成功之花，人們往往驚羨它現時的明艷，然而當初，它的芽兒卻浸透了奮鬥的淚泉，灑滿了犧牲的血雨.讀書好，多讀書，讀好書。
——冰心人的外表像花壹樣，但是要看內心。——冰心千金有信可在得，無信之而無千金。
——冰心成功的花，人們只驚慕她現時的明艷！然而當初她的芽兒，浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。——冰心冠冕？是暫時的光輝，是永久的束縛。
——冰心浪花愈大，凝立的磐石在沈默的持守裏，快樂也愈大。——冰心青春活潑的心，決不作悲哀的留滯。
——冰心青年人！妳不能像風般飛揚，便應當像山般靜止。——冰心青年人！信妳自己罷！只有妳自己是真實的，也只有妳能夠創造妳自己。
——冰心青年人呵！為著後來的回憶，小心著意的指妳現在的圖畫。——冰心我自己是凡人，我只求凡人的幸福。
——冰心希望便是快樂，創造便是快樂。——冰心修養的花兒在寂靜中開過去了，成功的果子便要在光明裏結實。
——冰心壹個人只要熱愛自己的祖國，有壹顆愛國之心，就什麽事情都能解決。什麽苦楚，什麽冤屈都受得了。
——冰心真正的娛樂是應著真正的工作的要求而發生的。——冰心成功的花，人們只驚慕她現時的明艷！然而當初她的芽兒，浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。
——冰心青春活潑的心，決不作悲哀的留滯。——冰心無精打彩的娛樂，絕不能使人生潤澤，事業進步。
娛樂至少與工作有同等的價值，或者說娛樂是工作之壹部分！——冰心我讀書奉行九個字：就是「讀書好，好讀書，讀好書」。——冰心。
2.關於童年往事的詩歌《童年往事》詩歌欣賞1、《牧童》 唐·呂巖草鋪橫野六七裏，笛弄晚風三四聲。
歸來飽飯黃昏後，不脫蓑衣臥月明。白話譯文：青草像被誰鋪開在地上壹樣，方圓六七裏都是草地。
晚風中隱約傳來三四牧童聲悠揚的笛聲。 牧童放牧歸來，在吃飽晚飯後的黃昏時分。
他連蓑衣都沒脫，就愉快的躺在草地上看天空中的明月。2、《村居》 清·高鼎草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。白話譯文：農歷二月，村子前後的青草已經漸漸發芽生長，黃鶯飛來飛去。
楊柳披著長長的綠枝條，隨風擺動，好像在輕輕地撫摸著堤岸。在水澤和草木間蒸發的水汽，如同煙霧般凝集著。
楊柳似乎都陶醉在這濃麗的景色中。村裏的孩子們放了學急忙跑回家，趁著東風把風箏放上藍天。
3、《偶成》 宋·朱熹少年易老學難成，壹寸光陰不可輕。未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲。
白話譯文：青春的日子容易逝去，學問卻很難成功，所以每壹寸光陰都要珍惜，不能輕易放過。還沒從美麗的春色中壹夢醒來，臺階前的梧桐樹葉就已經在秋風裏沙沙作響了。
4、《題弟侄書堂》 唐·杜荀鶴何事居窮道不窮，亂時還與靜時同。家山雖在幹戈地，弟侄常修禮樂風。
窗竹影搖書案上，野泉聲入硯池中。少年辛苦終身事，莫向光陰惰寸功。
白話譯文：雖然住的屋子簡陋但知識卻沒有變少，我還是與往常壹樣，盡管外面已經戰亂紛紛。故鄉雖然在打仗，可是弟侄還在接受儒家思想的教化。
窗外竹子的影子還在書桌上搖擺，硯臺中的墨汁好像發出了野外泉水的叮咚聲。年輕時候的努力是有益終身的大事，對著匆匆逝去的光陰，不要絲毫放松自己的努力。
