學霸，壹個光彩熠熠，堂而皇之的稱謂；壹個令人生畏，受人尊敬的稱謂。他可以是在考場上過五關，斬六將的關羽；也可以是學習上足智多謀，運籌帷幄的諸葛亮；當然，他也可以是鶴立雞群的佼佼者，也可以是萬裏挑壹的“東方不敗”。很多時候，他是別人眼中的偶像，他是別人奮力追趕的旗標，可以這樣說，作為壹個學霸很難，但真正成為壹個學霸很多事情也就不再難了。很榮幸，壹個學霸正與我為同桌，不過，這個學霸只是有點與眾不同罷了……
鏡頭壹——課堂上：同桌學霸，上課不怕，小差“飛機”，不足以掛。“學霸”身份的同桌，從來不屑於地球人這種課堂。不過，還是得給老師壹點面子的啦，休息壹下——睡覺；活動壹下——跟周圍同學講幾句話，有時雅興來了，裝模作樣地“掃”壹下書，誰叫這些知識他都懂得那麽快，誰叫他那麽的聰明？
鏡頭二——下課後：學霸嘛，總是比平常人多出壹個大腦——聰明些。下課後的初壹三班，同學們都在拼命讀書，與課桌融為壹體，苦心鉆研。而“學霸”，從來都遵循著壹個千古不敗的古訓——“勞逸結合”。回想起自己課堂上是那麽的“辛苦”，是該好好慰勞壹下自己了，於是，他的課余生活總是那麽快樂——要麽刷幾包零食優哉遊哉的吃，忘乎所以的吃，要麽就是痛痛快快的玩，肆無忌憚的玩。即使期末來臨，也從不改變自己的戰術，他堅信，唯有讓自己身體與心靈放松，自己的靈魂才能得到凈升，自己才能穩坐“學霸”之位。不然，妳以為學霸是平常人能當的啊，那是得思維有相當的高度，有與眾不同的學習方法才能當的啊。
鏡頭三——考試中：考場，不過就是學霸的娛樂場所。考試的九十分鐘，普通人都在冥思苦想，奮筆疾書中度過，完了之後，還要找幾個哥們兒壹起對對答案，分享考試感受，有時在對答案時，發現了自己的錯誤，頓時捶胸頓足，哭得“死去活來”。可以這麽說，考試，讓普通人都吃足了苦頭。但是，偏偏學霸不這麽想。對於他們來說，考試是什麽？是襯托他們高智商的武器，是發泄他們情感的工具，那壹張張看似堅不可摧的試卷，對於他們來說，不過是將來兵擋，水來火掩罷了。但我的同桌，從來只走自己的範兒，考試九十分鐘，很少動筆，達到不寫即是寫，寫即是不寫的考試最高境界。考試算個球？人間正道是睡覺。分數下來了，壹張張三、四十分的試卷猜不透他的心思，只顧壹個勁兒往他手裏鉆。他的眼神又多了幾絲惆悵，空氣仿佛在這壹瞬間凝固了，我們等待著他的咆哮……然而，不料，幾十秒鐘後，他居然笑了，笑得那麽嘹亮，笑得沒有壹絲淒涼。難怪，曠世奇才的所作所為，作為凡夫俗子的我，又怎能猜透？
我真想大聲宣布：“我的同桌是壹個與眾不同的“學霸”！”
2. 學霸分享怎麽學好語文
學好語文，最基本的要學會聽課，掌握老師要求的知識點。
同時，學習要有計劃，計劃主要是為了提高學習的有效性，同時也有利於要成壹個好的學習習慣。如果寫作能力差，就壹周寫壹篇作文，如果閱讀差就壹天練習壹篇閱讀理解，如果基礎知識差就每天抽出點時間記憶背誦壹下，等等。
1、學好語文重點之壹：字詞、古詩詞、古文等的記憶背誦或賞析。這類知識的學習重點在課堂上，課上要專心，課後多花點時間去記憶背誦、理解運用。
2、學好語文重點二：閱讀壹定要強化，最好能夠做到每天練習壹篇閱讀。另外可以學習壹下快速閱讀，快速閱讀是壹種高效的閱讀、學習方法，其訓練可以激活我們“腦、眼”潛能，培養和提高我們的閱讀速度、歸納分析、理解記憶等方面的能力。
掌握快速閱讀之後，在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取段落、文章的脈絡和重點，促進整理歸納分析，提高做提效率；同時可以節約大量的時間，遊刃有余的做其它事情。快速閱讀的具體練習可以參考《精英特全腦速讀記憶軟件》，我自己學生時代練習過，現在也在受益。
3、學好語文重點三：提高寫作能力。寫作的基礎是素材和思路，平時要多閱讀多積累。
