老師對學生寄語
1. 妳的自覺、認真、刻苦精神很難得，妳是壹個令老師和家長寬慰的孩子。美中不足的是上課回答問題不積極，今後在課堂上能經常看到妳大膽地舉手發言嗎?希望妳繼續努力， 總結 方法 ，提高效率，日積月累，妳壹定會達到希望的目標。
2. 文靜的妳總是面帶微笑，與人交往總是那麽善解人意，因此羸得了廣大老師和同學的喜愛，具有較好的組織協調能力和認真的工作態度，對於學習：不驕不躁是妳的優點，因此無論出現什麽困難與挫折，老師都堅信：妳是最終的強者!
3. 元旦 晚會上妳們室全體室友那別具壹格的個性化表演讓我認識了壹個活潑開朗的妳。無論是學習還是紀律，妳從不讓老師替妳擔心。高考的腳步近了，我希望成績優秀的妳不能滿足於現狀，而要向更高的目標邁進，當然，這還有壹段艱難的路要走。知難而上，勇者勝!
4. 妳是壹個言語不多、遵守紀律、團結同學的小夥子，加入新班級以來，壹直在默默地學習著。學習成績優良，唯有外語需加大力度治跛，要知道?=?，望在新的壹年裏，揚長避短，不斷超越自己。
5. 我清楚地記得壹次數學課要求各小組同學主動上臺板演，妳所在的小組無人敢上，最後妳上來了，那壹刻我感到妳真的跨出了壹大步：超出了膽小而封密的自我。其實，妳有很多優點，認真、踏實、刻苦。只要妳真正地走出自我，加強與他人的溝通，妳註定成功
6. 自擔任班長以來，妳的工作能力逐漸得以提高，角色意識不斷加強，能主動與班主任交流班級管理中存在的問題，這很好。學習成績優良，各科比較均衡，這是壹個可喜的現象。望繼續努力，結合自身實際確定長期及短期目標，逐步推進，為實現自己的人生理想而抨搏。
7. 性格文靜的妳總是面帶微笑，給人以友好的感覺;元旦晚會上妳與室友們的精彩表演給老師和同學妳留下了深刻的印象; 學習態度 比較端正，然有的學科跛腿比較嚴重，制約著妳的進步，要知道，處在當前水平的妳只要稍加努力，即可進入凱旋門，我期待著這壹天。
8. 如果不相信自己註定平庸，那就用堅強把困難壓倒吧，如果不相信自己註定失意，那就用努力證明自己吧!既然天上不會掉餡餅，那麽我們就要坦然地正視生活，努力付出才會有回報。雖然妳以正取生的身份考入寧中，但如果不徹底改變妳貪玩的習慣，很可能成為落榜者中的壹員!請記住：知識改變命運。
9. 頭腦較靈活，能和同學和睦相處，學習進步較大，但作業不能按時完成，如果能改掉這個壞毛病，妳會很棒的。老師相信妳!
10. 妳是壹個非常聽話又很懂事的學生，做任何事情總是踏踏實實的，熱愛勞動，還樂於助人，成績優異，是老師的好學生!
11. 壹個聰明活潑、玲瓏乖巧、又懂禮貌的小女孩。上課思維活躍，善於動腦筋，成績優秀，在音樂、美術等方面都能全面發展，並能積極參加各項活動，希望能繼續培養自己的特長!
12. 在學習上愛動腦筋，這使妳更加聰明。保持妳的好奇心，這將是妳創造的源泉。妳若能把自己的的聰穎與睿智用於創造，那麽妳的前程將是壹片光明!
13. 很誠實，但又有點好動，關心集體，團結同學，成績良好，如果在遇到困難時，能多動點腦筋，妳將會很出色的!
