成長需要挫折
人生就如茶葉壹般，只有經過了沸水的溫飽，才能展現出它生命的本色；人生就如苦咖啡壹般，只有經過了重重苦澀，才能品味出它淳樸的香味；人生就如雄鷹壹般，只有經過了無數次的跌落，才能練就強硬的翅膀搏擊長空……
大興安嶺火災後，被烤得焦黑的樹幹被林業專家判了“死刑”，誰料到，第二年春天壹到，所有的樹幹卻又全部綻出新芽，火化的灰燼，成了孕育新枝的肥料。有了挫折，才會在絕望中重新看到希望，從而，重新有了生命。
恍惚間，我看到了熟悉的名字。那是宋代大詩人蘇軾。在做官時的壹次次貶職，在與家人分隔兩地時只能對月暢飲，但沒有忘記送上“但願人長久，千裏***蟬娟”的祝福。接踵而至的磨難讓蘇東坡嘗到無窮的酸楚，在他貶官為黃州團練副使時，遊赤壁時再次堅強，留下“大江東去”的豪情，“檣櫓灰飛煙灰”的豁達。如果沒有當初的貶職，沒有當初的離別，又哪有今天朗朗上口的詩句？
“人比黃花瘦”的李清照，坎坷的人生讓人贊嘆。晚年戰爭不斷，丈夫身亡，書畫財產被掃蕩壹空，壹下跌入貧困深淵。才有那“物是人非事事休，欲語淚先流”的傷感。可見，我們需要挫折，有了它，才有了易安膾炙人口的優美宋詞。
挫折時常發生在我的身邊，考試的失利是最普遍的事例。有了壹次的壹落千丈的挫折，在奮鬥與努力後，才有了名列前茅的成功。在競賽的落榜面前，這次挫折讓我重新振作，奮發進取，我堅信陽光總在風雨後，下次的競賽壹定會有我的名字。
挫折會伴隨成長，但“疼痛是成功的前奏”。遇到磨難是必須的，不經歷風雨怎麽能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功
親，滿意請及時采納~
2.關於挫折的作文開頭挫折伴我成長
不要因為摔過跤而不敢奔跑，不要因為風雨而詛咒生活，不要因為迷了路而忽視了自然風光。只有壹步步克服挫折、挑戰挫折、享受挫折，才能找到生活的閃光點，享受成長中的每壹面的精彩。
挫折伴我成長，我會以樂觀當航標，這樣才不會迷失方向。沒有了樂觀的態度，就會迷失奮鬥的方向、丟失壹切信念，任理想的帆船在洶湧的挫折波濤裏隨波逐流、上下顛簸乃至全體覆沒。而挫折並不是到了壹敗塗地的境地，而是儼然警示妳不要懶散，要堅持信念，隨時以樂觀、沈著去乘風破浪。如此我的成長之路哪能離開挫折這個善良嚴師？
挫折伴我成長，我會以堅強當後盾，這樣才不會被輕易打倒。任何生命不堅強，必不能安然存在。若樹不堅強，幹不挺拔，如何能收獲壹片陽光雨露；若竹不堅強，如何能咬定青山不放松受人敬仰；若梅不堅強，如何能有淩寒獨自開的錚錚傲骨；若人不堅強，如何能有拼搏、追尋打敗挫折，戰勝自己的力量？如此我的成長之路哪能離開挫折這個勉勵好友。
挫折伴我成長，我會以謙遜作底線，這樣才不會丟棄人格。人不僅應在成功時懂得謙虛，更應在挫敗時堅持謙遜好學的風格。不以謙遜為準則，縱使真有壹身本領也會因為自大、頑固而白白流失。如此我的成長之路哪能離開挫折這個剛中帶柔的成功之母？
挫折，讓我懂得樂觀、學會堅強、保持謙遜，讓我的生活更精彩，我要挫折伴我成長！
3.關於《挫折》作文的開頭/s?wd=%D3%D0%B9%D8%B4%EC%D5%DB%B5%C4%D7%F7%CE%C4&lm=0&si=&rn=10&ie=gb2312&ct=0&cl=3&f=1&rsp=3 山水的挫折 山之仁，在於涵納了蒼天古木，也收容了遍野小草；孕育了豺狼的兇吼，也滋護了弱小的悲嘯；或者環抱雙手，讓流水變成湖泊，或者裂開身軀，讓瀑布倒掛前川，山謙卑地靜立著，緘默地忍受著時間的風沙輾轉的痛苦和人類的姿意給他的挫折。
水的流動，卻更像是智慧的追求，個性並且張揚，流動便是它惟壹地宿命。它並不會思索著怎樣直面擋路的頑石，而是輕柔的繞開，只讓幾縷青苔去教會頑石流水的意義。
