原文：東風來了，春天的腳步近了。
壹切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。
小草偷偷地從土地裏鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子裏，田野裏，瞧去，壹大片壹大片滿是的。坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風輕悄悄的，草軟綿綿的。
桃樹，杏樹，梨樹，妳不讓我，我不讓妳，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花裏帶著甜味；閉了眼，樹上仿佛已經滿是桃兒，杏兒，梨兒。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢裏像眼睛像星星，還眨呀眨的。
“吹面不寒楊柳風”，不錯的，像母親的手撫摸著妳，風裏帶著些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣裏醞釀。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴的賣弄清脆的歌喉，唱出婉轉的曲子，跟清風流水應和著。牛背上牧童的短笛，這時候也成天嘹亮的響著。
雨是最尋常的，壹下就是三兩天。可別惱。看，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著壹層薄煙。樹葉卻綠得發亮，小草也青得逼妳的眼。傍晚時候，上燈了，壹點點黃暈的光，烘托出壹片安靜而和平的夜。在鄉下，小路上，石橋邊，有撐著傘慢慢走著的人，地裏還有工作的農民，披著蓑戴著笠。他們的房屋稀稀疏疏的，在雨裏靜默著。
天上的風箏漸漸多了，地上的孩子也多了。城裏鄉下，家家戶戶，老老小小，也趕趟似的，壹個個都出來了。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的壹份事兒去。“壹年之計在於春”，剛起頭兒，有的是功夫，有的是希望。
春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。
春天像小姑娘，花枝招展的，笑著走著。
春天像健壯的青年，有鐵壹般的胳膊和腰腳，領著我們向前去。
秋--仿寫朱自清的<<；春>>；盼望著，盼望著，秋風來了，秋天的腳步近了.壹切都呈現出豐收的喜悅.蘋果熟了，高粱紅了，香蕉泛金了。。小草換上了金色的外衣，迎著陣陣爽朗的秋風，翩翩起舞.防眼望去，像壹條金黃的地毯.坐著，躺著，給人壹種說不出來的舒服.果園裏的果樹結滿了果實，紅艷艷的蘋果，黃澄澄的梨，晶如珍珠的石榴，沈甸甸的掛在枝頭，望著這些香甜誘人的果實，就仿佛看到了農民伯伯們樸實的笑臉，辛勤勞動的樣子.“停車 *** 楓林晚，霜葉紅於二月花“秋天的葉子也各具風韻.火紅的楓葉，橙黃的梧桐，還有仍綠葉滿枝的松柏，組成了壹副色彩斑斕的畫卷.有的“沙沙“地在樹上唱著，有的隨秋風在空中舞著，還有的跑道草弟妹家“做客“。。太陽光不再刺眼，變柔和了，天高了藍了，雲輕盈潔白.