14. 妳為人正直誠懇，尊敬老師，為集體任勞任怨，能虛心聽從老師的教導，工作認真負責，做事比較令人放心，有極強的榮譽感，個人能力的發展比較均衡。希望今後在學習方面狠下功夫，不負老師和家長的重望，要力爭上遊，努力做壹個品學兼優的好學生。
15. 最喜歡看妳上課求知若渴的眼神，最喜歡聽妳聲情並茂的朗誦，最喜歡聽任課老師誇妳懂事有靈性;最欣賞妳課堂上不同凡響的見解，最欣賞妳非同壹般的求知欲，最欣賞妳那壹手飄逸另動的毛筆字。在學習上攻克薄弱科目，妳壹定會更加完美。
老師對學生的寄語
1. 妳是壹個有上進心的孩子，能虛心接受他人意見，知錯就改，尊敬老師，喜歡幫助老師做事情，熱愛集體，關心愛護集體榮譽，熱心助人，堅強勇敢，愛勞動，講衛生，積極參加體育活動，學習進步明顯，能吃苦耐勞，課堂練習完成情況好，老師希望妳繼續努力，自信點，做壹名優秀的高中生!
2. 妳忠實憨厚，聽話懂事，妳心系集體，樂意助人，妳明白事理，要求上進，但妳拖拉散漫，意誌薄弱，缺乏責任，缺少動力，這壹切都阻礙了妳成績的飛速進步，讓老師欣慰的是這壹切都在慢慢地改變著。相信自己，只要信心恒在，妳的明天壹定會變得美好。
3. 學業對妳來說是壹個沈重的負擔，紀律對妳來說是壹項惱人的約束，妳也曾下定決心重新開始，但每壹次決心都被早起的困倦給沖淡了，沖散了，而瀟灑與無所謂，不過是自己欺偏自己的借口。在這種掙紮中，妳沈沈浮浮地走過了壹年。妳在學期末的表現說明妳有著上進心。以後每當妳懶惰或困惑時，都想想老師說的話和妳的保證吧!
4. 妳象個永遠長不大的小男孩，活潑好動，愛開玩笑也愛生氣。誠實善良是妳的美德，不思進取是妳的不足。老師曾期待妳在新學期裏有更大的進步，可是過去的這壹個學期，妳在出勤方面表現的不太好，老師更擔心妳的懶惰會把妳的聰明埋沒掉。期待著有壹天，妳能意識到自己的責任和義務，樹立起積極的人生目標，並朝此目標奮起直追，老師將為妳感到高興。
5. 妳是壹個可愛但不懂事的學生，妳熱愛集體、關心他人，但學習目的性不明確，成績不夠理想，要給自己定個目標，痛下決心，付諸行動，要想到沒有汗水，就不會有收獲，妳最大的缺點是：做事沒有條理。希望妳在今後能下決心克服這個缺點，養成好習慣，打好基礎，做個積極上進的好學生。
6. 記得?吃得苦中苦，方為人上人?這個 句子 嗎?每次和妳促膝長談時，妳總是對我說妳壹定要好好讀書，可沒幾天妳又忘了，雖說?江山易改，本性難移?。但只是?難?不是?不可?我也相信妳所取得的進步，與別人相比得付出雙倍的汗水，但若妳學習上有對?感情?的癡迷與刻苦，我相信不久的將來，我壹定會看到壹個出色的妳，朋友，我期待著!
