我相信大家對“0”這個數字並不感到陌生，但是，壹個小小的零雖然貌似簡單，卻蘊含著無窮的奧秘，每當看到這個圓溜溜的家夥，我不由地聯想到了很多很多……
“0”是壹個起點。對於奮鬥者而言，它就是成功道路的起點，有了開始再加上自己的堅持不懈，努力奮鬥就壹定會在成功的道路上看到人生的美景；對於驕傲的人而言，為了自己壹時的進步或較大的作為而沾沾自喜，感到驕傲時，“0”便成了失敗與後悔的起點！
“0”也是壹個突破口，當我們面臨著困難時，“0”就像是壹堵墻橫在面前，阻擋了我們前進的道路，要想推倒它、突破它就需要足夠的信心與毅力，努力拼搏認識自我，超越自我。將“0”突破，妳將會懂得許多。
仔細端詳，我又感覺零像是壹面鏡子，讓自己更清楚地認識自己，了解自己。同時也照出了身上所具有的優點與缺點，從而改正缺點，保持並發揚優點，爭取讓自己能夠更完善，讓自己做的更好。
漸漸地，我又認為“0”是壹個分界，零外是許多的夢想誌向，而零內是真正實現的夢想。零內的面積是有限的，而零外的面積是無限延伸的，所以無論妳有多少憧憬，所要想實現的，真正能實現，正確的也只有那麽壹點。在眾多夢想中，只有正確了解自己，篩選適合自己的，而不合實際的要劃出零外……
小小的零裏，到底蘊含著什麽呢？也許是生活的哲理，也許會是人生中的奧秘。零中自有奧妙在，若想知其妙，請君自揣摩……
有聲作文｜妳好，再見｜作者：歌子/誦讀：郭楓妳好，再見
文：歌子 /誦讀：郭楓
初春午後，與三五好友壹同漫步校園，沐浴陽光。夾雜著櫻花與泥土香氣的微風如河畔垂柳輕擺，擁吻著和煦的陽光，吟唱著易逝的春色。
校園涼亭壹側的山楂在抽新芽，櫻花與紫荊壹唱壹和，開得潑潑灑灑。走近了看，卻是白中帶有緋紅，紫中帶有淡粉，重重疊疊，迷離於暖陽之間。
若說盛開的花兒是活潑的少女，仲秋方吐香的桂樹便是意氣風發的少年了。擡頭向上，那墨綠的樹蔭已蔓延開來，伸手觸碰，我卻心中壹驚——昔日秋冬的殘葉，竟仍有些許留於葉底。指尖隨之輕顫，葉上煙塵翻飛、交織，高者溶於陽光，下者飄落腳邊，皆不復存。我想那紛飛的定是葉與花的誓言、密語、安慰以及那些往昔的記憶，遺失的約定。它們，壹定也與我有著同樣的心情。
再仰望，有鮮亮的綠滴入瞳孔。那青翠的顏色帶來了強烈的視覺沖擊。卷，臥，展，舒，形態各異的新葉絲毫不吝嗇的向春展現著曼妙的身姿，那神情，那言語，都藏匿於遊走的雲中。
嫩葉對青葉說，妳好！
青葉對殘葉說，再見！
操場上兩排挺立的梧桐，茶色的枝幹上，已有點點片片新綠。低頭看那些秋葉倚著樹根，輕風吹過，有的翻飛而起，想攀上樹梢。而枝上的新葉皆搖頭嘆惋，樹枝已不再接納它了。
那些綠葉靜默於湛藍的天空之下，風起雲湧，吟著不知名的曲調，輕搖，碰撞，轉身，和著這春的圓舞曲。偶爾有鳥兒貼過天幕，灑落枝頭葉上的，是壹陣陣歡快的鳴聲。
有風拂過面頰，帶走了眼眶的淚滴，撫幹了臉上的淚痕。故人是梢頭青翠葉，自己是殘片秋華霜。有人要說妳好，有人要說再見。春，原來既是個嶄新的季節，也是個懷舊的季節。
黃昏了，陽光如水銀，從風雲扯開的裂縫倒灌進來，凝固了我身體的壹側，凝固了遠處的幾顆女貞。梧桐也靜默了，註視著夕陽，向往著遠方。
春，對著悲傷說再見，對著喜悅說妳好！
心，對著未來說妳好，對著過往說再見！
晚風將月亮帶上樹梢，攀到樓頂。
