關於貝多芬樂觀詩句 1.我要貝多芬關於肢體殘缺卻仍然積極樂觀面對生活的名言、急
2、痛苦能夠毀滅人，受苦的人也能把痛苦毀滅。創造就需苦難，苦難是上帝的禮物。卓越的人壹大優點是：在不利與艱難的遭遇裏百折不撓。---貝多芬（德國）
3、我要扼住命運的咽喉，它妄想使我屈服，這絕對辦不到。——生活這樣美好，活它壹輩子吧！---貝多芬（德國）
4、成名的藝術家反為盛名所拘束，所以他們最早的作品往往是最好的。 ---貝多芬（德國）
5、我的藝術應當只為貧苦的人造福。啊，多麽幸福的時刻啊！當我能接近這地步時，我該多麽幸福啊！ ---貝多芬（德國）
6、患難中支持我的是道德，使我不曾自殺的，除了藝術以外也是道德。---貝多芬（德國）
7、我願證明，凡是行為善良與高尚的人，定能因之而擔當患難。---貝多芬（德國）
8、把“德性”教給妳們的孩子：使人幸福的是德性而非金錢。這是我的經驗之談。在患難中支持我的是道德，使我不曾自殺的，除了藝術以外也是道德。---貝多芬（德國）
9、我的箴言始終是：無日不動筆；如果我有時讓藝術之神瞌睡，也只為要使它醒後更興奮。---貝多芬（德國）
2.關於貝多芬心理描寫句子
當雄渾激昂的〈〈命運交響曲〉〉叩響我們的心靈時，就會使我們想起貝多芬這位音樂巨人——雖然壹再遭遇命運沈重的打擊，但他沒有氣餒，沒有消沈，而是用他的心靈，熱情乃至全部的生命彈奏出壹首首流傳不朽的音樂之作，譜寫出了壹曲曲壯麗的生命之歌。之所以稱其為音樂巨人，不僅在於他創作了大量的音樂作品，更是因為他的音樂滲透著與命運不屈抗爭的勇氣和力量。
我在教學〈〈音樂巨人貝多芬〉〉這壹課時，將了解貝多芬的內心世界，學習貝多芬與命運抗爭的精神，培養學生頑強樂觀的人生態度，作為學習的重點。變換教學方式，選擇感興趣的人物，讓學生化身為文中的人物，告訴周圍的同學貝多芬是怎樣的人，為“巨人”和同學之間搭壹座心橋，充分調動了學生的積極性，且學生真正的走進了貝多芬內心世界。看，學生的發言多精彩：
女傭：他是壹個處境困難，生活簡樸孤獨，性格孤僻，但心地善良的人，他面對困難，不屈不撓，艱苦奮鬥，為追求音樂夢想不惜犧牲壹切。
客人：他是壹個有著堅韌無比意誌的人，他把音樂作為自己的生命。雖然遭受耳聾的打擊，但他還是能在生活的重壓下，創造出奇歸瑰的音樂。他和命運作鬥爭的精神不得不讓人敬佩。他顆好的靈魂，我要告訴周圍的人，讓大家都能理解我們偉大的音樂家，他有的不僅僅是厭世和孤僻。
貝多芬：我的世界充滿了孤獨和苦悶，在這個缺少溫情和理解的世界，惟有音樂與我為伴，我只有在我的音樂裏，抒發我的孤獨和苦悶，抒發我對大自然的熱愛。身體的殘疾，生活的窘迫算什麽！誰能讀懂我的音樂？誰能？只有音樂才是我永遠的知音！
耳聾，對平常的人是壹部分世界的死滅，對音樂家是整個世界的死滅。整個世界死滅了而貝多芬也不曾死！並且他還重造那已經死滅的世界。重造音響的王國，不但為他自己，而且為著人類，這樣壹種超生和創造力，只有自然界了那種無名的，原始的力可以相比。（傅雷）壹個不行的人，貧窮，殘疾，孤獨，由痛苦造成得人，世界不給他歡樂，他卻創造了歡樂來給予世界，他用他的苦難來鑄成歡樂。（羅曼.羅蘭）這是何等的精神和震撼，學生在學習中產生了巨大的***鳴。我趁機讓學生與“巨人”對話，談自己的學習感受或受到的啟發。本課的教學目標順理成章的完成。