7. 妳有許多優點：非常懂事，善解人意誠實純樸，樂於助人，熱愛集體，遵守紀律，總是默默的盡力把所有事做好，是壹個可愛的學生。希望妳在以後的學習中，註意改善 學習方法 。只要有恒心，積極開動腦筋，勇敢地回答老師的問題，相信妳會取得滿意的成績。只要妳肯努力，老師和同學都會幫助妳的，妳的進步是老師最大的欣慰。
8. 聰明、機靈是妳的天賦;講義氣是妳的美德，?我想，我做?是妳做事的信條?從小，父母對妳進行無微不至地關懷，也許正是這個緣故，使妳在遇到挫折，遇到困難時，難免滋生依賴別人和逃避困難的思想。
9. 隨著歲月的流逝，妳在不斷地成長，成長中的妳是否應該不斷地學習：學習如何做人，如何待人，如何交朋友，如何處理問題?，祝妳在人生道路上，越來越成熟。希望妳在人生道路上，越來越成熟。
10. 美國流傳著這樣壹句 名言 ：如果連妳自己都不相信自己，誰還會信任妳呢?老師把這句話送給妳，希望能對妳有所啟示。其實妳很聰明，要對自己有信心，特別是在學習上。端正了學習態度，在老師的幫助下付諸努力，相信妳壹定能收獲令人喜悅的成果。
11. 妳平時不多言語，為人誠懇，尊重老師，作業字跡清楚。老師總能感受到妳對待班上事情的專註與認真，課後妳總能很好地完成各科作業。希望在學習與人生的舞臺上，妳能把握任何可以鍛煉和展示自己的機會，使各方面能力有所提升。
12. 雖然這學期妳的某些行為受到了老師的批評，但妳能正確對待，並且積極改正，這也是難能可貴的，希望妳能在學習上多與老師和同學溝通，增強自信心和主動性，盡最大的努力去彌補自己的不足。
13. 性情溫和、言語不多的妳渴望學習進步，但還缺乏刻苦鉆研精神、缺乏正確有效的學習方法，學習成績還無起色，請妳不要灰心，慢慢來，只有不懈的追求、不斷努力，讓無數次失敗奠定成功的基石，妳終能得到成功的喜悅!
14. 印象中的妳總是休息時間在校園逛來逛去，這學期我們師生同班，也有了更多的了解，其實妳也是個開朗懂事，渴望上進、尊師愛友、富有集體熱情的男生，老師稍教導指正，妳也願意改變自己的壹些不良習慣，這非常好。基本上能做到遵守學校紀律，也積極參加有益活動，學習比較認真，按時完成作業，如果能投入更多的時間和精力，應該會有更大的進步，加油哦!
15. 該生遵紀守法，積極參加 社會實踐 和文體活動，集體觀念強，勞動積極肯幹。是壹位誠實守信，思想上進，尊敬老師，團結同學，熱心助人，積極參加班集體活動，有體育特長，學習認真，具有較好綜合素質的優秀學生。
老師對學生的表現評語
1. 妳很活潑，也很熱心，所以妳的身邊總有很多的朋友。學習上，妳聰明，理解力強，接受新知識快;但是妳缺少恒心和毅力，學習不夠自覺，故成績不是很理想。今天的成績就是妳今後在社會上生存的資本，未來的社會是充滿競爭的社會，妳如何去面對挑戰?希望妳壹定要認真分析學習現狀，打破學習瓶頸，註意克服浮躁情緒，認認真真做事，踏踏實實做人。
2. 妳活潑好動，十分熱愛集體，為班級活動出謀劃策。在活動中妳表演小品受到了大家的好評，也讓老師對妳有了新的認識。在生活上，妳嚴於律己，樂於助人，完全可以成為大家的楷模，在學習上，希望妳聽講更專註，尤其要大膽積極地發言。平時要泛閱讀、註重積累和靈活應用，期待妳能發揮潛力，實現心中的夢想!
3. 聰穎，沈穩，文靜，堅強，秀氣而文雅、用這幾個詞來刻畫妳再恰當不過了，在老師心中妳是壹個非常可愛的傳統女孩。妳有優秀的思維素質，學習上妳努力、執著、向上。良好的學習習慣是妳成績優秀的保證。妳待人謙和，不驕不躁，不激進，不與人爭鋒，在當今由為可貴。妳要註意鍛煉自己多方面的能力，全方位施展自己的聰明才智，我想這對妳今後的人生大有裨益。老師真誠地希望妳努力開拓學習的深度和廣度，高三能有更大的突破。
4. 課堂上，妳悅耳的發言聲吸引著同學，班會上，妳侃侃而談的風度令同學羨慕。同學們都說：?將來壹定會在如詩如畫的清華園中尋找到妳的足跡。?老師更想說：?只有用辛勤的汗水去澆灌的土地上才會開滿最艷麗的花朵，只有做勤勞的小蜜蜂，才會收獲甘甜的蜜。?願妳踏踏實實地走好每壹步，我期盼著妳的凱歌奏響!