沙沙——
沙沙——
初春的夜色溢滿校園……
王慧芳老師評語：
讀罷此文，心中感慨：擁有壹顆怎樣靈動的心才能寫就這壹篇情景交融的好作品？寫春，選取了與眾不同的切入點，令人耳目壹新。那麽恰到好處地把自己的經歷、心情融於其中且不動聲色！既然春已到，就讓我們在對的時間裏做對的事情吧——再見！妳好！
作者簡介
歌子，河南省濟源市濟水壹中初中二年級學生。自幼聰穎好學、強於記憶。好文藝，慕哲思，擅繪畫，愛唱歌。是壹位愛說愛笑，喜樂達觀、愛幻想、有夢想的女孩子。
誦讀嘉賓
郭楓，1972年生於河南著名酒鄉張弓鎮。中國民主同盟盟員，政協第十屆濟源市委員會委員。 現為中華誦讀聯合會會員，河南省音樂家協會會員，河南省書法家協會會員，濟源市教育培訓協會會長，濟源市書法家協會副主席，濟源市朗誦藝術協會副會長，濟源市音樂家協會常務理事，濟源市文化產業協會理事，國風藝術傳播學校校長。
出品：大河文學dahewenxue
本期責編：燕 郎
本期編輯：長 城
本期圖片：來源網絡
音頻制作：中視影視語言藝術（郎依林）
寫聲音的作文500字聲音的故事在壹個星期六，我在草地上玩耍，忽然聽到壹個細小的聲音在喊：“大哥哥，請妳可憐可憐我吧，不要在我身上踩來踩去了，好嗎？” 我東看看西望望，連壹個人影也沒有，接著，又傳來那個細小的聲音：“我在妳的腳下！我連忙擡起腳，真讓人感到奇怪：“怎麽會是壹棵小草呢？” 只見它喘了壹口粗氣，對我嘆道：“昨天，壹群小朋友在草地上踢足球，在我的頭上踩來踩去弄得我深身像散了架似的。
今天妳又在我的頭上跳來跳去我再也承受不住了。
我們植物本來是人類的好朋友，我們曾經生活的多麽和諧，多麽的愉快呀。
可是現在啊，樹木被大量砍伐，花兒被小孩子們隨意摘去，我們已經淪落到了這種地步了，唉！”小草深深地嘆了壹口氣。
我同情地望著它，說：“妳還有什麽苦就盡管說出來吧！”它點了點頭，接著說：“我的壹些好朋友因為蓋樓房太擠，都無家可歸了！”“那它們現在在哪？”“唉，早已死在路邊了。
”它“現在，我每天不僅吸進二氧化碳，還吸進很多廢氣，這些有害氣體對我們的危害實在太大了！”小草說著說著便流下了眼淚。
回答。
我安尉它：“妳放心，我會在校園裏向同學宣傳壹些要保護大自然，愛護大自然。
”小草激動地壹邊鞠躬壹邊說：“太謝謝妳了！” 我飛快地跑回家，端來壹盆水，給附近的小草都澆了壹遍。
“這樣妳們應該舒服壹些了吧，我下次絕對不來糟蹋妳們了，對不起，對不起！” 從此小草又過上了幸福的生活，每天裝點附近的社區，它們用自己的綠，給社區帶來壹道靚麗的風景。
哪裏免費有聲作文MP3下載壹、作文要學會積累 “讀書破萬卷，下筆如有神”，“巧婦難為無米之炊”古人這些總結，從正反兩方面說明了“積累”在寫作中的重要性。
“平時靠積累，考場憑發揮”，這是考場學子的***同體會。
（壹）語言方面要建立“語匯庫”。
語匯是文章的細胞。
廣義的語匯，不僅指詞、短語的總匯，還包括句子、句群。
建立“語匯庫”途徑有二：第壹是閱讀。
平時要廣泛閱讀書籍、報刊，並做好讀書筆記，把壹些優美的詞語、句子、語段摘錄在特定的本子上，也可以制作讀書卡片上。
第二是生活。
平時要捕捉大眾口語中鮮活的語言，並把這些語言記在隨身帶的小本子或卡片上，這樣日積月累、集腋成裘，說話 就能出口成章，作文就會妙筆生花。