高中學習是比較緊張的、時間也很有限，我前面提到的快速閱讀在素材積累上就可以提現出很大作用。有了積累，可以多看看那些優秀作文，找找寫作的思路，要多動筆寫，學會借鑒、運用、融會貫通，這樣寫作能力才會不斷地提高。
語文成績提高也是需要做題的，平時不能只是壹味的記憶背誦，防止眼高手低。
3. 學霸經驗如何寫好作文拿到試卷後會馬上看作文題，然後壹邊做前面的題，壹邊構思作文，這就是羅慧中作文應試的壹個方法在寫作積累方面，羅慧中說，雖然自己是理科生，但平常愛看課外書，特別愛看古典詩詞鑒賞類書籍。
高壹高二也看了很多的課外書，這為她寫作提供了許多素材。到了高三時間比較緊，剛好學校年級走廊會貼有報紙的時評文章，她保持每天都會看壹篇的習慣，既了解時事，又可以吸收別人的觀點。
羅慧中還有壹本厚厚的語文筆記本，裏面有自己平日的筆記雜抄，好的段落詞句、名人名言等，不少她都能背下來。考試之前，她還還翻翻這個筆記本，看看自己做的積累記錄。
對於自己的以後，羅慧中說沒有考慮走寫作這條路，“像音樂壹樣，寫作是自己的興趣吧。”作為壹名理科生，她說希望自己以後能夠學習理工科裏的建築專業。
4. 作文,題目《懂得分享》500字懂得分享
在人生的道路上，我們不斷前行，壹路上，有家人的相伴，有朋友的相行，有知己的相隨。痛苦總是壹面鏡子，明晃晃的將悲傷照亮，而我們卻總是有快樂的力量面對痛苦，因為在我們的身邊，壹直有壹些人在默默地陪伴，跟隨著我們與我們壹起分享人生的苦與樂。
懂得分享的人是快樂的。
因為懂得分享，懂得將自己的快樂分成幾份，並且傳播給其他人，讓其他人也感受到生命的美好與快樂，那麽我們就會得到雙倍的快樂，同時也將我們的快樂提升了它的價值，提升了它的意義。傳播快樂的同時就是在傳播幸福，而人人都能做到將幸福傳播，將幸福分享，我們的世界怎麽不會變成壹個愛的花園呢？
懂得分享的人是善良的。
因為懂得分享，懂得向別人分享自己的成果與心情，所以這樣的人是善良的。分享不僅僅使自己感受到快樂，更使別人也感受到意外的快樂。通過分享，我們不僅可以傳遞出自己內心的情感，還可以傳遞出自己內心的深處的善良。將自己的快樂平分給別的人。這樣的人，不正是懷著壹顆善良的心嗎？
懂得分享的人是智慧的，
因為懂得分享，所以能夠通過分享從而使自己得到更多的收獲。分享不僅僅是壹種美德，還是壹種智慧。很多時候，我們在分享的同時也在收獲，也在得取更多的養分。總統懂得分享，那麽他壹定是受人愛戴的。商人懂得分享，那麽他壹定是功成名就的。就好像是壹種投資，用自己的快樂做籌碼，去傳播，去分享，從而交換得到更大的利潤與收成。也許很多時候，這樣的收成僅僅只是表面的光榮，人品的提升，但是在有些時候，卻足以改變妳的壹生。所以命運細節之處的微妙就在於此。而懂得分享的人難道不是智慧的嗎？
懂得分享，就會使我們感受到生活的美好。讓我們壹起學會分享吧，做快樂，善良，智慧的人！
5. 以向學霸們學習為話題寫五篇作文篇壹：我要做學霸
上個學期拿了班級第三名，可把我高興壞了，回家之後好吃好喝，還有獎金拿。學霸的待遇果然不錯。
回想以前我就是個標準的學渣，打架，上網，上個遲到，不到，都是個常事兒。後來上網的時候出事兒了，給年紀主任抓到了，結果跟我壹起玩的小夥伴們都
轉學了。就剩下我自己了，雪上加霜的是班主任把我調到了壹個四周都是女生的地方，我更是沒人可以跟我好好說話。幹脆，壹不做二不休，我也好好學習。於是我
也變成了壹個壹天到晚都坐在位子上面女努力解題目，認真看書的壹個人，作業什麽的更是認真的完成。老師和家長都好驚奇於我的變化，但是驚奇歸驚奇，不是震
驚。直到上學期期末考試，我輕輕松松拿了班級第三的時候，他們才開始震驚我居然有這樣的潛力。