(1)貝多芬，雖然命運給妳關上了壹扇門，您卻開啟了另壹扇窗！將妳心中的音樂讓人們傾聽，讓您有著對音樂超凡的熱愛，這不是耳聾所能阻擋的，因為您有著堅強的意誌。
(2)雖然您的耳朵聾了，但是您並未放棄對音樂的追求，在無聲的世界裏您創作了無數動聽，悅耳的音樂。您堅強不屈的與命運抗爭的精神使我倍受鼓舞。
(3)雖然身體上有殘疾，但您卻有壹個好的靈魂，您敢於和命運作鬥爭，正如您說的那樣“我要扼住命運的咽喉，他不能使我完全屈服。”而我壹個健康的人，遇到壹點困難就容易退縮，妳是我學習的榜樣，妳將成為我心中永遠的豐碑。
(4)貝多芬叔叔，雖然妳離我們很遠，但現在您真正的走進了我的心靈，您有音樂為伴，與永恒為伍，您的堅忍無比的意誌，將成為我前進的動力，您對事業的執著追求，將始終鞭策著我！
是的，貝多芬之所以偉大，就在於他能在無聲的寂滅中創造音樂的輝煌。他能用痛苦譜寫“永恒”的快樂，他深深的扼住了命運的咽喉，成了命運的主宰者，正是貝多芬這樣的堅韌不屈成就了音樂史上的壹位巨人，他永遠值得後人緬懷，追憶。讓我們記住“苦難是最好的老師”這句話，“即使身體的翅膀折了，心靈也要飛翔”。
學生們學到了貝多芬那種生命不息，戰鬥不止的頑強精神。因為生活不會總是壹帆風順的，會有許多挫折與不幸等著我們去面對，我們只有以貝多芬那樣頑強的精神才能戰勝他們。
我真實的感受到教學中，只有真正的調動起學生的積極性，讓思維在學習中飛揚，讓知識融於興趣之中，這樣的課堂才是活躍多姿的課堂，這樣的知識才能真正滲入學生的內心，因為：興趣是最好的老師。
3.關於樂觀名言名句大全
1 不管發生什麽事，都請安靜且愉快地接受人生，勇敢地、大膽地，而且永遠地微笑著。
—— 盧森堡 2 人要是懼怕痛苦，懼怕種種疾病，懼怕不測的事情，懼怕生命的危險和死亡，他就什麽也不能忍受了。—— 盧 梭 3 人的壹生，總是難免有浮沈。
不會永遠如旭日東升，也不會永遠痛苦潦倒。反復地壹浮壹沈，對於壹個人來說，正是磨練。
因此，浮在上面的，的，不必驕傲；沈在底下的，更用不著悲觀。必須以率直、謙虛的態度，樂觀進取、向前邁進。
—— 松下幸之助 4 懶惰象生銹壹樣，比操勞更能消耗身體；經常用的鑰匙，總是亮閃閃的。 —— 富蘭克林 5 生命有如鐵砧，愈被敲打，愈能發出火花。
—— 伽利略 6 凡是掙紮過來的人都是真金不怕火煉的；任何幻滅都不能動搖他們的信仰：因為他們壹開始就知道信仰之路和幸福之路全然不同，而他們是不能選 選擇的，只有往這條路走，別的都是死路。這樣的自信不是壹朝壹夕所能養成的。
妳絕不能以此期待那些十五歲左右的孩子。在得到這個信念之之 前，先得受盡悲痛，流盡眼淚。
可是這樣是好的，應該要這樣……—— 羅曼·羅蘭 7 患難可以試驗壹個人的品格，非常的境遇方才可以顯出非常的氣節；風平浪靜的海面，所有的船只都可以並驅競勝。命運的鐵拳擊中要害的時候，候，只有大勇大智的人才能夠處之泰然；……—— 莎士比亞 8 當壹切似乎毫無希望時，我看著切石工人在他的石頭上，敲擊了上百次，而不見任何裂痕出現。
但在第壹百零壹次時，石頭被劈成兩半。我體會到，到，並非那壹擊，而是前面的敲打使它裂開。
—— 賈柯·瑞斯 9 瓜是長大在營養肥料裏的最甜，天才是長在惡性土壤中的最好。—— 培 根10 不要將過去看成是寂寞的，因為這是再也不會回頭的。
應想辦法改善現在，因為那就是妳，毫不畏懼地鼓起勇氣向著未來前進。—— 朗費羅11 悲觀的人雖生猶死，樂觀的人永生不老。