涼爽的秋風吹拂著，秋風裏帶著各種瓜果的清香和農民豐收的喜悅.秋風拂過每壹個香甜的果子，拂過壹張張笑臉，拂過每壹片想舞蹈的葉子。。雨“嘩啦啦“下個不停，農田裏的莊稼樂開了花，果園裏的果子漲紅了臉，大地上的草兒笑彎了腰.市場上的水果多了起來，人們的心寬闊起來.果農們忙著摘果兒，忙著采摘他們的勞動果實，歡樂洋溢在每個人的心中.秋天像壹支歌，唱不住豐收的喜悅.秋天像壹副畫，繪不完多種多樣的顏色.秋天像壹首詩，頌不盡人們心中
2. 語文老師布置了壹個作業：寫壹個有亮點的作文開頭和結尾.請問這是指1.開頭：透過歷史的瞳孔，讓尊嚴對妳輕聲低訴，訴說塵封的記憶裏不朽的精神，訴說每壹片感動，訴說每壹價真情，訴說歷史背後不泯的尊嚴. 結尾：站在歷史中傾聽尊嚴的低訴，終於明了：冽冽朔風中，不倒的是戰士手中的旗；冰天雪地中，不凍結的是愛國的心；滾滾黑煙中，不變的是世界人民的和平的尊嚴！ 評：開頭用歷史的瞳孔這個獨特的視角點出尊嚴，又用三個排比很有氣勢；結尾從戰士個人上升到國家又上升到世界，升華了主題. 2.開頭：上帝讓我們擁有了眼睛，體會到了光明；擁有了耳朵，聆聽到了美好的聲音；擁有了嘴巴，傾訴出了心中的愛；擁有了心靈，體會出了世間的冷暖.上帝也讓我們擁有了思維，但卻未告訴我們愛是什麽！ 結尾：上帝雖然沒告訴我們愛是什麽，但他卻給了我們證實愛的能力 評：先寫上帝賜予我們的壹切，但沒告訴我們什麽是愛，吸引讀者繼續讀下去；結尾寫出上帝給了我們詮釋愛的能力，又點了題，突出愛在我們身邊，我們有愛，即使上帝不給我們，我們也會用行動去證明. 3.開頭：古龍曾經說過：微笑時可以應付壹切的表情——冷漠、熱情、嘲諷、仇視、關懷、成功、失敗……確實，微笑可以使壹切的困難迎刃而解，微笑是激勵人走向成功的壹種力量. 結尾：在微笑中，鼓起勇氣，直面挫折；在微笑中，堅定信心，克服困難；在微笑中，伸出友愛之手，助人壹臂之力，在微笑中，努力進取，超越自我.有微笑在，成功還很難嗎？ 評：開頭引用古龍的話，寫出微笑的影響.結尾用排比說出在微笑中迎難而上會克服所有的難關，又修改了雪萊的名言，寫道“有微笑在，成功還很難嗎？” 既突出主題又不失風趣. 4.開頭：當秋天送走最後壹片深情的紅葉，當冬天褪去華麗的銀裝，我細數著時間的掌紋······ 結尾：走過2008，我收獲的是壹份喜悅，壹份成熟. 評：開頭結尾都很扼要，用時間的掌紋鋪墊很有意境，首尾很協調. 5.開頭：壹屋不掃者，何以掃天下？那些不拘“小節”者，擅長我行我素或為我獨尊，以至於爽快之梯，有搭於別人墻上的嫌疑，壹不留神，就因小“疵”而掩了大“玉”；而偉人之所以成為偉人，並不是天生的，而是他們註重細枝末節. 結尾：壹滴水見太陽，窺壹斑而知全豹.小節相當於試紙，可以測出壹個人的素質與境界.妳的壹言壹行，壹舉壹動都可以成為命運的偏旁部首. 評：從開頭和結尾能開出，文學功底很深厚，用掃壹屋，掃天下，寫出細節定成敗，結尾寫細節是命運的偏旁部首很貼切，扣題. 6.開頭：成長是人壹生中必經的道路，可以走向成熟，通向成功；成長是壹個五彩斑斕的夢，那麽美麗、那麽真實；成長像是桌上的各種菜式，甜、酸、苦、辣應有盡有；成長是痛苦中的淚水，也是初嘗成功的甜蜜. 