5、《金縷衣》 唐·杜秋娘勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時。花開堪折直須折，莫待無花空折枝。
白話譯文：不要愛惜榮華富貴，壹定要愛惜少年時光。就像那盛開枝頭的鮮花，要及時采摘。
如果采摘不及時，等到春殘花落之時，就只能折取花枝了關於童年的現代詩童年（詩歌）暖暖的陽光下布谷鳥在聲聲地叫著歡笑白楊的倩手也在隨風搖晃稚氣的歌聲在流水中徜徉歡樂的歲月就這樣流淌青青的白樺林裏有著蟲兒的呢喃白白的蒲公英散發著美麗的花帽歡聚的夥伴在風中奔跑醉人的時光就這樣跳躍潺潺的小溪邊有著魚兒的嬉鬧油油的水草擺動著柔媚的線條高聲的尖叫劃破天空的煩惱童年的歡樂就這樣默默地走掉我們壹起用心捧起童年的雨滴，我們壹起用雙手挽留童年的風。我們在春天的田野上祝願童年的生活可以永恒。
那純潔的白雲是我們歡樂的過去，那湖水的豐盈是我們蓄滿的真情，那空氣中激蕩著的，是我們露珠般閃爍的笑聲。羨慕我們嗎 白雲和藍天。
嫉妒我們嗎 清風和雨滴。我們為這童年的燦爛深深的感動。
童年真好 真好童年。關於童年的詩歌兒童詩壹首《月亮》 天上月亮圓又圓， 照在海裏像玉盤。
壹群魚兒遊過來， 玉盤碎成兩三片。 魚兒嚇得快逃開， 壹直逃到巖石邊。
回過頭來看壹看， 月亮還是圓又圓。
擴展資料：
它應符合兒童的心理和審美特點，既包括成人詩人為兒童創作的詩，也包括兒童為抒懷而創作的詩。 百度百科：兒童詩歌大全小學生自編古詩15首1 雪 無聲無息，悄然落下。
潔白如雲，形態似花。 如飛舞的蝴蝶， 比翼雙飛。
似旋轉地舞者， 淩空舞動。 2 雪 雪，落在樹上。
壹根根白條， 寒風中發顫。 雪，下在草地上。
涼壞了小草的身子， 變成了壹個駝背老頭。 雪，飛在臉上。
把粉嫩的小臉蛋， 凍的蒼白了。 …… 3 .春鳥 春鳥是金嗓子的好夥伴 每天壹大早 就把我從夢中喚醒 媽媽說春鳥是在召喚我 她要我和她壹道到大森林裏去 傾聽大自然動人的合唱 4 .筍 悄悄地 拱出大地 想來打聽 春天裏 樹綠的秘密 花開的消息 5 石榴 石榴花開了 是夏姑姑紮上了 鮮艷的蝴蝶結 石榴果熟了 是秋媽媽在搖著 收獲的紅鈴 6 草帽 草帽上的小洞洞 是我給陽光 開的壹扇扇門 妳看 陽光鉆下來了 他們調皮地踩著我的影子 我的影子上留下了他們的腳印 7 芽苞 春天到了 天氣暖和了 快點出來吧 小芽苞 別只露出個小頭 樹皮外面多美 快點出來吧 太陽會給妳 穿上綠衣 春風會送給妳 甜甜的露滴 8. 漁火 夜靜悄悄的 河水 是壹個乖孩子 聽月亮媽媽的話 睡覺了 漁夫點亮了漁火 河水 就像睜開了眼睛 在說著夢話 9 小童話 在雲彩的南面， 那遙遠的地方， 有壹群樹葉說： 我們想像花壹樣開放。
有壹群花朵說： 我們想像鳥壹樣飛翔。 有壹群孔雀說： 我麽想像樹壹樣成長。
10 蟲和鳥 把媽媽洗好的襪子 壹只只夾在繩子上 繩子就變成了壹只多足蟲 在陽光中爬來爬去 11 老師 路已腳尖兒 走進濃綠的小院， 我們把壹株紫丁香， 栽在老師窗前。 老師，老師， 就讓它綠色的枝葉， 伸進您的窗口， 夜夜和您作伴。
