在學習、工作生活中，大家都看到過自己喜歡的手抄報吧，手抄報要求字體要清楚、美觀大方。還苦於找不到好的手抄報？以下是我收集整理的手抄報作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
手抄報作文 篇1壹個陽光明媚的早晨，我們實驗三小組織了春遊。雖然壹路上遇到了困難，但同學們還是很高興。
早晨，鳥兒壹路歡笑，樹枝吱吱發響，我早早地來到學校，在教室裏靜靜地看書。突然，老師說：“我們出發了！”同學們全部整裝待發奔向目的的。
壹路上，我們看見了滿樹的櫻花在比美，地上的草兒都探出了腦袋……真是壹片生機勃勃的景象。
到了教場山公園，我們先找了壹塊地方坐了下來，壹起分享零食。緊接著，開始了自由活動，我們在快樂地踢毽子，不料，徐天豪的毽子壹下子踢到了樹上，我看到之後，在草地上到處找著粗壯最長的壹根樹枝，拿起它後，我壹次又壹次地打著這個毽子。經過仔細觀察，發現毽子是掛在樹上的。現在怎麽也拿不下來，怎麽辦呢？
正在這時，壹位高個子的男士走了過來，當時，我也沒有在意，在想著辦法，等到他走到我的旁邊時，我才看到那是我的爸爸，爸爸抓起樹枝往下壹壓，把掛在樹上的毽子取了下來，徐天豪高興極了！同學們的臉上也露出了笑容。
爸爸的舉動深深印在我的腦海裏，就像老師說的那樣：我們應該在朋友有困難時，互相幫助。
手抄報作文 篇2今天，我很高興，因為我做的手抄報貼在了黑板報上。當我看到黑板報上的這份手抄報時，便會想起在這之前所付出的努力。
前幾天，老師讓我們做壹份關於讀書方面的手抄報。回到家，我就興致勃勃的打開電腦，把有關資料摘抄下來，有名人小故事，有名人名言，還有自己寫的感受。接著把寫作材料準備好，A4紙、彩鉛、黑筆和粗線筆。然後，便開始排版了。我在大腦裏仔細的想著要怎樣排版？這塊地方應該寫什麽好？題目取什麽？
隨後，我用鉛筆輕輕地構好圖，便開始譽抄了。我仔細地把名人名言；以及百度上搜索的名人小故事，認認真真地抄寫在我排版好的框架內。我就像練書法壹樣，每壹個字都寫的很有筆鋒。我心想："寫得這麽好，到時候肯定能上黑板報。"正當我得意忘形的時候，突然，壹個字寫錯了，這下可麻煩了怎麽辦？唉！早知如此、何必當初呢。如果我不得意，腳踏實地的認真地抄，就不會寫錯了，可現在有什麽用，還是趕緊想辦法把它改掉吧！但是，用修正帶會影響美觀，所以，最後我想來想去還是用單面膠好，這回我粘的非常仔細，粘好後，看看還是挺幹凈平整的，沒有什麽痕跡，我心裏的石頭才算落地。我不禁感嘆道，這可千萬不能大意啊！因為心急吃不了熱豆腐！
最後，我開始美工了。可是又有壹大堆問題來了，怎樣美工才好看呢？需要用什麽顏色的彩鉛構畫才鮮艷奪目呢？稍稍理清了壹下思路，我便開始美畫了。首先我用黑色的粗記號筆寫上醒目的標題——《書香滿園》，然後我畫上壹條彩虹，並在彩虹的下面畫上壹個可愛漂亮的小女孩，徜徉在蔚藍的天空下看書，接著再點綴些漂亮的花朵和翠綠的小草。最後在增加些五彩繽紛的氣球和冰藍的雪花。壹副內容豐富、花樣翻新、圖文並茂的手抄報“誕生”啦！
雖然這次我的手抄報上了黑板報，但是我還是要更加努力，使以後做的手抄報越來越好！