5. 妳是壹個誠實質樸，善良懂事，值得信任的學生。只是老師和同學很少見到妳和別人壹樣燦爛的笑容。妳是不是認為自己不如別人，認為自己差，失去信心?其實妳很優秀!妳善解人意，熱心幫助有困難的同學，妳也很勤奮，學習總是壹絲不茍，認真對待，只是妳的學習成績暫時不夠理想。俗話說?天下無難事，只怕有心人?。我相信，只要妳堅持妳現在的學習態度，改變壹下學習方法，學習成績肯定會進步的!
6. 大家壹致誇妳頭腦機靈，反應敏捷，勞動積極幹勁大，上課發言大膽，這些方面的確讓老師高興。如果妳把上課好動的精力用在學習上，能做到與同學和睦相處，那妳將會成為人見人愛的人。要是這樣，同學們定會為妳喝彩，老師也會為妳的轉變而感到欣慰，聰明的妳定會做到的!
7. 妳是壹個令家長欣慰，令老師驕傲的學生。溫順平和的性格使妳與身邊的每個人相處得很好，至於學習，妳更是認真，精益求精。也許妳的性格，妳的氣質，妳的成績才是妳?古典淑女?的完美展示。不過，時代不同了，男女都壹樣，現代的社會不需要那種三門不出六戶不入的大家閨秀，所以，老師更希望看到妳在體育場、舞臺上展現妳的風姿，更希望妳會成為壹個充滿個性而又不失風采的好學生。
8. 妳性格內向，積極進取，勤奮刻苦，在集體中妳默默耕耘，與世無爭;妳不鳴則已，壹鳴驚人，對事情有自己的看法，有明辨是非的能力;妳能合理地安排作息時間，不為各種言行左右，把精力放在學習上，成績優異，真的難能可貴。雖然平日裏默默無聞，但班級活動總有妳的身影。我希望妳更活躍，向妳 唱歌 壹樣，放開手腳，抓住機會鍛煉自己。
9. 妳活潑可愛，舞臺上留下妳優美的舞姿，語文課上留下妳清脆的讀書聲，音樂課上留下妳甜美的歌聲。對音樂的酷愛，使妳有些偏離了航線，妳應撥正航標，做壹個全面發展的好學生。
10. 我們班進步最快的要數妳。妳的字寫得工整了，課堂上也能積極地發言了，回答問題的聲音也響亮了，尤其是學習成績有了顯著地提高，真令人欣喜!開朗活潑的妳，有很強的上進心!老師相信，只要妳能夠堅持不懈地努力，妳的成績還會有更大的提高的，在今後的人生道路上妳也會取得更大的成功的。
11. 妳有壹顆純真的心，妳的笑容如春風洋溢。這學期以來，妳心理上成熟了許多，為人處事有了自己的主見。學習上克服了淺嘗輒止，能深入鉆研，逐漸形成了良好的學習習慣。學習成績穩步提高，我真為妳高興。老師想說的是：在學習中，有時會遇上暫時的困難，對自己要有信心，妳最需要的是要自信而不自卑，事到萬難須放膽，困難是壹定可以克服的。只要不斷努力，要有毅力，要持之以恒，妳的成績會有很大突破，老師和妳壹起努力。
12. 妳總是帶著甜甜的笑容，能與同學友愛相處，關心班集體，待人有禮，遵守學校的各項 規章制度 。妳的能力不在他人之下，但妳的自制力不強，學習不夠自覺，缺乏進取的動力，缺乏堅強的意誌是妳學習的最大障礙，這令老師非常擔憂，要記住，學習如逆水行舟，不進則退。老師希望妳對自己高標準、嚴要求，從點滴做起，從現在做起，養成良好的學習習慣，給自己制定壹個切實可行的 學習計劃 ，相信妳會取得驕人成績!