它也從不化解，任由飄零的樹葉，人類的汙穢隨著水流逝，卻從不允許它們在水面上發芽，只叫無盡的孤獨告訴他們水流的意義。在水的心中，無彼無此，遇曲遇直，壹顆痛苦的小石子，就會換來水的澎湃。
山和水並行著，讓靈魂在歲月的風沙中磨練、輪回、遭遇。“妳為何要壹直流動呢？”山問，“難道萬頃良田不值得妳孕育？難道萬千挫折不值得妳面對？難道萬種痛苦不值得妳化解？”水沒有回答，只是依然把痛苦放大，卷起千層浪，淹沒村莊，猙獰得張揚。
“我何嘗不想面對挫折，我何嘗不想化解痛苦！”水說，“只是我必須匯入海洋，必須放大這痛苦，在無盡的流動消逝中教會人們，用幻滅的海洋告戒人們，必須謙卑地做人。” 山沒有回答，只是打開了懷抱，讓人們躲進懷中，讓水在山腳下盤旋，讓果實在樹上生長，讓人們得以生存。
“有多少幻滅的海洋，便有多少山的希望。”山說，“我要面對挫折化解痛苦，給人們家園，忍受壹切的風霜。”
山靜立著，水流動著。 水，卻史無前例地淩亂，兩岸的風景，只是浪花翻起時的告別，水裏的魚兒，只是轉身的壹個再見。
在水裏，壹切都走向終結，壹切痛苦，都顯得巨大。 山和水對視著。
“其實，妳我並不是對立著的。”山說，“我們都在等待。
等待有壹個人，能理解挫折，能放大痛苦。等待壹個人，在山的頂峰默讀水的流動，在水的旁邊誦頌山的倒影！” 山開始流動，水開始靜默。
水開始堅強，去面對挫折。 山開始柔弱，去放大痛苦。
學會面對挫折 蕓蕓眾生，沒有誰壹生都是壹帆風順的，都會在人生的道路上遇到大大小小的挫折。而正是這些大大小小的挫折才譜就了人生那道平凡而又動聽的歌。
無數歷史的事實和社會的實踐證明：挫折幾乎伴隨著人生命的全部過程，它像埋伏在人生旅途中的頑皮鬼，於不經意間絆妳壹個或大或小的跟頭，使妳陷入人生灰色的圈子從而倍感焦慮，甚至失意仿徨，難以自拔。 面對挫折，自強者終會知道這是人生路上必須搬開的絆腳石，更能從中體驗到戰勝困難，超越自我的快樂。
奧斯特洛夫斯基說得好：“人的生命似洪水在奔騰，不遇著島嶼和暗焦，難以激起美麗的浪花。”如果我們在挫折面前是勇敢進攻，那麽人生就會是壹個繽紛多彩的世界。
也正如巴爾紮克的比喻：“挫折就像壹塊石頭，對弱者來說是絆腳石，使妳停步不前，對強者來說卻是墊腳石，它會讓妳站得更高。” 面對挫折，我們不應該有畏懼的心理，而應該心不煩，意不亂地去解開過去，面對現實，創造未來。
從挫折中，我們明白了生活來之不易，從而對每壹份收獲都彌足珍重，拿破侖曾說過這樣壹句話：最困難之時，就是離成功不遠之日。成功是經過多次磨練而成的，所以我們應該好好珍惜。
遇到挫折，我們只要相信了自己，才會有勇氣去迎接挑戰，才不會在困難和挫折面前打退堂鼓。學會面對挫折，也是生命的壹種饋贈，因為人們真正的奮起，往往起於挫折之後。
生活因挫折更精彩 夜深了，月光透進了窗扉，撒了壹地。我獨自坐在書桌前，任憑眼淚“叭嗒，叭嗒”地打濕那份分數少得可憐的試卷。
這次期末考試，我又是遠遠沒有達到預想的結果。我委屈，為什麽我付出了那麽多，但每次連壹點收獲都沒有，我怨老天不公。
不覺又想起了那挑燈夜讀的情景，又想起父母為我送來面包和牛奶的情景。為什麽，為什麽，難道我真不是學習的那塊料嗎？ 算了，不去想它了，開燈看壹看課外書吧，我拉亮了臺燈。
發現桌上的餅幹渣在動，我推了推眼鏡，想看個清楚，只見幾只螞蟻在搬這餅幹渣，餅幹渣壹動壹停，好像它們搬起來很費勁，真有意思！我拿來放大鏡，想仔細看壹看這些小東西。我還要給它們設點“障礙“。