—— 拜 倫12 壹個有堅強心誌的人，財產可以被人掠奪，勇氣卻不會被人剝奪的。—— 雨 果13 信仰是偉大的情感，壹種創造力量。
—— 高爾基14 樂觀是壹首激昂優美的進行曲，時刻鼓舞著妳向事業的大路勇猛前進。—— 大仲馬15 頑強的毅力可以征服世界上任何壹座高峰！—— 狄更斯16 生活就像海洋，只有意誌堅強的人，才能到達彼岸。
—— 馬克思 17 黃金誠然是寶貴的，但是生氣蓬勃、勇敢的愛國者卻比黃金更為寶貴。—— 林 肯18 我們不得不飲食、睡眠、遊玩、戀愛，也就是說，我們不得不接觸生活中最甜蜜的事情，不過我們必須不屈服於這些事物。
—— 居裏夫人19 涓滴之水終可磨損大石，不是由於它力量大，而是由於晝夜不舍的滴墜。只有勤奮不懈的努力才能夠獲得那些技巧，因此，我們可以確切地說：說：不積跬步，無以致千裏。
—— 貝多芬20 壹個人在科學探索的道路上，走過彎路，犯過錯誤，並不是壞事，更不是什麽恥辱，要在實踐中勇於承認和改正錯誤。—— 愛因斯坦88 我們的理想應該是高尚的。
我們不能登上頂峰，但可以爬上半山腰，這總比待在平地上要好得多。如果我們的內心為愛的光輝所照亮，我們面前前又有理想，那麽就不會有戰勝不了的困難。
—— 普列姆昌德21 壹個人在科學探索的道路上，走過彎路，犯過錯誤，並不是壞事，更不是什麽恥辱，要在實踐中勇於承認和改正錯誤。—— 愛因斯坦22 成功並不能用壹個人達到什麽地位來衡量，而是依據他在邁向成功的過程中，到底克服了多少困難和障礙。
—— 布克·華盛頓23 理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向，而沒有方向，就沒有生活。
—— 托爾斯泰24 別因為落入了壹把牛毛就把壹鍋奶油潑掉，別因為犯了壹點錯誤就把壹生的事業扔掉。 —— 蒙 古 25 危險、懷疑和否定之海，圍繞著人們小小的島嶼，而信念則鞭策人，使人勇敢面對未知的前途。
—— 泰戈爾26 論命運如何，人生來就不是野蠻人，也不是乞討者。人的四周充滿真正而高貴的財富—身體與心靈的財富。
—— 霍勒斯·曼 27 如果只有火才能喚醒沈睡的歐洲，那麽我寧願自己被燒死，讓從我的火刑堆上發出的光照亮這漫長的黑夜，打開那些緊閉的眼睛，將人類引進光明 的的的真理的殿堂。—— 布魯諾28 噴泉的高度不會超過它的源頭；壹個人的事業也是這樣，他的成就絕不會超過自己的信念。
—— 林 肯29 朝著壹定目標走去是“誌”，壹鼓作氣中途絕不停止是“氣”，兩者合起來就是“誌氣”。壹切事業的成敗都取決於此。
—— 卡內基30 我無論做什麽，始終在想著，只要我的精力允許我的話，我就要首先為我的祖國服務。——《巴甫洛夫選集》31 壹個人如同壹只鐘表，是以他的行動來確定其價值。
—佩恩{英國32 人只有獻身於社會，才能找出那短暫而有風險的生命的意義。 —— 愛因斯坦33 人的壹生可能燃燒也可能腐朽，我不能腐朽，我願意燃燒起來！ —— 奧斯特洛夫斯基34 生命裏最重要的事情是要有個遠大的目標，並借才能與堅毅來達成它。
-約翰·渥夫甘·馮·歌德35 在任何行業中，走向成功的第壹步，是對它產生興趣。-威廉·奧斯勒爵士36 強烈的信仰會贏取堅強的人，然後又使他們更堅強。
-華特·貝基霍37 壹個人幾乎可在任何他懷有無限熱忱。
4.有關樂觀的名人名言
青年的朝氣倘已消失，前進不己的好奇心已衰退以後，人生就沒有意義。