（二）要加強材料方面的積累。
材料是文章的血肉。
許多學生由於平時不註意積累素材，每到作文時就去搜腸掛肚，或者胡編或者抄襲。
解決這壹問題的方法是積累素材。
平時有條件的可帶著攝像機、錄音機、深入觀察生活、積極參與生活，並與寫生、、寫日記、寫觀察筆記等形式，及時記錄家庭生活、校園生活、社會生活中的見聞。
記錄時要抓住細節，把握人、事、物、景的特征。
這 樣，寫出的文章就有血有肉。
（三）要加強思想方面的積累。
觀點是文章的靈魂。
文章中心不明確，或立意不深刻，往往說明作者思想膚淺。
因此，有必要建立“思想庫”。
方法有二：第壹要善思。
“多壹份思考，多壹份收獲。
”平時要深入思考，遇事多問問“為什麽”、“是什麽”、“怎麽樣”。
這樣就能透過現象看本質。
還要隨時把思維的“火花”、思索的結論記錄下來。
第二要輯錄，也就是要摘錄名人名言，格言警句等。
總之，作文要加強積累，建立好“語匯庫”、“素材庫”、“思想庫”這三大寫作倉庫，並要定期盤點、整理、分門別類，且要不斷充實、擴容。
二、寫好作文先學會觀察魯迅先生在回答文學青年“如何才能寫出好文章”的問題時強調了兩點：壹是多看，二是多練。
這裏的“多看”即指多觀察。
這就說明：要寫好文章，要掌握嫻熟的文章寫作手法，就要多觀察，學會觀察，觀察是寫作的必要前提和基礎。
俄國小說家契訶夫就這樣諄諄告誡初學者：“作家務必要把自己鍛煉成壹個目光敏銳永不罷休的觀察家！——要把自己鍛煉到觀察簡直成習慣，仿佛變成第二個天性。
”把觀察鍛煉成習慣，鍛煉成第二天性，這是壹種很需要時間去磨練的功夫，是很有作用，很了不起的功夫。
要留心觀察身邊的人、事、景、物，從中獵取妳作文時所需要的材料：妳要對壹些看似不大實則很有意義的事情產生興趣，註意觀察起因、過程和結果；妳要留意校園花壇裏的植物壹年四季如何變化它的顏色，學會刨根問底，弄清這些變化的來龍去脈；妳要走向社會，同更多的人接觸，觀察他們的壹言壹行，要思索壹些東西，隨時將它們匯入自己思想的長河。
這就是觀察的過程，觀察過程中要註意以下幾點：（壹）觀察決不要僅僅局限於“用眼看”。
廣義的更有實際意義的觀察是指要將人的五官全部調動起來：用耳朵去聆聽，用身體去感受，更重要的是要用心、用腦去思索，這樣的觀察才會更加細膩、深刻。
（二）觀察過程中要註意運用好“爛筆頭”。
俗語說得好：好記性不如爛筆頭。
好多同學每天看到的挺多，思索的也挺多，但是不善於隨時記下來，這樣就會使觀察到的材料付之東去，許多有價值的東西也會白白浪費掉。
（三）觀察尤其要註意持之以恒。
別犯“腦熱病”，三分鐘的熱度對與寫好作文是沒有益處的，妳要將觀察生活、思索生活貫穿於妳生活的每壹天，這樣妳才會寫出妙文佳作來。
學會觀察對於寫好作文有著巨大的奠基和推動作用，離開了觀察，妳往往會感到難以下筆。
願妳學會觀察，不斷培養，提高贊成的觀察能力，在寫作實踐中取得得大的進步。
三、意高則文勝 立意，就是確立文章的中心和意圖。
那麽文章在立意時要註意哪些問題呢？（壹）立意要正確 正確是文章立意的第壹要義，所謂正確就是要保證文章的感情和思想觀點正確，符合客觀事物的本質和規律，符合我國基本政治原則，符合人的基本道德要求，能給人以積極的啟發。