結尾：路在腳下，我們唯壹的選擇是走下去，壹如當初我們從嬰孩成長為現在的自己壹樣.讓我們邁出成長的腳步吧！ 評：開頭為排比段，比喻形象生動，耐人尋味；結尾很有號召力，呼籲我們邁出成長的腳步，走出壹片屬於自己的海闊天空.7.開頭：“我在母親的懷裏，母親在小舟裏，小舟在月明的大海裏.”淡淡中滲透著嚴厲的氣息，這就是母親給我的愛. 結尾：展開歷史長卷，拂動歷史煙塵，解讀母愛的纏綿，那時仿徨無依的心靈找到了棲息的家園…… 評：開篇點題，寫出我所擁有的母愛，結尾用三個動詞寫出母愛的悠長，纏綿，是心靈的依靠和寄托.8.開頭： 風雨過後，眼前會是鷗翔魚遊的天水壹色； 走出荊棘，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道；登上山頂，腳下便是積翠如雲的空蒙山色.結尾：在這個世界上， 壹星隕落，黯淡不了星空燦爛，壹花雕零，荒蕪不了整個春天.人生要盡全力度過每壹關，不管遇到什麽困難不可輕言放棄！評：先用風雨後見美景，荊棘後見夷路，登高後見山色，寫出挫折是成功的煉金石；結尾寫只要能夠經得起困難的考驗，就不要輕易放棄.9.開頭：熱愛是風，“貧窮而能聽到風聲也是好的”.熱愛是雨，“有情芍藥含春淚”.熱愛是土，俯身就能摳出壹把，哪壹把土壤裏沒有先民的血汗和未來人的綠夢呢？熱愛是雲，仰首就能望到壹片，哪壹片雲裏沒落過孩子的向往和老人的憶念呢？ 結尾：因為熱愛，我們心存感激，因為熱愛，我們滿懷憂憤；因為熱愛，我們甘於淡泊寧靜的日子；也因為熱愛，我們敢於金戈鐵馬去，馬革裹屍還.忍辱負重的生，生是熱愛；大義凜然地死，死是熱愛；清清爽爽，認認真真地活著，活著又何嘗不是熱愛！ 評：開頭和結尾均用排比段，很有韻律感.開頭的比喻很形象生動，比較恰當；結尾用生死的熱愛襯托出認真活著又何嘗不是壹種對生命的熱愛！10.開頭：淡紫色的風鈴掛在我的窗前，輕輕的扯出如天籟般清脆的聲響.它充盈了整個房間，讓我的思緒也被帶到壹個輕盈而美妙的地方.往事如碧水，靜靜的在那裏流淌. 結尾：又是壹陣清風，風鈴叮當作響.我頷首微思，甜蜜在遠方. 評：首尾都很美，很有意境.用風鈴的鈴音拉動我美好的思緒，陷入深深的回憶，結尾呼應開頭，再次用風鈴繼續那甜蜜的回憶.不知道對妳有沒有用，我盡力了.開頭和結尾部分摘抄，有修改的部分.希望對妳有幫助。
3. 我眼中的語文作業 作文我眼中的語文，對於我們來說是壹門不可缺少的科目。今天就讓我來給大家介紹壹下‘我眼中的語文’吧！
我眼中的語文是老師帶領我們走進壹個寬闊的海洋。在準備出發時，我看見了壹望無際的大海，大海湧起壹層層雪白的浪花，仿佛告訴我壹個個奧秘……
在海裏，有壹群可愛的魚兒在嬉戲，千年的老龜為我講述了壹個個神奇的故事。在哪裏，我能看見美麗的珊瑚，看見碧綠的海草，甚至還可以跟水母跳舞呢！
看，兇猛的鯊魚在比賽跑步呢！小醜魚似乎在海裏尋找什麽，激起我探索的欲望。還越過有趣的‘遊樂園’呢。
實際上語文是壹個思維活躍的程，我們在知識的海洋中遨遊和親密接觸。通過語文的學習，我們見識了千姿百態的世界，懂得了生活的真諦。
語文是詩、也是歌。
只要妳善於探索，就可以發現語文的奧秘！