——穆勒 白發無憑吾老矣！青春不再汝知乎？年將弱冠非童子，學不成名豈丈夫？ ——俞良弼 青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春，只屬於這些力爭上遊的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。 ——雷鋒 青年是革命的柱石。
青年是革命果實的保衛者，是使歷史加速向更美好的世界前進的力量。 ——宋慶齡 任何新生事物在開始時都不過是壹株幼苗，壹切新生事物之可貴，就因為在這新生的幼苗中，有無限的活力在成長，成長為巨人成長為力量。
——周恩來 青春虛度無所成，白首銜悲補何及！ ——權德輿 題詩寄汝非無意，莫負青春取自慚。 ——於謙 青春是有限的，智慧是無窮的，趁短的青春，去學習無窮的智慧。
——高爾基 青春是壹個普通的名稱，它是幸福美好的，但它也是充滿著艱苦的磨煉。 ——高爾基 吾人在世，不可厭“今”而徒回思“過去”，夢想“將來”以耗誤“現在”的努力。
又不可以“今”境自足，毫不拿出“現在”的努力，謀“將來”的發展。宜善用“今”，以努力為“將來”之創造。
——李大釗 願中國青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽自暴自棄者流的話。能做事的做事，能發聲的發聲。
有壹分熱，發壹分光。就令螢火壹般，也可以在黑暗裏發壹點光，不必等候炬火。
——魯迅 看見壹個年輕人喪失了美好的希望和理想，看見那塊他透過它來觀察人們行為和感情的粉紅色輕紗在他面前撕掉，那真是傷心啊！ ——萊蒙托夫 真正希望過“很寬闊、很美好的生活”，就創造它吧，和那些正在英勇地建立空前未有的、宏偉的事業的人手攜手地去工作吧。在生活中，堆積了許多美好的、實際的工作，這些工作會使我們的土地富饒，會把人從偏頗、成見和迷信的可恥的俘虜中解放出來。
——高爾基 又易逝，令人扼腕嘆無奈。 ——佚名 妳不能同時又有青春又有關於青春的知識。
因為青春忙於生活，而顧不得去了解；而知識為著要生活，而忙於自我尋求。 ——紀伯倫 有許多人是用青春的幸福作成功的代價的。
——莫紮特 樂觀的人永葆青春。 ——拜倫 我能夠在年富力強的時候，去尋求低下和沒落的生活嗎？我能夠在晚年漸近的時候，目標轉向享樂和名利嗎？ ——琴納 呵，青年人理想多麽崇高，立誌追求真理，無論是生還是死，呵！莫回首，莫泄氣。
——羅·布裏奇斯 年輕人把受教育求進步的責任和對恩人及支持者所負的義務聯結起來，是最適宜不過的事，我對我的雙親做到了這壹點。 ——貝多芬 妳們這些生在今日的人，妳們這些青年，現在要輪到妳們了！踏實在我們的身體上面向前吧。
但願妳們比我們更偉大、更幸福。 ——羅曼·羅蘭 人世間，比青春再可寶貴的東西實在沒有，然而青春也最容易消逝……誰能保持得永遠的青春的，便是偉大的人。
——郭沫若 青春並不是生命中壹段時光，它是心靈上的壹種狀況。它跟豐潤的面頰，殷紅的嘴唇，柔滑的膝蓋無關。
它是壹種沈靜的意誌，想象的能力，感情的活力，它更是生命之泉的新血液。 ——辛尼加 要獲得理智，須付出昂貴的代價，它必須以青春為代價。
——拉法耶特夫人 青春的特征乃是動不動就要背叛自己，即使身旁沒有誘惑的力量。 ——莎士比亞 青春是塊原料，遲早要制作成形。