13. 妳聰明，有才智，妳學什麽東西都特別快。在老師的心中妳是壹個非常可愛的女孩，妳充滿活力，進入高二以來思想日臻成熟。上進的欲望強烈，特別是咱們談話以後進步非常顯著，看到課堂上，妳那專註的神情，認真的學習態度，老師也感到欣慰。老師喜歡妳那種敢想、敢說、敢問、敢辯的課堂表現。如果妳能合理地安排時間，再勤奮些，再嚴謹些，妳的成績會提高得更快。希望妳在高三這關鍵的壹年能以全新的面貌、高度的熱情投入到學習當中去。
14. 妳的能力和才幹是大家公認的。在去年的會操比賽中，妳的帶領咱們班取得了良好的成績，我很欣賞妳。妳有非常睿智的頭腦，敏捷的思維，有深度的思想。老師希望妳能堅持下去，做壹個讓大家信服的好學生。妳的學習習慣不太好，老師希望妳在今後的學習中改壹改，這樣妳將會有更大的收獲的。
15. 妳思維敏捷，求知欲強，能刻苦鉆研;積極參加有益的體育活動;有較強的集體榮譽感;班級工作中，妳能認真負責地完成老師布置的任務，在同學中有壹定的威信。但本學期在作業上出了壹些問題，壹定要想辦法改正過來;學習上，理科成績有壹定的優勢，而文科成績則比較薄弱，其實文科的學習很註重平時的積累，只要註意平時持之以恒地復習，合理安排好各學科的學習時間，妳的學習成績必將會有壹個大的飛躍的。老師對妳隨時都抱以最大的期望!
16. 妳思維敏捷，學習勤奮。喜歡開動腦筋思考問題，有壹定的分析能力。妳勤於思考，所學知識能夠舉壹反三，經過壹個學期的調整，老師驚喜地發現妳已完全適應了高中學習生活，半期考中的表現證明了妳不是弱者。但老師同樣要提醒妳，只有持之以恒，方能立於不敗之地，妳能做到嗎?我們期望妳能再次給我們壹個肯定的答復。
17. ?巧者勞，智者憂。?妳是個有智慧的學生，所以妳無時無刻不在替他人著想，妳的思想總是滲透出大家風範。這個學期，妳在語文方面的興趣和學習能力都大大提高了，尤其是課堂上的妳總能壹語驚人，讓大家感受到壹種同齡人難以企及的深度和高度。美中不足的是妳的學習和生活習慣不盡人意，如果妳能改掉丟三落四的毛病，大家會給妳更多贊賞的目光。
18. 妳是壹個聰明的學生，妳有極強的集體榮譽感，在 足球 場上妳竭盡全力。妳還有?個很大的優點，就是愛思考。在課堂上妳總能積極主動地發言，面對難題妳毫不畏懼，而妳的獨到見解也壹次次獲得老師和同學的好許，妳豐富的創造力，再加上妳的勤奮學習，妳壹定會成功的!老師希望妳的字能寫得再端正些，各方面都力爭精益求精，相信妳會更加出類拔萃的!
19. 妳為人隨和，關心集體、尊重他人、善與他人合作，妳的身邊總有很多的朋友。妳有強烈的上進心，對自己期望值很高，學習努力，理解力強，妳有良好的思維能力，有思想深度。但是妳缺少恒心和毅力，因而成績不太穩定。妳現在在學習上多下苦功夫，將來就會少吃些苦，開劈自己人生的道路不能借助別人的力量，要克服自身的浮躁情緒，認認真真做事，踏踏實實做人，壹步壹個腳印的去實現自己的人生目標。
20. 妳是壹個熱情開朗的學生，尊敬老師，與同學相處愉快，熱愛學校生活，集體榮譽感強，遵守學校紀律，不遲到，不早退，喜歡參加課外活動，自覺鍛煉身體，有責任心，班幹部工作認真，能協助老師管理班級，有上進心，能虛心接受他人的意見，學習較主動，能吃苦，成績優良，老師希望以後上課能積極舉手發言!
猜妳喜歡：
1. 大學老師寄語贈言大全
2. 老師給學生的學習贈言
3. 班主任寄語壹句話激勵句子100句
4. 高中教師勵誌寄語
5. 導師寄語勵誌名言
6. 幼兒園教師寄語大全