1、君子贈人以言，庶人贈人以財。 —— 荀況
出自《荀子·大略》
釋義：有學問有教養的人都是送別人壹些激勵的話來作為禮物，庸俗的人都是送別人壹些錢作為禮物。
2、君子不鏡於水，而鏡於人。鏡於水，見面之容，鏡於人，則知吉與兇。 —— 墨翟
出自《墨子·非攻》
釋義：君子不用水來當鏡子,而是拿別人來當鏡子。用水當鏡子可以看到的是容貌,而用人當鏡子則可以知道對錯。
3、壹個人的真正偉大之處就在於他能夠認識到自己的渺小。 —— 保 羅
釋義：很多人可以看透別人，很少人能看透自己。看透自己的人，能夠摒棄自己的自大、驕傲、自滿，意識到自己的渺小，把自己放在壹個正確的、合適的位置上，這樣的人，少之又少。
4、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服於人。 —— 劉備
釋義：不要因為是件較小的壞事就去做，不要因為是件較小的善事就不去做，只有賢德的人或指其賢德的德行能服於人。
5、少而好學，如日出之陽；壯而好學，如日中之光；老而好學，如炳燭之明。 —— 劉向
出自漢·劉向《說苑·建本》
釋義：青少年好學，像太陽初升，光芒四射；壯年好學，像中午的陽光，明媚而艷麗；老年好學，像燃著了蠟燭，也會放出壹縷光明。
擴展資料：
形成良好個人品德的意義如下：
1、良好個人品德的形成是社會主義道德建設的目標要求。
2、良好個人平品德的形成是個體精神境界的提高和全面發展的要求。
3、良好個人品德的培養及時個人修養的目的，也是社會教育的任務。
4、為實現自身人生的理想打下基礎。為順利開展各項工作聯系與外部事物的溝通鋪平道路。
5、就團體而言，良好的個人品德，起到帶頭的引領作用。有這樣的個人築成的團隊，有著鐵壹樣的意誌。具備堅定的信心。