壹天主人不在家。?三寶?開始爭論起來了。筆首先說了：?雖然是?三寶?，但是沒有壹個首領，那怎麽行呢?不如咋們選個老大。我認為誰不但年紀大，而且對那山水畫貢獻又最大，誰就來當老大。?說完，驕傲地拍拍胸膛，好像必勝了。
宣紙聽了就不服氣了，站出來說：?這不明擺著是妳的年紀最大嗎!可是說妳畫出水畫功勞最大那我可就不服氣了!要不是我，那妳畫啥呀!沒有地方畫。依我看來，就該讓我當老大。?
顏料壹聽，臉脹得通紅說：?妳們兩位老人仗著年紀大欺負我小，門都沒有!如果筆沒了我怎麽畫出山水畫，紙沒了我更不能畫山水畫，怎麽看都是我最合適不過當老大了!?大家壹下子爭得面紅耳赤，妳不讓我，我不讓妳，硬說自己本事最大。
?別吵了。?年過半百的桌子爺爺實在看不下去了。他嚴肅地說：?為了公平，我們來做個比賽，誰能靠自己壹個人畫出壹張山水畫，誰就是老大。說得多好啊!現在，比賽開始啰!?壹聲話下，大家開始忙碌起來了。筆沒有紙，顏料又如何畫呢?它急得像熱鍋上的螞蟻。紙呢?它只是壹張紙，又沒筆、顏料，如何畫。瞧，它那急得差點哭出來了。顏料呢?它也是壹點辦法也沒有。
結果，比賽結束，沒有壹人完成畫，大家才知道：團結才是力量!
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這個暑假，《現代中小學生報》小記者培訓學校組織了?樂壹夏，樂壹家?夏令營活動，參加夏令營的基本都是小記者班的學員，我也有幸參加了這次活動。
在夏令營活動中，我參與了很多活動和比賽，經歷了許多事，最讓我難忘的是?細水長流?這個拓展活動了。
?細水長流?活動的內容是把豎著劈開的PC管壹個壹個的接起來，讓壹個小球順著管子從起點壹直滾到十幾米外的終點的桶裏。如果球中途掉地就要從起點重新開始。這聽起來好像很容易，可實際做起來挺難的。我們小組練了好幾次，但都因為配合不當，沒有成功。
時間不等人，該我們參賽了。我們小組的成員，猶如緊握著槍壹樣牢牢抓住壹節節PC管，管子壹個接壹個，連成壹條長龍。球放下來了，順著我們手握的管子往下滾動，但還沒滾到我手中的管子，就在我前面兩個夥伴的管子空隙間掉了下去。這似乎是壹個不好的開始，我們重新來過，第二次球總算滾到我這裏。我拿開管子，向?龍?的另壹端跑去。可同學把管子擺的太斜了，以至於球跑得比我還快。管子還沒到，球就到了，結果可想而知。從哪裏摔倒，就從哪裏爬起來!我們又重新來過?，經過我們團隊的努力和無數次嘗試，球終於滾到了桶中。
這次比賽小組得了第幾名我已經忘了。但我記住了更寶貴的東西：人與人之間只有團結、友愛，像壹家人壹樣默契和合作，才能嘗試到勝利的果實。
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結束了嗎?沒有!總有壹天它將得以建造------至少卡利斯特斯?芒巴爾就是這麽斷言的。?------摘自《機器島》
是呀，標準島壹定會得以重建，可經歷和結局未必會是這樣，因為那時在這座島上，將會沒有了四重奏------弗拉斯科蘭，伊韋爾內，潘希納和塞巴斯蒂安?佐恩，沒有了卡利斯特斯?芒巴爾，沒有了埃塞爾?西姆科耶艦長，斯圖爾特上校以及所有的軍官和船員們，沒有了原來的壹切，而是已壹副全新的面貌展現在我們的眼前。那是的結局也許會是分離，也許會是破產，也許會是壹直和睦相處，生存下去?標準島的命運我們誰也不能掌握，誰也不會知道。
這本書的作者是法國著名科幻作家儒勒?凡爾納，本書主要敘述了四重奏因機緣巧合來到壹座由美國資本家出資建造的人工島------標準島發生的壹系列驚險有趣的 故事 。這本書情節描寫得十分詳細逼真，對地點的描寫也十分細致優美，這本書簡直可以用?爐火純青?來形容了。
分裂，沈沒，這就是無與倫比的?太平洋珍寶?的故事的結局!常言道：?好事自有好結局，壞事必有壞結局!?這不就是標準島的經歷嗎?這本書讓我懂得了幹什麽事都得團結壹致，齊心協力，這樣才能做事，做成事，而不是因為某些雞毛蒜皮的小事從而引發壹場吵架甚至是戰爭，所以說，團結是最重要的，所謂?團結就是力量?，沒有團結，哪來力量?沒有力量，何談成功?
