腦殼疼）
這句話可以用來描述各位同學在奮戰GRE的過程中不斷提升自己的能力，最終取得高分的勵誌過程。
如果環境的限制也成長呢？比如數學越來越難。那我們該何去何從?
答案：研究它，發現規律和套路，紮實自己的基本功，多做題，做好題，且細心。