4. 語文作業,作文冬天來的很突然，前幾日絢麗的陽光還照得人臉上癢癢的，被紅黃顏色潑染的山峰襯著瓦藍的天空，甚是好看。
小城的姑娘們都還在肆意綻放著青春的時髦，可冬天卻已不可逆轉的架勢陰森森地撲了過來。也就陰沈沈的幾天時間，冬天的腳步聲很快傳到了家門口。
人流熙熙的城市仿佛就在剎那間被凍著了，騎車的人越來越少了，來往的行人雙手抄在口袋內，含著下巴低著頭，步履匆匆，而平日寬敞的旅遊巴士壹下子就被裹得嚴嚴實實的人們塞得滿滿當當。街道兩旁高大的法國梧桐，脫得只剩壹身白花花的皮。
當街幾片殘葉被雨水泡的殷紅發脹，寂靜地掛在枝頭。公汽候車亭旁壹對情侶輕輕地相擁，女孩的雙手悄悄地插在男孩棉衣口袋，男孩堅強地用背頂著凜冽的北風冬天的夜是陰暗而漫長的，即使是繁華的街道上，人與人都彼此拉長著臉。
來往的汽車將人流來回地分割，短短的距離就是間隔著冷酷機械的鋼鐵洪流。匿藏著十幾萬居民的城市沒有比肩接踵，群情激越的節慶氣氛。
反而人人背後都隱含著幾分淒涼。豪華的街道鋪著光潔的瓷磚，閃爍的霓虹向來往的人群炫耀著現代都市的華美，而陰暗角落、冰涼臺階上或躺或臥的乞丐又似乎對行色匆匆的人們傾訴了些什麽。
冬天的早晨 冬天的早晨很美，不信，請看—— 每天早晨推開門出去時，刺骨的寒風呼呼地吹著，不時地向我襲來。並且，偶爾會有頑皮的小雪花紛紛揚揚地落下來，就像跳舞壹樣。
六角形的雪花各式各樣：有的像銀針，有的像落葉，還有的像碎紙片…煞是好看。落在地上，仿佛給大地鋪上了厚厚的毛毯；落在樹上，像穿上了銀裝；落在汽車上，就像剛剛出爐的新鮮奶油蛋糕。
這美麗的雪景使人們沈浸在清新的空氣裏。到處銀裝素裹，美不勝收。
不過，最能讓人們在家中就能最先感覺到冬的氣息的是窗戶上的冰花，有的像森林，富有神秘感；有的像小溪，仿佛在靜靜流淌；有的像聖誕老人，好像來給人們送禮物…冬姑娘真是心靈手巧啊！ 在俱樂部，更是人山人海，非常熱鬧。人們都穿著厚厚的棉衣，像棉花包似的。
他（她）們伴隨著優美的音樂，進行晨練。 人工湖結上了壹層很厚的冰，壹些調皮的小同學在湖上嬉戲打鬧，從湖面上不時地傳來陣陣歡聲笑語。
… 冬天，非常寒冷。說實話，我不希望它來臨，可是它來臨時，我卻有異樣的感覺。
啊，我愛冬天，因為，冬天“疾風知勁草”，我愛它的品格 三坊七巷的歷史與八卦 —— 壹名非著名考古工作者的私人講述 假如在街頭，逢著壹位旅人，拿著壹份福州地圖，問我這座城市哪裏是最值得他壹去的地方。我會毫不猶豫，哦，不，或許我會遲疑，但最多遲疑三秒，最終壹定會告訴他：三坊七巷。
也許妳是壹位對於三坊七巷壹無所知的人士，聽了我上面的話，於是妳便到網上去搜索下關於三坊七巷的介紹。大抵妳會看到下面這段說辭：三坊七巷是國家級歷史文化名城福州的主要標誌。
三坊七巷位於福州古城“八壹七”北路的西部，以自北而南貫穿其間的南後街為軸線，呈坊在西巷在東，由北至南依次排列的格局。從北到南“三坊”依次是：衣錦坊、文儒坊、光祿坊，“七巷”是：楊橋巷、郎官巷、塔巷、黃巷、安民巷、宮巷、吉庇巷。
坊巷內保存著大量明代至民國時期的名人故居、民居建築和庭院園林。用材考究，工藝精湛，布局嚴謹，有明清建築博物館之譽。