我把姐姐洗好的小手帕 壹只只夾在繩子上 繩子就變成壹群白鷺鷥在微風中飛舞。 12 小蝌蚪 小蝌蚪， 直搖頭， 找我的媽媽真發愁！ 兩條腿， 四條腿， 多個尾巴我是誰？ 別著急， 別流淚， 咦？尾巴沒了！ 我是青蛙！ 找到了媽媽真高興， 呱呱呱！ 13 葉子妹妹 秋天到 收獲多 葉子妹妹卻把淚兒落 秋風哥哥連忙笑呵呵 妹妹妹妹別傷心 。
3.冰心———《海戀》·《我的童年》·《往事》（原文）海戀 許多朋友聽說我曾到大連去歇夏，湛江去過冬，日本和阿聯去開會，都寫信來說：“妳又到了妳所熱愛的大海旁邊了，看到了童年耳鬢廝磨的遊伴，不定又寫了多少東西呢……” 朋友們的期望，壹部分是實現了，但是大部分沒有實現。
我似乎覺得，不論是日本海，地中海……甚至於大連灣，廣州灣，都不像我童年的那片“海”，正如我壹生中最好的朋友，不壹定是我童年耳鬢廝磨的遊伴壹樣。我的童年的遊伴，在許多方面都不如我長大以後所結交的朋友，但是我對童年的遊伴，卻是異樣地熟識，異樣地親昵。
她們的姓名、聲音、笑貌、甚至於鬢邊的壹綹短發，眉邊的壹顆紅痣，幾十年過去了，還是歷歷在目！越來越健忘的我，常常因為和面熟的人寒暄招呼了半天還記不起姓名，而暗暗地感到慚愧。因此，對於湧到我眼前的壹幅壹幅童年時代的、鏡子般清澈明朗的圖畫，總是感到驚異，同時也感到深刻的喜悅和悵惘雜糅的情緒——這情緒，像壹根溫柔的針刺，刺透了我的纖弱嫩軟的心！ 談到海——自從我離開童年的海邊以後，這幾十年之中，我不知道親近過多少雄偉奇麗的海邊，觀賞過多少璀璨明媚的海景。
如果我的腦子裏有壹座記憶之宮的話，那麽這座殿宇的墻壁上，不知道掛有多少幅大大小小意態不同、神韻不同的海景的圖畫。但是，最樸素、最闊大、最驚心動魄的，是正殿北墻上的那壹幅大畫！這幅大畫上，右邊是壹座屏幛似的連綿不斷的南山，左邊是壹帶圍抱過來的丘陵，土坡上是壹層壹層的麥地，前面是平坦無際的淡黃的沙灘。
在沙灘與我之間，有壹簇依山上下高低不齊的農舍，親熱地偎倚成壹個小小的村落。在廣闊的沙灘前面，就是那片大海！這大海橫亙南北，布滿東方的天邊，天邊有幾筆淡墨畫成的海島，那就是芝罘島，島上有壹座燈塔。
畫上的構圖，如此而已。 但是這幅海的圖畫，是在我童年，腦子還是壹張純素的白紙的時候，清澈而敏強的記憶力，給我日日夜夜、壹筆壹筆用銅鉤鐵劃畫了上去的，深刻到永不磨滅。
我的這片海，是在祖國的北方，附近沒有秀麗的山林，高懸的泉瀑。冬來秋去，大地上壹片枯黃，海水也是灰藍灰藍的，顯得十分蕭瑟。
春天來了，青草給高大的南山披上新裝，遠遠的村舍頂上，偶然露出壹兩樹桃花。海水映到春天的光明，慢慢地也蕩漾出翠綠的波浪…… 這是我童年活動的舞臺上，從不更換的布景。
我是這個闊大舞臺上的“獨腳”，有時在徘徊獨白，有時在抱膝沈思。 我張著驚奇探討的眼睛，註視著壹切。
在清晨，我看見金盆似的朝日，從深黑色、淺灰色、魚肚白色的雲層裏，忽然湧了上來；這時，太空轟鳴，濃金潑滿了海面，染透了諸天。漸漸地，聲音平靜下去了，天邊漾出壹縷淡淡的白煙，看見桅頂了，看見船身了，又是哪裏的海客，來拜訪我們北山下小小的城市了。
在黃昏，我看見銀盤似的月亮，顫巍巍地捧出了水平，海面變成壹道道壹層層的，由濃墨而銀灰，漸漸地漾成閃爍光明的壹片。淡墨色的漁帆，壹翅連著壹翅，慢慢地移了過去，船尾上閃著桔紅色的燈光。