手抄報作文 篇3剛開學不久，孟老師讓我們每壹個人都做壹份手抄報。那時，我又高興又擔心，高興的是在這次手抄報中我可以展示自己的才華了，擔心的是我不知道該怎麽布置手抄報的畫面。
那兩天下課壹有時間，我們就會討論手抄報怎麽來設計！孟老師看我們為手抄報的事在積極動腦筋，她就自己設計了壹份手抄報給我們看，並且啟發我們使用不同的`辦法來做手抄報了。什麽粘貼裝飾、自我設計塗色------我們看完以後，我就知道該怎麽設計手抄報了。
我回到家以後，我先趕緊把作業寫完，就開始著手計劃手抄報。我首先把水彩筆、蠟筆、鋼筆、白紙都拿出來準備好，開始做手抄報。我是這樣想的：把題目下面畫上壹些圖形，再往圖形裏面畫上壹些斜線，用來寫字。
就這樣，我的手抄報做好了。我看了又看我做的手抄報，我覺得非常漂亮。
手抄報作文 篇4記得國慶節放假時，老師布置了壹項作業——手抄報。當時聽了我都朦了，什麽是手抄報呀，我從來沒聽說過。因為我是剛轉來的，我們以前的學校從來不做什麽手抄報。當時，我想我要學習的東西太多了。
回到家，我就問媽媽什麽是手抄報，結果媽媽也不知道。我急的直跺腳，該怎麽辦呀？後來，我想起了電腦，對喲它會告訴我答案的。然後我就迫不及待地去打開電腦，在百度上找關於手抄報，很快許多五顏六色的手抄報展現面前。仔細壹看我才知道什麽是手抄報。原來手抄報就是在壹張白紙上畫上畫，再在裏面寫上相應的文字內容就可以了。比如讀書手抄報就寫關於讀書知識的內容，如果是節日手抄報，就寫關於節日的內容，我是這樣想的，不知道對不對。
做手抄報可不容易了，看上去簡單，到做地時候卻怎麽也做不好。今天，我花了半天的時間才做好了壹張手抄報。剛開始做了壹張，其它的都弄好了，只剩下填詞了，可我壹不小心把字寫錯了，我就用透明膠把它粘掉，沒想到把紙粘地稀巴爛。給我氣的火冒三丈，唉！真是前功盡棄呀，沒辦法只好重新再做壹張了。
我花了九牛二虎之力，總算把這張手抄報給完美的完成了。
手抄報作文 篇5春天像壹只鬧鐘，它喚醒沈睡的小草，給大自然增添壹份色彩；春天像壹個指揮家，它打碎河上的冰，讓眾多河流呼嘯奔騰；春天像壹幅畫卷，它收集大自然的色彩，讓花兒們爭奇鬥艷！
沈睡的動物從夢中醒來。小燕子從南方飛回來，它們張開翅膀成群結隊的從天邊掠過，形成壹道美麗的風景。它們向美麗的春姑娘招招手，致以最崇高的敬意。鳥兒們嘰嘰喳喳地唱著歡快的歌兒。春姑娘似乎也激動了，給了燕子壹個溫暖的擁抱，真舒爽。
春天是壹個播種的季節。農民伯伯拉著身經百戰的老黃牛，起早貪黑地走下那片帶有春天氣息的田野，辛勤地耕作著，那晶瑩的汗珠壹滴壹滴地灑在這片田野中，甜蜜地跟泥土睡在壹起，這汗水中摻雜著農民對豐收的期盼與憧憬，他們壹定會得到回報的。
春天，壹個快樂的季節，孩子們高興地放著風箏，那風箏有紅的、有藍的、有黃的、有綠的、也有沒有顏色的……那風箏越飛越高，滿載著他們遠大的理想。那可愛的小昆蟲，無憂無慮地在茂密的草叢中捉迷藏。植樹的人們興高采烈地唱著歌，歌聲傳到每壹個角落。
春天是壹泓清泉，滋潤我們的心田；春天是壹幅畫卷，裝扮我們的世界；春天是壹首詩歌，優美我們的生活。