——莎士比亞 有人說青春就是批判的年華，這種說法並不誇張。這種批判的特點是很高的積極性和很強的原則性。
——蘇霍姆林斯基 有了光明與黑暗的均衡的節奏，有了兒童的生命的節奏，才顯出無窮無極、莫測高深的歲月。 ——羅曼·羅蘭 孩子們的心裏總是演著好多小小的戲劇。
父母不跟他們太親近時，他們就會覺得傷心。可是，這些悲傷卻像奏樂的豪雨，雨水中歡笑著初升的太陽。
——-羅曼·羅蘭 青年力量所表現的本能是反對另外的青年力量或者有選擇地和他們結合。因為各種思想都具有吸引力。
它們先是猶疑探索、嘗試、在兩、三個目標間徘徊，然後作出決斷，並互相選擇朋友。 ——羅曼·羅蘭 以青春之我，創造青春之家庭，青春之國家，青春之民族，青春之人類，青春之地球，青春之宇宙，資以樂其無涯之生。
——李大釗 如月之恒，如日之升。 ——《詩經·小雅·無保》 誰要是想著將來，就有生活的意義和目的。
——赫塞 青年人的特點在於他們抱有作理想事業的宏大誌願。 ——加裏寧 我很早就希望中國的站出來，對於中國的社會、文明，都毫無忌憚地加以批評。
——魯迅 我是江南第壹燕，為銜春色上分梢。 ——瞿秋白 時代的落伍者才是最可憐的。
——李大釗 沈舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。 ——劉禹錫 來年尚有新條在，惱亂春風卒未休。
——陸九洲 青年永遠是革命的，革命永遠是青年的。 ——聞壹多 青年最要緊的精神，是要與命運奮鬥。
——惲代英 青春活潑的心，決不作悲哀的留滯。 ——冰心 熱力愈大，漲力愈大；吸力愈大，生物愈榮。
——康有為 熱的心會把冰雪溶消。 ——《革命烈士詩抄》 愚公未惜移山力，壯士須懷斷腕觀。
——董必武 壹定要有自信的勇氣，才會有工作的勇氣。 ——魯迅 取日新以圖自強，去因循以厲天下。
——康有為 坦蕩的大道，只要妳大踏步前去。 ——瞿秋白 對於。
5.用排比句寫壹句樂觀的警句
不要放棄希望，希望使人正視困難與失敗.困難與失敗並不可怕，可怕的是壹個人失去希望，失去與之鬥爭的勇氣.屈原愛國，“上下而求索”；壹旦楚國滅亡，他失去了希望，便只剩下跳入汨羅江這條絕望之路了.不要放棄希望，希望使人憧憬美好的未來.有了希望，才會產生對未來的向往，才會產生對美好生活的追求.德國詩人海涅在壹首詩中動情地寫道：“嚴冬劫掠去的壹切，新春會給妳還來.”不要放棄希望，希望使人增添前進的動力.古今中外，有多少仁人誌士，為了實現自己的理想而不懈地奮鬥.雙目失明、雙耳失聰的貝多芬發出“我要勒住命運的喉嚨”的壯語，譜寫出不朽的《英雄》樂章.。
6.有關樂觀的名人名言
青年的朝氣倘已消失，前進不己的好奇心已衰退以後，人生就沒有意義。
——穆勒 白發無憑吾老矣！青春不再汝知乎？年將弱冠非童子，學不成名豈丈夫？ ——俞良弼 青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春，只屬於這些力爭上遊的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。 ——雷鋒 青年是革命的柱石。
青年是革命果實的保衛者，是使歷史加速向更美好的世界前進的力量。 ——宋慶齡 任何新生事物在開始時都不過是壹株幼苗，壹切新生事物之可貴，就因為在這新生的幼苗中，有無限的活力在成長，成長為巨人成長為力量。