我知道在這淡淡的白煙裏，桔紅色的燈光中，都有許多人——從大人的嘴裏，從書本、像《壹千零壹夜》裏出來的、我所熟識的人，他們在忙碌地做工，喧笑著談話。我看不見他們，但是我在幻想裏壹刻不停地替他們做工，替他們說話：他們嚓嚓地用椰子殼洗著甲板，嘩嘩地撒著沈重的漁網；他們把很大的“頂針”套在手掌上，用力地縫壹塊很厚的帆布，他們把粗壯的手指放在嘴裏吮著，然後舉到頭邊，來測定海風的方向。
他們的談話又緊張又熱鬧，他們談著天後宮前的社戲，玉皇頂上的梨花，他們談著幾天前的暴風雨……這時我的心就狂跳起來了，我的嘴裏模擬著悍勇的呼號，兩手緊握得出了熱汗，身子緊張得從沙灘上站了起來…… 我回憶中的景色：風晨，月夕，雪地，星空，像萬花筒壹般，瞬息千變；和這些景色相配合的我的幻想活動，也像壹出出不同的戲劇，日夜不停地在上演著。但是每壹出戲都是在同壹的，以高山大海為背景的舞臺上演出的。
這個舞臺，絕頂靜寂，無邊遼闊，我既是演員，又是劇作者。我雖然單身獨自，我卻感到無限的歡暢與自由。
這些往事，再說下去，是永遠說不完的，而且我所要說的並不是這些。我是說，每壹個人都有他自己的童年往事，快樂也好，辛酸也好，對於他都是心動神移的最深刻的記憶。
我恰巧是從小親近了海，愛戀了海，而別的人就親近愛戀了別的景物，他們說起來寫起來也不免會“壹往情深”的。其實，具體來說，愛海也罷，愛別的東西也罷，都愛的是我們自己的土地，我們自己的人民！就說愛海，我們愛的決不是任何壹片四望無邊的海。
每壹處海邊，都有她自己的沙灘，自己的巖石，自己的樹木，自己的村莊，來構成她自己獨特的、使人愛戀的“性格”。她的沙灘和巖石，確定了地理的範圍，她的樹木和村莊，標誌著人民的勞動。
她的性格裏面，有和我們血肉相連的歷史文化、習慣風俗。她是屬於我們的，我們是屬於她的，她孕育了我們，培養了我們；我們依戀她，保衛她，我們願她幸福繁榮，我們決不忍受人家對她的欺淩侵略。
就是這種強烈沈摯的感情，鼓舞了我們寫出多少。
4.關於寫童年的古詩或現代詩1：詠桂林
桂林之山奇秀險，
漓江之水靜清綠。
竹筏小舟賞美景，
留戀桂林不思歸。
2：雪花
下雪了，下雪了
我們，去玩雪
雪花就在我們身旁
飄飄灑灑
我們在雪地裏
堆雪人，打雪仗
雪和我們壹起歡笑
壹起嬉戲
雪，像壹個個精靈
在空中歡快玩耍
又像壹只只蝴蝶
在空中翩翩起舞
雪，也頑皮
到處亂蹦
鉆進我們的
帽子裏，衣服裏
還跳到我們的嘴裏
讓我們品嘗
這世上最美的飲料
3：秋，灑落壹地，
這壹地，是與夏日的別離，
別離後，還會被誰想起。
忘不掉的還在記憶裏，
記住的，未曾會意 。
俯身拾起壹片片落葉去回憶，
明年才會有秋的訊息。
4：茉莉花
夜暮的風衣
將天空遮蓋
純白的茉莉花
盛開在無邊的黑衣下
世間的名利虞詐
都在凝靜中升華
淡淡的白色花香
鳧繞在我的身旁
指引我正確的方向
就算遇到魑魅魍魎
我也不會倉惶
穿越陰霾迷霧
掙脫寂寞的束縛
閃閃的螢火蟲
掛在了樹梢
神秘的光芒
守護我正確的方向
天地間吹著塵封的夢
跨越了千年
追逐年少的率真和輕狂
就算失去所有力量
我也會選擇堅強
尋找真誠和堅強
在狂風暴雨中
壹路向前
從不絕望
純白的茉莉花
伴我走到海角天涯
尋找我幸福的花
``````
5.關於寫童年的古詩或現代詩筍 悄悄地 拱出大地 想來打聽 春天裏 樹綠的秘密 花開的消息 童年 就像五彩繽紛的夢， 醒來還是那樣清晰，讓人回味無窮。
童年 就像五彩斑斕的珍珠， 串連起無盡的歡樂與稚嫩的夢想。 童年 就像放聲歌唱的小鳥， 帶著無限的希冀展翅高飛。