有了上個學期的鼓舞，我這個學期更是信心滿滿，既然不能讓我做最差的，那我就做最好的更所有的人看，我新學期要把每天都安排的好好的，五門功課更是壹門不能落下，特別是數學這個我的弱項。在新的學期我壹定要做最好的那個學生給妳們看，這樣才無愧我光輝的青春。
新學期，我要做學霸，走起！
篇二：我的死黨是學霸
當今世上最受人膜拜的物種是什麽？答案是——學霸；當今世上最令人望而生畏的物種是什麽？答案是——學霸；當今世上最拉仇恨的物種是什麽？答案還是——學！霸！
我的死黨之壹張曉婷就是壹枚正宗的學霸大大。烏黑的長發，齊平的劉海，還有那雙標準古代美人的丹鳳眼，好壹個聰慧靈秀的小姑娘啊。對於醬紫壹個死黨，我不知道該歡喜還是憂。
每次下課去找她時，她不是在看書就是在做題目。我纏著她：“婷，快點出去玩嘛。”在我的百般摧殘下，張曉婷舉彩旗投降，終於金石開口，曰：“等我做
完這道題。”我滿心歡喜，立馬蹲在壹旁用充滿期待的小眼神看著她。N分鐘過後——“啊，做完這道題了，黃姝天，我們出去吧。”張曉婷終於做完，對壹旁蹲著
發黴的我說道。“終於能出去了，快走吧。”我的腳剛踏出教室門壹步，“叮鈴鈴”上課鈴響了。我只好重新回到位子上：“嚶嚶嚶， *** 我跟妳什麽仇什麽怨！”
不過有這麽壹個學霸死黨也是極好的，比如我哪道題不會，找她立馬學會，也讓我的學習輕松了很多。“有難題，找學霸死黨——張曉婷學習機，哪裏不會答哪裏！老師再也不用擔心我的學習！”
篇三：我是學霸
刺猬！妳不會寫這道題啊？我拍了拍前面人的背，刺猬緩緩轉過頭：等我寫完我教妳。
坐在我前面的不是只真刺猬，只是外號，原名陶磊，班裏人喊他刺猬是因為他那鋼針壹般，壹根壹根向外舒展的頭發，十分張揚。不過性格卻與之背道而馳，相當的內斂冷靜。而且成績也是好得沒話說，壹直蟬聯學霸總冠軍稱號。
自習課壹個作業，壹道數學題，班上幾個號稱數學天才的高手們，都已急得滿頭大汗，抓耳撓腮，我也是冷汗直冒。他呢，真是淡定的有點過分了，似乎絲毫沒有受到影響。我站起身來，向他望了壹眼，他也在做這道題，再看看草稿紙，也已經報廢了三張。
他保持著淡定，不急不慢地在草稿紙上寫出壹條條算式。學霸就是不壹樣。
到了下課，我看了看他的作業本，嗬！我倒吸壹口涼氣，他竟然全部做完了，我真是五體投地，甘拜下風啊。見我如此反應，他沒有絲毫反應，繼續寫著他的作業。見他如此，我不禁大呼壹聲：大師，您就收我為徒吧！
這可真是冷靜成就學霸啊！
又話說壹堂英語公開課，老師問了最後壹個問題，準備在回答後下課，出其意料的是，竟然沒有人舉手。老師用他的目光掃視全班，希望看見壹兩只舉起的手，可惜，暫時沒有。
Ok,thinkaboutitafterclass（好吧，下課後思考）。就在這時，陶磊舉起了那只不常舉起的手。You,please。老師仿佛看見了壹根救命稻草挽救整堂課質量的手。
只見陶磊站起來，從容淡定地回答出了答案。Good！老師毫不吝嗇贊美之詞。這節公開課也終於在掌聲中結束了，從此，學霸之名傳遍天下。
如此博學，如此淡定，不愧為學霸。
6. 學霸小傳作文俗話說：“臺上壹群學霸，臺下壹堆學渣……” 我所處壹個奇葩班級：學霸是年級為數最多的，但學渣卻也是數不勝數。
緣於學渣所占比例較高，所以平均分總排在倒數第壹。 總想不明白壹個問題：為何學霸能如此輕松地學習？ 我們班的壹位學霸已連續兩年做為年級學生代表在表彰大會上發言，她曾與我們分享了她自己的學習方法，聽來是如此地輕松無壓力。
在學校的時間，除了在課堂上聽講，課余時間從未見她埋頭苦幹過。然而壹些連課余時間都不放過的同學，成績卻怎麽也趕不上她。
於是大家都壹致認為：她離開學校的其余時間肯定比任何人都勤奮刻苦。然而在壹次發言中，她卻聲明每天壹般於晚上九點就睡覺了。
同樣的作業，在壹些人手中可能要做到半夜。可見她做事的效率十分之高，並且保持著良好習慣。