（二）立意要專壹 “作文之事，貴於專壹，專則生巧，散乃人愚。
”無論多麽復雜的事情，主旨不能分散。
壹篇文章如果既想說明這個問題，又想闡述那個觀點，東拉西扯，必然立意不明確。
其實，想面面俱到肯定會面面 不到位，況且壹篇文章只能有壹個中心，與其“貪多嚼不爛”，不如集中筆墨表現壹個中心，即使是通過數件事來表現中心，也要做到緊帖中心行文，目標始終如壹，著墨於材料與中心的結合點，使材料蘊涵的力量全部直指中心。
（三）立意要新穎 文章最忌隨人後，人雲亦雲，新穎的角度是作文創新的核心。
立意新穎要求跳出陳舊的框框、不按順向思維、習慣思維或原有的心理定式進行立意構思，而是以獨到的視角去審視題目中所蘊涵的另類內容，避開他人所常寫，寫別人所未寫。
即使同壹寫作對象，總是可以從許多角度切入，只要我們打破思維的定式，站在時代的高度，避“俗”求“異”，多角度、多側面思考，或聯想、或擴展、或類比、或逆向，發人之所未發，就能在五顏六色...
花落有聲初中作文600字以上作業幫“書是精神的巢穴，是生命的禪床”，這是余秋雨說過的壹句話，也是我內心的寫照。
書是拉近了時間的省略號、是縮短了地域的逗號、還是那壹段又壹段的分號，總之，書將是我壹生中最好的朋友。
鳥瞰古今中外，仔細研究歷史的價值，妳會發現，不同的人看歷史的角度是不同的，較膚淺的人會認為歷史只是壹本老少皆宜的童話書；稍微知識淵博的人會認為歷史是壹本“四庫全書”；而我卻認為歷史是壹瓶香檳，壹顆五彩的芝士，是我的良師益友。
貫穿歷史的時空，意大利的政治風暴讓我明白了政壇的殘酷；中東的戰火教我明白了這個利益紛爭的世界；“巴巴羅沙”德軍的閃電戰更讓我牢牢記住了先下手為強的道理。
是的，歷史是前輩留給我們的照妖鏡，是前輩給我們檢討書。
妳看，歷史上那些有名的皇帝們哪個不是善於聽取大臣們的意見才成功的。
像唐宗宋祖、壹代天驕成吉思汗，還有漢武大帝等等。
而相反，像紂王那些壹意孤行的暴君，換來的卻是人們的千古討罵。
所以，我們在讀歷史的同時，不能只是簡單的關註其中的情節，而是要仔細地琢磨壹個事件、壹個朝代興亡的原因和規律。
避免歷史的悲劇在我們身上重演。
在所讀的眾多歷史故事中，請允許我摘抄壹幅我情有獨鐘的片段。
這幅片段的名字叫《猶太王國的劫難》。
話說愛公元前722年，亞述帝壙張的腳步踏上了以色列國土，他們占領了撒馬利亞城，以色列遭到了第壹次滅國。
公元前583年，尼布甲尼二世大軍再次將耶路撒冷團團圍住，猶太人的抵抗並沒有起到作用，三年後，猶太民族慘遭第二次滅國，巴比倫軍隊血洗了耶路撒冷，並且還將全部戰俘壹同運回國去，著就是有名的“巴比倫之囚”。
雖然這樣，幾經磨難的猶太民族並沒有失去信心，在壹批又壹批的猶太人的努力下，他們終於實現了復國之夢。
這個故事看起來是簡短的，但是他給我的啟示卻是宛如那壹江春水壹樣，留之不盡。
每當我心情低落或是想放棄時候，我總是會暗示我自己，不要放棄，猶太民族那麽艱難的處境都能走出來，我這點處境又算得了什麽呢？所以，在讀完這個歷史故事後，我始終保持壹種樂觀上進的心態。
歷史，古文明的殿堂；歷史，天涯海角的回音。
讓我們品讀歷史，研究歷史，欣賞歷史吧！
以聲音為題,寫壹篇不少於800字的作文,要快呀！30分鐘之內,謝謝...聽雨的聲音電閃雷鳴，花草樹木，春夏秋冬……這些都是大自然賜給我們的瑰寶。
