1、金玉滿堂莫收，古人安此塵醜。獨以道德為友，故能延期不朽。
——嵇康
2、因為道德是做人的根本。根本壹壞，縱然使妳有壹些學問和本領，也無甚用處。
——陶行知
3、如果不尊重壹個人，卻想得到他的傾情相助，那不僅是不可能，而且是不道德的。
——畢淑敏
4、當道德變成壹種表演，就是作假，就會變成各種形態的演出，就會讓最沒有道德的人變成最有道德的人，語言和行為開始分離。
——蔣勛《孤獨六講》
5、熱愛生命是幸福之本，同情生命是道德之本，敬畏生命是信仰之本。
——周國平 《愛生命》
6、無私是稀有的道德，因為從它身上是無利可圖的。
——布萊希特
7、感情有著極大的鼓舞力量，因此，它是壹切道德行為的重要前提。
——凱洛夫
8、對於道德的實踐來說，最好的觀眾就是人們自己的良心。
——西塞羅
9、道德教育最簡單的要素是“愛”，是兒童對母親的愛，對人們積極的愛。這種兒童道德教育的基礎，應在家庭中奠定。兒童對母親的愛是從母親對嬰兒的熱愛及其滿足於身體生長需要的基礎上產生的。進壹步鞏固和發展這壹要素，則有待於學校教育。教師對兒童也應當具有父子般的愛，並把學校融化於大家庭之中。
——裴斯泰洛齊
10、道德常常能填補智慧的缺陷，而智慧卻永遠填補不了道德的缺陷。
——但丁
11、意誌來自道德感和自身利益這兩個因素。
——林肯
12、最高的道德就是不斷地為人服務，為人類的愛而工作。
——甘地
13、道德的損害是良心的完全麻痹。
——芥川龍之介
14、人類最大的幸福就在於每天能談談道德方面的事情。無靈魂的生活就失去了人的生活價值。
——蘇格拉底
15、壹個人如果不是真正有道德，就不可能真正有智慧。精明和智慧是非常不同的兩件事。精明的人是精細考慮他自己利益的人；智慧的人是精細考慮他人利益的人。
——雪萊
16、人要正直，因為在其中有雄辯和德行的秘訣，有道德的影響力。
——阿密埃爾
17、壹個行為的道德性不取決於它的結果，而僅僅取決於該行為背後的意圖。
——康德《道德形而上學基礎》
18、有兩件事物越思考就越覺得震撼與敬畏，那便是我頭上的星空和我心中的道德準則。
——康德《實踐理性批判》
19、道德和才藝是遠勝於富貴的資產，墮落的子孫可以把貴顯的門第敗壞，把巨富的財產蕩毀，可是道德和才藝，卻可以使壹個凡人成為不朽的神明。
——莎士比亞《泰爾親王配力克裏斯》
20、把德性教給妳們的孩子；使人幸福的是德性而非金錢。這是我的經驗之談。在患難中支持我的是道德。
——羅曼·羅蘭《名人傳》
21、舊道德叫我們回避危險，但是新道德就是不冒險就什麽也得不到。
——羅曼·羅蘭《被誘惑了的靈魂》
22、應該熱心地致力於照道德行事，而不要空談道德。
——德謨克裏特《道德思想》
23、要是壹個人的全部人格、全部生活都奉獻給壹種道德追求，要是他擁有這樣的力量，壹切其他的人在這方面和這個人相比起來都顯得渺小的時候，那我們在這個人的身上就看到崇高的善。
——車爾尼雪夫斯基《論崇高與滑稽》
24、如果道德敗壞了，趣味也必然墮落。
——狄德羅《論戲劇藝術》
25、沒有自我尊重，就沒有道德的純潔性和豐富的個性精神。對自身的尊重、榮譽感、自豪感、自尊心——這是壹塊磨煉細膩的感情的礪石？但是，為了在正在成長的人身上培養自我尊重感，教育者自己應該深深地尊重自己的教育對象的個性。
——蘇霍姆林斯基《教育的藝術》