啊， 童年呀童年， 妳似流水，壹眨眼，滾滾向前。 啊， 童年呀童年， 妳似駿馬，壹眨眼，飛奔千裏。
童年的歌， 童年的笑， 童年的理想， 童年的歡樂， ——烙印在童年的天幕上。 童年（詩歌） 暖暖的陽光下 布谷鳥在聲聲地叫著歡笑 白楊的倩手也在隨風搖晃 稚氣的歌聲 在流水中徜徉 歡樂的歲月就這樣流淌 青青的白樺林裏 有著蟲兒的呢喃 白白的蒲公英散發著美麗的花帽 歡聚的夥伴 在風中奔跑 醉人的時光就這樣跳躍 潺潺的小溪邊 有著魚兒的嬉鬧 油油的水草擺動著柔媚的線條 高聲的尖叫 劃破天空的煩惱 童年的歡樂就這樣默默地走掉 我們壹起用心捧起童年的雨滴，我們壹起用雙手挽留童年的風。
我們在春天的田野上祝願童年的生活.可以永恒。 那純潔的白雲是我們歡樂的過去， 那湖水的豐盈是我們蓄滿的真情， 那空氣中激蕩著的， 是我們露珠般閃爍的笑聲。
羨慕我們嗎 白雲和藍天。 嫉妒我們嗎 清風和雨滴。
我們為這童年的燦爛深深的感動。 童年真好 真好童年。
古詩：草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。
6.關於童年趣事的詩,多點啊妳早說啊！小童話譚旭東1.春鳥春鳥是金嗓子的好夥伴每天壹大早就把我從夢中喚醒媽媽說春鳥是在召喚我她要我和她壹道到大森林裏去傾聽大自然動人的合唱2.筍悄悄地拱出大地想來打聽春天裏樹綠的秘密花開的消息3.石榴石榴花開了是夏姑姑紮上了鮮艷的蝴蝶結石榴果熟了是秋媽媽在搖著收獲的紅鈴4.草帽草帽上的小洞洞是我給陽光開的壹扇扇門妳看 陽光鉆下來了他們調皮地踩著我的影子我的影子上留下了他們的腳印5.芽苞春天到了天氣暖和了快點出來吧小芽苞別只露出個小頭樹皮外面多美快點出來吧太陽會給妳穿上綠衣春風會送給妳甜甜的露滴6.漁火夜靜悄悄的河水是壹個乖孩子聽月亮媽媽的話睡覺了漁夫點亮了漁火河水就像睜開了眼睛在說著夢話小童話邵燕祥在雲彩的南面，那遙遠的地方，有壹群樹葉說：我們想像花壹樣開放。
有壹群花朵說：我們想像鳥壹樣飛翔。有壹群孔雀說：我麽想像樹壹樣成長。
蟲和鳥舒蘭把媽媽洗好的襪子壹只只夾在繩子上繩子就變成了壹只多足蟲在陽光中爬來爬去我把姐姐洗好的小手帕壹只只夾在繩子上繩子就變成壹群白鷺鷥在微風中飛舞。滕毓旭兒童詩歌送給盲婆婆的蟈蟈樂顛顛地捉回了壹只綠色的蟈蟈，喜滋滋地送給了鄰居家的盲婆婆婆婆，婆婆，這是只會唱歌的蟈蟈，在我上學時，好讓它替我給妳唱歌。
歌聲會把您領進山野，看到小溪裏滾動的清波，聞到山花撲鼻的芳香，聽到百鳥齊嗚的歡歌。婆婆，婆婆，這是只會唱歌的蟈蟈，您聽，它唱得多好，蟈蟈，蟈蟈，蟈蟈蟈……童年的foto album（相冊）爸爸有壹本童年的foto album，裏面珍藏他兒時的照片，哈，這些照片真逗，想不到爸爸也淘氣好玩。
妳看他騎在木馬上，望遠鏡掛在胸前，壹支小手槍別在腰後，那神氣，真像將軍壹般。最滑稽的要數這張，爸爸穿著長衫，搖著小扇，鼻子使勁往上壹翹，正給同學說相聲小段。
那壹張更叫人開心，爸爸在海灘上為大家做飯，臉上抹成花花褡褡，袖口還燒出大窟窿眼。啊，我真羨慕爸爸，有壹個快樂的童年，還有這本童年foto album，永遠把他陪伴。
我更希望爸爸，還給我壹個童年，讓我從書本裏走出，去見見窗外的春天。然後拍幾張彩照，放進童年的foto album，等我長大了，讓童年也留在身邊。