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有句 名言 說得好：?團結就是力量?，在生活中，成功需要我們合作。只要合作，我們便可邁向成功。
記得有壹次生日，媽媽買了壹盒很大的拼圖送給我當生日禮物，這盒拼圖也是我壹直想要的禮物。我才剛從媽媽的手裏接過拼圖，連謝謝也沒說，就直接跑到自己的房間拆開了拼圖的包裝開始拼起來，弟弟也過來幫我拼。過來壹會兒，拼圖還沒拼好壹半。?快點啊，把藍色的那壹塊拼圖拿過來!?不對，不對，妳拼錯了，這塊應該拼在這兒!?我大聲的說。而弟弟卻認為我拼錯了，也大聲的喊道：?妳才拼錯了呢，就是拼這兒的。?我們就這樣僵持下去，我拼我的，他拼他的，過了壹個多小時還沒拼好。我心裏想：這樣下去，拼圖就不能拼好了，還是握手言和好了。我對弟弟說：?這樣下去就拼不好了，我們合作吧!?弟弟想了想，說：?好吧，我們壹起拼吧!?於是我就趴在床上看著看著原圖，而弟弟就負責把拼圖拼上去。剛開始我們合作得不是很好，壹些拼圖會拼錯，但是到後來我們合作得越來越好，每壹塊拼圖都拼到了位置上，壹個也沒錯。就這樣，壹塊又壹塊的拼圖從弟弟的手上拼到了正確的位置上。還沒壹會兒，拼圖就已經拼好了壹大半。過了幾分鐘，只剩下最後壹塊拼圖了!我們都有些激動。弟弟把最後壹塊拼圖小心翼翼的放好時，我們都高興地喊：?太好了，拼圖拼好了!?
通過這次的事，我不僅收獲了壹幅美麗的拼圖，更讓我明白了團結合作的力量是多麽的強大，只要合作就能成功!
有關團結的作文素材範文5
團結是什麽?團結是拔河比賽時，人人不留余力的奮力拼搏。團結是什麽?團結是比賽場下那異口同聲的加油聲。團結是什麽?團結是壹方有難八方支援?
大家都知道?壹根竹竿容易彎，三根麻繩難扯斷。?的意思吧。它告訴我們：團結起來可以戰勝壹切困難。可是，真正能做到團結的又有多少人呢?
在小路邊，我看到了壹群螞蟻，它們的身旁有壹個蘋果核。可是它們都沒有辦法擡起它。突然，不知是聽了誰的命令，螞蟻們全部爬到了蘋果核下，然後壹齊用力，蘋果核被高高的舉起，成功運往了螞蟻巢穴。
看，連小小的螞蟻都那麽團結，和它們比起來，我們人類不知道要差多少倍。
又是平常的壹天，我正要走進教室，裏面傳來壹陣叫喊。?又來了。?我走進教室，天，我就知道，又是金子傑在打架。我上前把他拉開，然後回到座位上若無其事地看書，好像什麽事都沒有發生。哎，這已經不是第壹次了，每次都是金子傑說不過人家就動起了手，真是可悲啊!
班級裏基本上每個星期都會有男生打架，女生絕交。如果不是親自體驗過，我肯定不會寫出這篇作文。知道我們班為什麽 唱歌 唱那麽好麽?正是因為我們團結。如果我們當中缺了任何壹個人，那就肯定唱不出那麽美妙的音樂。
如果我們團結，大課間活動第壹名絕不是問題。如果我們團結，可以解決多少困難啊!
所以，同學們，讓我們團結起來，放下爭吵，放下不滿，團結壹致，就可以戰勝任何困難!