——周恩來 青春虛度無所成，白首銜悲補何及！ ——權德輿 題詩寄汝非無意，莫負青春取自慚。 ——於謙 青春是有限的，智慧是無窮的，趁短的青春，去學習無窮的智慧。
——高爾基 青春是壹個普通的名稱，它是幸福美好的，但它也是充滿著艱苦的磨煉。 ——高爾基 吾人在世，不可厭“今”而徒回思“過去”，夢想“將來”以耗誤“現在”的努力。
又不可以“今”境自足，毫不拿出“現在”的努力，謀“將來”的發展。宜善用“今”，以努力為“將來”之創造。
——李大釗 願中國青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽自暴自棄者流的話。能做事的做事，能發聲的發聲。
有壹分熱，發壹分光。就令螢火壹般，也可以在黑暗裏發壹點光，不必等候炬火。
——魯迅 看見壹個年輕人喪失了美好的希望和理想，看見那塊他透過它來觀察人們行為和感情的粉紅色輕紗在他面前撕掉，那真是傷心啊！ ——萊蒙托夫 真正希望過“很寬闊、很美好的生活”，就創造它吧，和那些正在英勇地建立空前未有的、宏偉的事業的人手攜手地去工作吧。在生活中，堆積了許多美好的、實際的工作，這些工作會使我們的土地富饒，會把人從偏頗、成見和迷信的可恥的俘虜中解放出來。
——高爾基 又易逝，令人扼腕嘆無奈。 ——佚名 妳不能同時又有青春又有關於青春的知識。
因為青春忙於生活，而顧不得去了解；而知識為著要生活，而忙於自我尋求。 ——紀伯倫 有許多人是用青春的幸福作成功的代價的。
——莫紮特 樂觀的人永葆青春。 ——拜倫 我能夠在年富力強的時候，去尋求低下和沒落的生活嗎？我能夠在晚年漸近的時候，目標轉向享樂和名利嗎？ ——琴納 呵，青年人理想多麽崇高，立誌追求真理，無論是生還是死，呵！莫回首，莫泄氣。
——羅·布裏奇斯 年輕人把受教育求進步的責任和對恩人及支持者所負的義務聯結起來，是最適宜不過的事，我對我的雙親做到了這壹點。 ——貝多芬 妳們這些生在今日的人，妳們這些青年，現在要輪到妳們了！踏實在我們的身體上面向前吧。
但願妳們比我們更偉大、更幸福。 ——羅曼·羅蘭 人世間，比青春再可寶貴的東西實在沒有，然而青春也最容易消逝……誰能保持得永遠的青春的，便是偉大的人。
——郭沫若 青春並不是生命中壹段時光，它是心靈上的壹種狀況。它跟豐潤的面頰，殷紅的嘴唇，柔滑的膝蓋無關。
它是壹種沈靜的意誌，想象的能力，感情的活力，它更是生命之泉的新血液。 ——辛尼加 要獲得理智，須付出昂貴的代價，它必須以青春為代價。
——拉法耶特夫人 青春的特征乃是動不動就要背叛自己，即使身旁沒有誘惑的力量。 ——莎士比亞 青春是塊原料，遲早要制作成形。
——莎士比亞 有人說青春就是批判的年華，這種說法並不誇張。這種批判的特點是很高的積極性和很強的原則性。
——蘇霍姆林斯基 有了光明與黑暗的均衡的節奏，有了兒童的生命的節奏，才顯出無窮無極、莫測高深的歲月。 ——羅曼·羅蘭 孩子們的心裏總是演著好多小小的戲劇。
父母不跟他們太親近時，他們就會覺得傷心。可是，這些悲傷卻像奏樂的豪雨，雨水中歡笑著初升的太陽。
——-羅曼·羅蘭 青年力量所表現的本能是反對另外的青年力量或者有選擇地和他們結合。因為各種思想都具有吸引力。
它們先是猶疑探索、嘗試、在兩、三個目標間徘徊，然後作出決斷，並互相選擇朋友。 ——羅曼·羅蘭 以青春之我，創造青春之家庭，青春之國家，青春之民族，青春之人類，青春之地球，青春之宇宙，資以樂其無涯之生。