我將鉛筆放在它們面前，只見它們要改變方向，結果被我用筆團團圍住，看它們這回怎麽辦！我用放大鏡仔細觀察，壹個帶頭的螞蟻首先爬上了筆，這就像壹個指揮官，陸續又有幾只螞蟻爬上來，它們想用力將餅幹渣托過去，可是試了幾次都沒有成功，那只帶頭的螞蟻將餅幹渣擡起來，後面的螞蟻用力推，就這樣花了大約三十分鐘，餅幹渣終於被螞蟻從鉛筆上運了過去。 我突然領悟到，連這麽小的螞蟻面對挫折都毫不喪氣，我們人類更應該敢於面對挫折，我又想起：愛迪生的實驗室被炸，面對這樣的挫折，愛迪生沒有喪失鬥誌，而在短短的三周內，便成功地發明了留聲機；貝多芬雙耳失聰，對壹個音樂家這無疑是最大的挫折，而貝多芬面對挫折卻絲毫沒有退縮之意，他說：“我要扼住命運的咽喉。”
就這樣貝多芬。
4.關於挫折的作文,,最好是帶詩句的有壹首歌這樣唱：不經歷風雨，怎麽見彩虹？
有壹首詩這樣寫：如果生活欺騙了妳，不要悲傷……
有壹聯警句這樣說：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
有壹首老歌這樣唱：風雨中，這點痛算什麽？擦敢淚，不用怕，畢竟我們還有夢……
人生的坎坷是伴隨妳從出生走向死亡的。妳只有邁過了這到坎，才能向新的目標前進。這使我不由得想起了發生在五年級的使我至今還記憶猶新的壹件事情……
那是壹個夏天的早晨，我興高采烈地來到學校。那天天氣很好，陽光明媚，鳥語花香，使人心情十分愉快，可是畢竟好景不長。到中午的時候，老師說：“今天中午考語文，大家復習壹下。”“My god！”我脫口而出。隨之教室裏亂成壹鍋粥，大家議論紛紛。我又壹想：我原來在北京語文還不錯，不用怕，應該不難。於是我們嚴陣以待的考試來臨了……
“Easy！”我默默的為自己打氣，不要怕，沒什麽的！可是這往往不那麽順，考下來，只能用壹個子來形容——砸！沒辦法，必須面對現實，反正後天才出來成績呢。可時間飛地那麽快，轉眼間考卷就批出來了。我的心在怦怦直跳，我的手在微微顫抖……我不敢面對老師。果然，考試成績就像我的預料壹樣，甚至可以說比我的預料還要糟壹些。我只考了79。5分！那醒目的分數就像烙印壹樣，深深的烙在了我的心靈深處。
我在回家的路上，天陰沈沈的，和我的心情壹樣糟糕。我回家並沒有把這壹“天大”的事情告訴媽媽。
可是紙終究包不住火，我媽媽無意中發現了那張看了就令人發憎的考卷。她責備我沒有告訴她我考的分數以及我在學校的情況。我被她說的無力還擊，我只能低著頭反省著我的錯誤。她仍不肯輕易放過我，我哭了！哭的好傷心，媽媽沒能理解我，爸爸也不幫我說話。我把自己關在房間裏，好好發泄了壹下，我想過放棄語文，專攻數學和英語，這樣我就會有兩門特別強而壹門特別弱。
可是，直到有壹天，我放棄了這樣幼稚的想法。那天我看到了壹個廣告，裏面說：如果壹個木桶，壹些木板很長，而只有壹根木板很短，其它木板在長，木桶裏面能盛的誰的多少也是由短的木板的長度來決定的。我的數學、英語就好比那長木條，而語文則是那短的，就算我其它門功課再怎麽好，那也不過是個瘸子，不是壹個全面發展的人！
我擦了擦眼淚，重新振作起來。我不能被他打倒，如果這麽壹點小小的困難我都克服不了，這麽壹點小小的坎我都邁不過去的話，那麽我又能克服什麽困難？邁過什麽坎呢？
“風雨中，這點痛算什麽？擦幹淚，不用怕，畢竟我們還有夢……”我想起了這首歌，它默默的為我打起，為我加油！使我戰勝自己，向著新的高峰攀登！
5.我要關於挫折的作文開頭,原創,最讓我難忘的壹句名言——施靈毓
名言是人生積累的經驗，好的名言會讓我們終身受益，因為它就像壹盞明亮的燈，照亮我們前方的路，每壹句名言裏面飽含著人生的哲理！每壹句名言都激勵著我們要上進的心。小時候，媽媽常常對我說：“虛心使人進步，驕傲使人落後。” 慢慢的，它成為了我的座右銘，也成為最讓我難忘的壹句名言。
上壹年級時，我的學習成績壹直很穩定，老師們都誇我棒。記得有壹次，數學老師給我們做了壹張“期末模擬卷”，下午，分數出來了，我居然得了100分！我興奮得壹蹦三尺高，要知道啊，考100分可不容易了，而且這還是期末模擬卷呢！
