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未來的教育會是什麽樣?

親妳好,教育”壹詞來源於孟子的“得天下英才而教育之”。在教育學界,關於教育的定義多種多樣,可謂仁者見仁、智者見智,但無論是對個人的塑造,還是對社會發展的推動,教育無疑是重要的。

近年來,人工智能的飛速發展在生產、生活等各個領域影響著人們。當下,人工智能也迅速進入教育領域。人工智能與教育的結合,不僅已經催生了AI機器人教師、拍照搜題、智能排課等新興的教育形式,也將使得未來教育發生重大的結構性變革。北京教育科學研究院教育信息中心副主任唐亮指出,當教育信息化基礎設施尚在普及完善、“互聯網+”和教育尚在互相催化融合時,人工智能作為信息技術的更高發展階段,毫無疑問會深層次推動教育教學改革與創新,進而給未來教育帶來機遇和挑戰。

那麽人工智能對未來教育產生哪些影響?

(1)未來教育要關註人機協作的思維體系與高效教學:

人工智能在教育中的應用與研究應借鑒、吸收和學習科學領域的最新研究成果。借助人工智能技術,更科學全面地了解學習過程,建立更準確的學習模型,實現更人性化的功能。同時運用人機結合的思維方式,使智能化教育實現大規模覆蓋。例如,通過圖像識別技術,使教師從繁重的批改作業和閱卷工作中解脫出來;以語音識別和語義分析技術幫助教師進行英語口語測試,還可以糾正和提高學生的英語發音;而人機交互技術則可以幫助教師在線為學生答疑。

(2)未來教育要關註核心素養導向的適應性人才培養:

未來教育應致力於培養面向人工智能時代的創新人才,引導學習者在學習和工作中,發展關鍵能力與核心素養,培養創造力而不僅僅是記憶知識,以考察知識記憶來評判個人能力的時代已經成為歷史。每個孩子自身都潛藏著他人無法企及的天賦,利用人工智能,可以充分評估每壹個學習者的個人潛能、興趣愛好和思維方式,從而提供個性化的學習方案,讓每壹位學習者都能獲得更好的學習效果。

(3)未來教育要關註創造化和多樣性的學習:

在人工智能技術的支持下,面向大規模的學習群體,教育更應以人為本,建立並促進個性發展的教育體系,為學生壹生的幸福和成長奠基。教師應盡可能將學習的主動權交給學生,調動學生探究的主動性。西寧市城西區古城臺小學今年便“放了大招”,在網上建起了“古城臺小學假期作業超市”。“貨架上”有當小導演為家人或小夥伴拍攝完整視頻、幫大人計算年貨開支、制作年俗文化思維導圖、制定壓歲錢使用方案等特色作業。抓住每壹次激發學生創造熱情的機會,在學生內心深處播種創新的種子,使學生更具有創造性與多樣性。

雖然我們已經邁入了人工智能為教育賦能的時代,但它的最終形態並不是壹蹴而就的,我們需要讓人工智能不斷實踐、完善,在探索的量變中帶來質變,讓人工智能與教育智慧有機集成,真正為教育領域帶來創新變革,構建全新的生活。

未來的孩子可以自由選擇