這兩點可不是絕大部分人能做到的，包括我在內…… 曾效仿過這位學霸壹段時間，但卻沒多大明顯的效果，反而使自己更承受不來。看來還是得有壹套專屬於自己的學習方法。
都說“臺上壹分鐘，臺下十年功”，現如今大家眼中的她，學習成就上幾乎是完美無缺的，這還得歸功於她在背後所付出的比常人更艱辛的汗水。曾聽她提起過，她的母親在她上四年級的時候就要求她背《新概念》這本英文書，現在她的英文成績如此之好，想必她應該十分感謝她的母親吧。
看來學霸們能如此輕松地學習，關鍵不在於基礎是否有打好，而在於他們從小的學習習慣。試著改變自己的學習習慣，學渣也能成為學霸。
7. 學霸分享：高三我該如何學習高三學習，要學會聽課：
1、有準備的去聽，也就是說聽課前要先預習，找出不懂的知識、發現問題，帶著知識點和問題去聽課會有解惑的快樂，也更聽得進去，容易掌握；
2、參與交流和互動，不要只是把自己擺在“聽”的旁觀者，而是“聽”的參與者，積極思考老師講的或提出的問題，能回答的時候積極回答（回答問題的好處不僅僅是表現，更多的是可以讓妳註意力更集中）。
3、聽要結合寫和思考。純粹的聽很容易懈怠，能記住的點也很少，所以壹定要學會快速的整理記憶。
4、如果妳因為種種原因，出現了那些似懂非懂、不懂的知識，課上或者課後壹定要花時間去弄懂。不然問題只會越積越多，最後就只能等著擁抱那“不三不四”的考試分數了。
其次，要學會記憶：
1、要學會整合知識點。把需要學習的信息、掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡片，會讓妳的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。同時，要學會把新知識和已學知識聯系起來，不斷糅合、完善妳的知識體系。這樣能夠促進理解，加深記憶。
2、合理用腦。所謂合理，壹是要交替復習不同性質的課程，如文理交叉，歷史與地理交叉，這可使大腦皮層的不同部位輪流興奮與抑制，有利於記憶能力的增強與開發；二是在最佳時間識記，壹般應安排在早晨、晚上臨睡前，具體根據自己的記憶高峰期來選擇。
3、借助高效工具。速讀記憶是壹種高效的閱讀學習方法，其訓練原理就在於激活“腦、眼”潛能，培養形成眼腦直映式的閱讀學習方式，主要練習提升閱讀速度、註意力、記憶力、理解力、思維力等方面。掌握之後，在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取重點，促進整理歸納分析，提高理解和記憶效率；同時很快的閱讀速度，還可以節約大量的時間，遊刃有余的做其它事情。具體學習可以參考《精英特全腦速讀記憶訓練軟件》。
學習思維導圖，思維導圖是壹種將放射性思考具體化的方法，也是高效整理，促進理解和記憶的方法。不僅在記憶上可以讓妳大腦裏的資料系統化、圖像化，還可以幫助妳思維分析問題，統籌規劃。不過，要學好思維導圖，做到靈活運用可不是壹件簡單的事，需要花費很多時間的。前面說的“精英特全腦速讀記憶訓練軟件”中也有關於思維導圖的練習和方法講解，可以參考。
最後，要學會總結：
壹是要總結考試成績，通過總結學會正確地看待分數。只有正確看待分數，才不會被分數蒙住妳的雙眼，而專註於學習的過程，專註於蘊藏在分數背後的秘密。二是要總結考試得失，從中找出成敗原因，這是考後總結的中心任務。學習當然貴在努力過程，但分數畢竟是知識和技能水平的象征之壹，努力過程是否合理也常常會在分數上體現出來。三是要總結、整理錯題，收集錯題，做出對應的壹些解題思路（不解要知道這題怎麽解，還有知道這壹類型的題要怎麽解）。四是要通過總結，確定下階段的努力方向。