[編者註：“相冊”，英語為：photo album ，世界語為：fotoalbumo，我們為什麽把“foto album”作為壹個世界***用詞？這是因為：1/ 把 photo寫作“foto”更符合讀寫壹致原則，世界語、西班牙語、葡萄牙語等也都寫作“foto”;2/ “（紀念）冊”在英、法、德、西、印尼語中都寫作album ]（復制於：回答者：世內尋源選段）。
7.冰心的《紙船》中,哪些詩句能體現了童真雅趣疊成壹只壹只很小的船兒，從舟上拋下在海裏。體現了童真雅趣。
原文：紙船——寄母親
冰心
我從來不肯妄棄了壹張紙，
總是留著——留著 ，
疊成壹只壹只很小的船兒，
從舟上拋下在海裏。
有的被天風吹卷到舟中的窗裏，
有的被海浪打濕，沾在船頭上。
我仍是不灰心地每天地疊著，
總希望有壹只能流到我要它到的地方去。
母親，倘若妳夢中看見壹只很小的白船兒，
不要驚訝它無端入夢。
這是妳至愛的女兒含著淚疊的，
萬水千山，求它載著她的愛和悲哀歸去。
壹九二三年八月二十七日
《紙船——寄母親》賞析
1923年初夏，冰心畢業於燕京大學。同年8月17日，她由上海乘約克遜號郵船赴美國留學。8月19日抵日本神戶，21日遊覽了橫濱。從寫作時間來看，這首詩是詩人於遊覽橫濱之後的第六天，在繼續向大洋彼岸進發的海輪上創作的。
粼粼的海波，澎湃的海潮，復蘇了詩人愛海的童心；碧綠的海水，飛翔的海鷗，使詩人又與自然親近。從吳淞口出發後十天左右的海上生活中，冰心早期人生觀“愛”的哲學中的三根支柱——母愛、童心、自然，只有“童心”“自然”在此時得以復活和重現，而“母愛”則因遠離母親而無法親近。因而詩人格外懷念母親，甚至因思念母親而得病，又因在夢中得見母親而病愈。這首詩就抒寫了詩人思念母親的深情。
詩的第壹節從自己充滿天真童心的行為——折紙船寫起，說自己在海船上不肯妄棄壹張紙，留著它折疊成船，從船上拋到海裏。看似平淡的四行詩，為感情的噴發作了鋪墊。第二節寫從船上拋出的紙船的去向，“有的被天風吹卷到舟中的窗裏，有的被海浪打濕，沾在船頭上。”這種種去向，都不符合詩人誠摯的心願。她“總希望有壹只能流到我要它到的地方去”。為此，她“仍是不灰心的每天的疊著”。可見她這種願望的強烈、誠摯。至於希望那紙船流到什麽地方去，詩人在這壹節中沒有明白說出，從而造成懸念，耐人尋味。詩人自然明白紙船是不可能流到母親身邊的，於是詩的第三節翻出新意。詩人遙想母親夢中看見壹只很小的白船。如果說這壹想像還屬壹般的話，“不要驚訝它無端入夢”，就顯示了詩人設想的奇特。那麽，為什麽要讓母親不要驚訝小船的入夢呢？詩人采用“卒章顯其誌”的方法，在詩的結尾點明想像中進入母親夢中的紙船是她含著淚疊的，她祈求紙船載著她對母親的愛和因遠離母親而產生的悲哀情懷流到母親的身邊。這壹結尾，是全詩的高潮所在。
懷念母親的感情，比較抽象，寫作時易流於空洞浮泛。這首詩構思新穎，詩人采用托物寓情的方法，感情的抒發就顯得既生動、具體，又含蓄、深沈。此外，這首詩的詩行較長，語調緩慢，正與對母親的綿長思念相協調。
8.編壹首關於自己童年趣事的小詩夢回童年
滿眼夜星，滿手白泥，滿嘴蟠桃味。壹道道白光，在天邊隱約閃亮。今夜無夢。童年在眉間緩緩流淌。
風生。水起。花開。花落。
轉身的瞬間，老家的屋檐已然青苔斑斑。壹群小家夥不知不覺長大了。
夢回童年。兒時往事，遠山壹般寂靜，唯二枚黃皮果的葉子，貼在眼簾上，清涼，清涼。..