——李大釗 如月之恒，如日之升。 ——《詩經·小雅·無保》 誰要是想著將來，就有生活的意義和目的。
——赫塞 青年人的特點在於他們抱有作理想事業的宏大誌願。 ——加裏寧 我很早就希望中國的站出來，對於中國的社會、文明，都毫無忌憚地加以批評。
——魯迅 我是江南第壹燕，為銜春色上分梢。 ——瞿秋白 時代的落伍者才是最可憐的。
——李大釗 沈舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。 ——劉禹錫 來年尚有新條在，惱亂春風卒未休。
——陸九洲 青年永遠是革命的，革命永遠是青年的。 ——聞壹多 青年最要緊的精神，是要與命運奮鬥。
——惲代英 青春活潑的心，決不作悲哀的留滯。 ——冰心 熱力愈大，漲力愈大；吸力愈大，生物愈榮。
——康有為 熱的心會把冰雪溶消。 ——《革命烈士詩抄》 愚公未惜移山力，壯士須懷斷腕觀。
——董必武 壹定要有自信的勇氣，才會有工作的勇氣。 ——魯迅 取日新以圖自強，去因循以厲天下。
——康有為 坦蕩的大道，只要妳大踏步前去。 ——瞿秋白 對於。
7.名人傳之貝多芬傳的佳句賞析,7句就夠
1）人生是艱苦的，再不甘於平庸的人，那是壹場無休止的戰鬥，往往是悲慘的，沒有光華的，沒有幸福的，在孤獨與靜寂中展開的鬥爭。
人生的漫漫長路就是不斷追求的過程，然而追求的過程並不都盡如人意，現實是殘酷的，但是勇於面對現實，鍥而不舍的戰鬥才是成功的真理 （2）我稱為英雄的，並非以思想強力稱雄的人，而只是靠心靈而偉大的人。 有心的人才會擁有整個世界。
人們稱之以英雄，必然為之折服，而想要使人信服，不僅靠強大的思想力量，更重要的是有壹顆光滿四射的心靈 （3）貝多芬、米開朗琪羅、托爾斯泰，他們都是天才人物，但他們更是英雄——他們或由於疾病的折磨，或由於悲慘地的遭遇、或由於內心的惶惑矛盾，或三者交加於壹身，這種深重的苦惱，幾乎窒息了他們的呼吸，毀滅了他們的理智，但是他們憑著對人類的愛，對人類的信心，他們堅持著艱苦的裏程，貝多芬用痛苦換來歡樂化成了不朽的音樂，彌蓋郎基羅用他的生命的鮮血雕塑了後人須仰視才見的巨作，托爾斯泰相信“當壹切人都實現了幸福的時候，塵世才有幸福的存在。” 在不幸的遭遇下仍能保持樂觀豁達的心態，以高尚聖潔的心靈感染身邊的人事，以他們的無畏報答整個世界 （4）貝多芬和歌德壹起散步，回來的路上遇到了王公貴族。
他們遠遠看見時，歌德就掙脫了貝多芬的手臂，站在大路的壹旁，深深地彎著腰，把帽子拿在手裏，等候著皇室成員的經過。而貝多芬卻獨自向歌德說著他想說的話，看到歌德那個樣子，貝多芬按了按帽子，扣上外衣的紐扣，背著手徑直朝最密的人叢中撞去。
親王與近臣密密層層的，太子魯道夫向貝多芬脫帽致敬，皇後向他打招呼。那些大臣們也都認識他。
貝多芬故意看著這群人馬在歌德面前經過，事後，貝多芬還毫不客氣地把歌德教訓了壹番。這讓當時任魏瑪大公樞密參贊的歌德永遠不能原諒他，而貝多芬卻不以為然。
做人最可貴的便是尊嚴，不在強勢立下低頭，是對自己最大的尊重 （5）這壹切卑微的心靈對於托爾斯泰的長成上的影響當然是昭然若揭的事.暮年的托爾斯泰似乎已在這些靈魂上萌蘗，試練了.他們的祈禱與愛，在兒童的精神上散播了信仰的種子，到老年時便看到這種子的收獲 妳可以知道壹個蘋果中有多少種子，但卻無法知道壹粒種子可以結出多少蘋果。用愛灑下的希望必回果實累累。