下午四點半，我們放學了。還沒跨進家門壹步呢，我就大聲地向媽媽道喜：“媽媽，今天老師給我們做了壹張期末模擬卷，我考了壹個100分呢！”媽媽說：“這次考得很好，下次也要加油！”我興高采烈的答應道：“好的，我壹定會繼續努力的。”
晚上，我高興的睡不著覺，媽媽看著我興高采烈的樣子，又批評起我來：“俗話說得好：虛心使人進步，驕傲使人落後。照妳這樣下去，學習成績不退步才怪哩！我看妳還是腳踏實地的學習吧！”我嘴上雖答應了壹聲“哦，知道了。”，卻是口是心非，還是在心裏驕傲自滿。
往後，我便驕傲自大起來，做作業也不再是那麽專心致誌了，字跡不那麽漂亮了卷面也不那麽整潔了。在壹次數學測驗中只考了七十七分，第二十三名。這時，我才領會了媽媽說的“虛心使人進步，驕傲使人落後”的意義。
“虛心使人進步，驕傲使人落後。”這句名言成了我的座右銘，更成了我最難忘的壹句名言！
6.關於挫折有關的詩句有哪些寶劍鋒從磨礪出 梅花香自苦寒來
天將降大任於斯人也，必先苦其心誌，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為
筆落驚風雨，詩成泣鬼神。（杜甫）
別裁偽體親風雅，轉益多師是汝師。（杜甫）
不飛則已，壹飛沖天；不鳴則已，壹鳴驚人。（司馬遷）
金樽清酒鬥十千，玉盤珍羞直萬錢。
停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。
欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。
閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊。
行路難，行路難！多歧路，今安在？
長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。
咬定青山不放松，立根原在破巖中。
千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。
菊花
待到秋來九月八， 我花開後百花殺.
沖天香陣透長安， 滿城盡帶黃金甲.
颯颯西風滿院載，蕊寒香冷蝶難來.
他年我若為青帝，報與桃花壹處開.
7.我要關於挫折的作文開頭,原創,最讓我難忘的壹句名言——施靈毓名言是人生積累的經驗，好的名言會讓我們終身受益，因為它就像壹盞明亮的燈，照亮我們前方的路，每壹句名言裏面飽含著人生的哲理！每壹句名言都激勵著我們要上進的心。
小時候，媽媽常常對我說：“虛心使人進步，驕傲使人落後。” 慢慢的，它成為了我的座右銘，也成為最讓我難忘的壹句名言。
上壹年級時，我的學習成績壹直很穩定，老師們都誇我棒。記得有壹次，數學老師給我們做了壹張“期末模擬卷”，下午，分數出來了，我居然得了100分！我興奮得壹蹦三尺高，要知道啊，考100分可不容易了，而且這還是期末模擬卷呢！下午四點半，我們放學了。
還沒跨進家門壹步呢，我就大聲地向媽媽道喜：“媽媽，今天老師給我們做了壹張期末模擬卷，我考了壹個100分呢！”媽媽說：“這次考得很好，下次也要加油！”我興高采烈的答應道：“好的，我壹定會繼續努力的。”晚上，我高興的睡不著覺，媽媽看著我興高采烈的樣子，又批評起我來：“俗話說得好：虛心使人進步，驕傲使人落後。
照妳這樣下去，學習成績不退步才怪哩！我看妳還是腳踏實地的學習吧！”我嘴上雖答應了壹聲“哦，知道了。”，卻是口是心非，還是在心裏驕傲自滿。
往後，我便驕傲自大起來，做作業也不再是那麽專心致誌了，字跡不那麽漂亮了卷面也不那麽整潔了。在壹次數學測驗中只考了七十七分，第二十三名。
這時，我才領會了媽媽說的“虛心使人進步，驕傲使人落後”的意義。“虛心使人進步，驕傲使人落後。”
這句名言成了我的座右銘，更成了我最難忘的壹句名言。