夢幻童年
我曾經問聰明的星星，
我曾經問慈祥的月亮.
夢的路到底有多漫長；
我曾經問深情的大地，
我曾經問溫暖的太陽.
夢的路到底有多漫長.
童年是初生的綠葉，
童年是含苞的花蕾，
童年是壹片藍藍的天，
童年是充滿美麗的夢幻.
我曾經問聰明的星星，
我曾經問慈祥的月亮；
夢的路到底有多漫長.
我曾經問深情的大地，
我曾經問溫暖的太陽.
夢的路到底有多漫長.
童年是初生的綠葉，
童年是含苞的花蕾，
童年是壹片藍藍的天，
童年是充滿美麗的夢幻.
我曾經問聰明的星星，
我曾經問慈祥的月亮；
夢的路到底有多漫長.
我曾經問深情的大地，
我曾經問溫暖的太陽.
夢的路到底有多漫長.
我曾經問聰明的星星，
我曾經問慈祥的月亮.
夢的路到底有多漫長；
我曾經問深情的大地，
我曾經問溫暖的太陽.
夢的路到底有多漫長.
童年是初生的綠葉，
童年是含苞的花蕾，
童年是壹片藍藍的天，
童年是充滿美麗的夢幻.
我曾經問聰明的星星，
我曾經問慈祥的月亮；
夢的路到底有多漫長.
我曾經問深情的大地，
我曾經問溫暖的太陽.
夢的路到底有多漫長.
童年是初生的綠葉，
童年是含苞的花蕾，
童年是壹片藍藍的天，
童年是充滿美麗的夢幻.
我曾經問聰明的星星，
我曾經問慈祥的月亮；
夢的路到底有多漫長.
我曾經問深情的大地，
我曾經問溫暖的太陽.
夢的路到底有多漫長.
晚雨輕煙夢幻遠景陣陣視覺朦
迷離人亦迷惘星光閃耀空中
照遍山川活現美景舊事在眼前
童年形象輪廓都壹壹呈現了
漫漫歲月那堪歲月無情默默送別
送走往日韶華去也匆匆又春風
命運變動信心堅定無窮就像往日
素心清潔無瑕片片天真人生開朗
笑語蒼天又學鳥飛落日面照紅
徘徊尋覓重叫花香飄蕩風中
叫句媽媽頓地撒嬌夜夜伴我床
模糊迷幻神韻輕飄飄浮縱
笑語蒼天又學鳥飛落日面照紅
童年形象輪廓都壹壹呈現了
片片心聲段段意境幸運是女童
無愁無恨無怨天真又歡欣
寸寸春暉念念母親默默地寄情
何時重入懷抱親心溶混我
童年時我與妳家鄉中相見天未亮
妳與我永遠心意也壹樣
何時能再與妳家鄉中相見天未亮
我這裏每晚每朝也會對妳想壹趟
童年時我與妳壹雙雙走到阡陌上
妳要我替妳采花插襟上
何時能再與妳壹雙雙走到阡陌上
每次我看見野花也會對妳想壹趟
童年時我與妳打千秋想要攀月亮
妳說過要我將心掛天上
何時能再與妳打千秋飛到星月上
每次我看見星星也會對妳想壹趟
童年時我與妳將顆心刻到花樹上
妳說過兩個癡心永守望
何時能再與妳壹雙雙走到花樹望
再看看這兩顆心有無永遠相向
***妳相識在童年系妳知心永不變
與妳***渡多少快樂時點只系知己咁簡單
***妳天天都相見伴妳身邊永不變
與妳***渡快樂時天天都唔簡單
純真愛刻心中永在
有苦惱困難並肩相助
童年往事至今我未忘
願妳都不變互勵常互勉