而在這些寶藏之間，我猶甚喜歡雨的聲音。
所以，我愛上了聽雨。
壹年四季的雨季，給我帶來不壹樣的心靈體驗。
春雨是個文靜優雅的小姑娘。
杜甫詩曰：“隨風潛入夜，潤物細無聲。
”春雨跟著枝條發 芽悄悄地來，人們都沒發覺。
但只要在壹個寧靜的夜晚，靜下心來，手捧壹杯香茗，頭腦裏想像著這樣壹幅畫：大地是壹張上好的宣紙，春雨在紙上輕輕壹沾，那翠綠便昏昏地散開，布滿了大地……這時，窗外壹首《春江花月夜》便在妳耳邊響起了：“……。
” 夏雨可沒有這麽好的脾氣了。
它壹路鬧著，跳著，成群結隊地落下來。
落到瓦楞上，窗戶上，大地上……擊響壹切能發出聲音的東西。
那有節奏響聲仿佛在提醒著妳：壹個搖滾晚會就要開始啦！接著，狂風怒吼，烏雲滿天。
為了照亮場地，還邀請了閃電來，剎那間黑夜變成了白晝。
當指揮手中的棒子壹動，千萬個音樂家演奏起了音樂。
那氣勢氣吞鬥牛，顫動著妳的內心，心中不禁翻起了層層千裏浪，讓人徹底未眠。
秋天，歷來被人們稱為金秋。
那我們就把秋雨叫作金雨吧！在瀟瀟金雨中，萬物陷入了壹年之中的低谷。
金雨不斷地下落，雖然帶來了壹絲冷意，但是也給農民伯伯帶來了豐收地喜訊。
有時看著窗外的雨，我不禁構畫起人生的藍圖，思緒就好像斷了線的風箏…… 冬天在人們心中是寒冷無息的，但冬雨卻是溫和敦厚的。
它不徐不疾地下落，為樹木除去“白衣”，沖洗了街道，也給小河註入了活力。
它，就是春天到來的象征。
聽雨，用心去聽，便能解讀四季，感悟人生真諦！
展開全部 “大愛無言，言教不如身教”，在生活中，曾經有多人在無意中感染我們，讓我們感悟至深，此時無聲勝有聲。
世界是五彩繽紛的，社會是多姿多彩的，人類是各種各樣的，在這個大集體中，有多人曾在無意間教育我們，感染我們，讓我明白了許多為人道理和處事方式。
在生活中，媽媽不經意間的壹個動作，讓我感悟至深。
記得有壹年冬天，寒風凜冽，大雪紛飛，路上行人很少，而我還得送去上學，母親怕我遲到了，騎著自行車去送我上學，但是在路上那寒風刺骨，手凍得不敢往外伸，我喊了壹聲“媽，我冷”。
我母親聽後，什麽話也沒說，只是直了直腰，在這時我感到風有點弱了，壹直到了校門口，我看見母親的臉凍得很紅，她目送我到教室，才回家了，當我坐在教室裏，才感到了溫暖，母親那壹動作，又在我眼前浮現，我從中感悟到了母愛的偉大和無私，她那壹動作，雖然很簡單，但是從中可以看出母親為了兒女的溫暖，那種寧願吃苦，挨凍的精神；我明白了母親是孩子的保護傘，我們在母親的保護下快樂幸福成長；我懂得的母親的堅強，我們應該學會感恩。
母親那壹動作，感染了我，使我又學會許多做人道理。
朋友的壹動作感染了我，記得壹次期末考試，我沒帶尺子，但是回家拿已經來不及，內心十分著急，又後悔怕這次考不好，我的朋友好象看出來了，把她的尺子“啪”壹聲折斷，給了我壹半，在那次考試中，它派上了大用上場，我們倆還都考了第壹，我非常感激她，是她讓我明白了要助人為樂，要解人之難。
生活中各種各樣的人們在影響著我們，感染著我們，讓我們走向機智，“大愛無言”在生活，愛正在悄悄的保護著我們，感染著我們！此時無聲勝有聲。
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