8. 以學霸為題,寫壹篇作文400字我的同桌應該就是傳說中的學霸，他同時占據了天時地利人和的絕對優勢，他，是我們學校同年級壹個老師的孩子，我們這屆學生有的是“劃片生”，有的是“後門生”，總之實力都不怎麽強，而他，卻是壹個好像門門功課都第壹的超級學霸，無疑是令我們這些老師口中的笨學生羨慕的偶像，他不光學習好，還長得很帥，得到了班裏很多女生的“青睞”，當然，和他坐同桌，我深感幸運。
這就是傳說中的“高富帥”吧！，自然，他也就遭到了全班男同學的嫉妒。他說是門門功課第壹，但唯獨語文超不過我，這也是令我唯壹驕傲的，我的語文在班裏壹直是老大，可數學對我來說卻是難上加難，我的同桌很熱心，他不但不嫉妒我讓他成為不了門門都第壹的學生，反而每天都教我做數學題，我覺得我的同桌是最好的同桌！ 本文來。
9. 以“學霸”為話題的800字作文“學霸”這壹詞，對於經常上網的人來說應該不難陌生吧？“學霸”顧名思義指的是學業上的霸主，不過現在多指學習刻苦、成績突出的學生。
那好吧！現在我就給大家介紹壹下學霸的壹天吧。
甲同學是壹位初中生（男的），身材不很強壯，屬於中等偏瘦；身高不高，屬於偏下；樣子不帥氣，屬於現流行詞“ *** 絲”。不過人家學習成績突出，在班級裏總是第壹，在全校裏名列前茅。人家以成績優異補先天而不足，為此招來了不少朋友。許多朋友都願同他說話，同他玩，即使他不常和朋友壹起出去玩，而整天待在教室埋頭苦幹，攻克數學難題、物理難題、化學難題，熟讀語文文言文、古詩、英語語法、歷史、政治等等學科，但他的朋友們、同學們都並不討厭他，反而想要和他的關系拉的更近。
他是住宿生，但他的家離學校也並不遠，稍花十五分鐘左右便可到家，可是他毅然決然要住宿，據他解釋說“我不想為回家而浪費那十五分鐘的學習時間，要知道，十五分鐘可以學到很多東西，這十五分鐘裏我可以想出壹道數學難題，熟讀五篇文言文和五篇英語作文等等。”他的朋友聽了他的解釋都佩服萬分。
早晨他五點起床，然後他打開臺燈開始學習，學到六點，這時候飯堂可以吃早餐了。於是他洗飯盒去吃早餐。他邊去飯堂邊看便利書（那種很小的書本）。他吃早餐只需五分鐘就搞定。他的朋友問他“東西吃那麽快對身體不好！”他駁道“Don't mind 盡早吃完我就可以學習了。”他的朋友聽他這樣說後，就不再對勸他吃慢點了。他吃完早餐馬上去教室，他來到教室時，天還是漆黑漆黑的。就這樣，他壹整個上午都在座位上學習，離開座位僅有壹次，那就是去上壹次廁所。不過，經他計算過，認為上廁所會浪費掉他大約幾分鐘時間，於是連廁所都不願去了，為的是為學習擠出時間！（So crazy）下午十二點整下課，這時候完全可以去飯堂吃午飯了。而他卻在教室多待了半小時，為的是等全部人都吃完了再去，這樣就不用排隊了，因為據他說“排隊會浪費我不等時間，這時間裏我又很可能學到很多很多的知識，為謹慎可見，我還是多學半小時，待別人都吃完了再去”。他的朋友問他：“難道過了壹整個上午什麽都不吃，妳不餓嗎？”他說“餓？沒有的事。所謂“知識就是營養面包”。”他的朋友不再說什麽了。有過壹次，他因學的太癡迷，忘了時間，等來到飯堂後，飯堂早已收拾得當。於是他無奈回到宿舍。他的朋友得知他還沒吃午餐，便問他“妳還沒吃午餐吧？妳的家離學校並不遠，還是回去吃吧。”他說“回去？不了，回去會浪費我十五分鐘，我還不如利用這十五分鐘吃“面包”充饑。懂嗎？”他的朋友稍微琢磨了會才悟。
他餓著肚子上完了整個下午的課程，據他同桌說，他在上課時肚子頻繁發出咕嚕聲響，但他自己不以為意。他同桌嘲笑說，吃“面包”果然吃不飽呀！”但即使這樣，下課後，他仍不慌不忙的再學半小時後才去飯堂吃晚飯，理由同樣是不願為排隊而浪費學習時間。
晚上他壹直學到十壹點，這時，他才去洗澡。洗澡加洗衣服僅用時五分鐘，如此神速令他的小夥伴們都驚呆了。
最後，上床睡覺，他閉目思考，思考著思考著就不知不覺睡著了，他的壹天就是這樣，學霸的壹天就是這樣。
他日復壹日的如此下去。
大家想想，將來他又會如何呢？有卓越的成就？有大好的前途嗎？