看完這些，妳是不是壹下就湧起了強烈的想到三坊七巷參觀的願望呢？嗯，我猜，應該——算了，我還是不猜了，反正，要問我，我是不會。 哎，那好吧，讓我尋出忘記哪壹年考古發掘到的那壹尊黴綠斑斕的銅香爐，點上壹爐沈香屑，為妳八壹八三坊七巷的壹些歷史碎片，看看是不是能引起妳的幾分興致吧。
要講三坊七巷，無疑就得從黃巢說起。所有講三坊七巷歷史的書籍都會說到，公元879年，也就是大唐乾符六年，名滿全國的寫出過“滿城盡帶黃金甲”動人詩句的前私鹽販黃巢黃大將軍帶著他那縱橫天下所向無敵的十萬大軍南下，順道飄過福州。
黃巢入城後，焚室廬，殺人如麻。過崇文館校書郎黃璞家，令曰：“此儒者，滅炬弗焚。”
並且在相臨的壹個巷口貼出了安民告示，讓老百姓不要驚慌。這傳說無疑是美麗的。
然而要較真的話，妳會發現首先黃璞在12年後的891年才中了進士，又3年後才任崇文館校書郎。也就是說，黃巢到福州的時候，黃璞才只是壹個28歲的書生。
其次，直到22年後的901年，王審知修建羅城時，隨著城市的南擴，三坊七巷地區才第壹次被包圍在城區裏頭。很難想象在沒有網絡傳播的古代，壹個住在“城鄉結合部”二、三級地段裏的功不成名未就的青年書生的名聲，會傳到壹位遙遠的山東人了耳朵裏，還讓他佩服得如此五體投地，殺氣盡收地低眉而去？ 然而，俗話說得好：歷史之間，幾十年的小小失誤又算得了什麽呢（芝華士對此句亦有貢獻）？猶如房地產商在推出樓盤時的那些廣告語壹樣，真不真實有什麽重要呢？關鍵是這壹段傳說流傳開來後，這塊地方風水極好、吉星高照、刀兵不入、宜家宜室的觀念壹下就深入人心。
再加上伴隨著城市的不斷南擴，從22年後王審知修造羅城開始，三坊七巷就從城鄉結合部壹躍而變。
5. “理想的語文作業”話題作文成長路上多煩惱
“小小少年，很少煩惱，無憂無慮樂陶陶……”每當聽到三年級的小朋友唱起這首歌，心裏總是酸溜溜的……
小時侯，我很想長大，因為長大了，就可以幹許許多多自己想做的事情，不必背著媽媽的叨嘮，爸爸的責備。
可是真正等到自己長大了，卻出現了許許多多的煩惱。長大了每天回到家，便是被壹大堆作業搞得暈頭轉向，我奮力得寫啊寫啊，可作業今天寫完了，明天還有，似乎永遠也寫不完。在學校我壹天都在埋頭苦讀，老師在催促著，我盡管很認真得對待學習，但其實我恨學習，我學起來枯燥、乏味，苦不言堪。
我努力當個好孩子，可是父母說長大了，並且以許多要求來要求我也得這樣，我煩惱，我生在苦海。今天我初三了，面臨的是全市統考，負擔很重，競爭性這麽大，我考不好可怎麽辦？我每天在擔心著，迫使我要多做壹份AB卷和輔導書，哎，好無聊，我簡直沒有樂趣！ 。放學後，我不敢去玩，去看自己喜愛的書，我怕自己的作業完成不了，我只能拼命讓自己的筆在本子上蠕動著，等到華燈初上，我又騎著自行車狂奔在回家的路。課程也逐漸地繁重起來。每當晚上回家復習時，我望著壹大堆的書 ，真不知該去復習哪壹科，是語文？還是數學？還是英語？還是……
我多想有時間去玩會啊！去打打羽毛球，看會兒電視就恐怕成為了我最大的享受了吧。每當看見壹大群小孩子們蹦蹦跳跳的樣子，我就多想和他們打成壹片啊！可玩著玩，我又想起了自己可憐的功課，結果又沒心情去玩了。我多想再回到童年，丟掉那無盡的煩惱，再重新當壹回無憂無慮的小孩