關於引用成長詩句的作文 1.我長大了 作文開頭 引用詩句
長幹行
妾發初覆額，折花門前劇。
郎騎竹馬來，繞床弄青梅。
同居長幹裏，兩小無嫌猜，
十四為君婦，羞顏未嘗開。
低頭向暗壁，千喚不壹回。
十五始展眉，願同塵與灰。
常存抱柱信，豈上望夫臺。
十六君遠行，瞿塘灩滪堆。
五月不可觸，猿聲天上哀。
門前遲行跡，壹壹生綠苔。
苔深不能掃，落葉秋風早。
八月蝴蝶黃，雙飛西園草。
感此傷妾心，坐愁紅顏老。
早晚下三巴，預將書報家。
相迎不道遠，直至長風沙。
已亥雜詩
少年哀樂過於人，
歌泣無端字字真。
既壯周旋雜癡黠，
童心來復夢中身。
已亥雜詩
少年擊劍更吹簫，
劍氣簫心壹例消。
誰分蒼涼歸棹後，
萬千哀樂集今朝。
讀陸放翁集
詩界千年靡靡風，
兵魂銷盡國魂空。
集中什九從軍樂，
亙古男兒壹放翁。
與夢得沽酒閑飲且約後期
少時猶不憂生計，老後誰能惜酒錢？
***把十千沽壹鬥，相看七十欠三年。
閑征雅令窮經史，醉聽清吟勝管弦。
更待菊黃家醞熟，***君壹醉壹陶然。
草書歌行
少年上人號懷素，草書天下稱獨步。
墨池飛出北溟魚，筆鋒殺盡中山兔。
八月九月天氣涼，酒徒詞客滿高堂。
箋麻素絹排數廂，宣州石硯墨色光。
吾師醉後倚繩床，須臾掃盡數千張。
飄風驟雨驚颯颯，落花飛雪何茫茫。
起來向壁不停手，壹行數字大如鬥。
恍恍如聞神鬼驚，時時只見龍蛇走。
左盤右蹙如驚電，狀同楚漢相攻戰。
湖南七郡凡幾家，家家屏障書題遍。
王逸少，張伯英，古來幾許浪得名。
張顛老死不足數，我師此義不師古。
古來萬事貴天生，何必要公孫大娘渾脫舞。
2.引用較多詩句的作文
在追求中認清自我價值
傲然挺立於飛沙走石的沙漠之中的胡楊，創造了“三百年不死，三百年不倒，三百年不朽”的奇跡，它們追求的是與沙漠抗爭的堅強與不屈，卻從不向往微風吹拂、細雨飄落的江南水鄉。在不屈信念的追求中，它們保持了最真的自我，認清了自我價值的真正所在。
人生亦如此。人應該有所追求，但不是盲目地追求。保持壹顆清醒的頭腦，認清自我，才能更好地實現人生的價值。
偉大的愛國詩人屈原，在人生中能保持最真實的追求。他沒有在爾虞我詐的官場中同流合汙，而是發出了“舉世皆濁而我獨清，眾人皆醉而我獨醒”的感慨；他沒有在汙濁的官場中“隨其流而揚其波，哺其糟而啜其醴”，寧願投身汨羅，也不願汙其追求。他在人生的追求中，從不忘自我的真正價值，在現實的考驗面前，他留給我們的是流芳百世的美名。
人生的追求應該是多種多樣的，就像婀娜多姿的楊柳向往多姿多彩的春天，鳥兒向往藍天白雲壹樣，應永遠記住自己最真實的身份，認清自我價值，而不可以超越這個極限，去做不自量力的事。
浪漫主義大詩人李白，留給我們無窮的財富和智慧。他沒有因為仕途失意而忘卻自我的價值。他那“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”的灑脫與豪放，是他內心品質的真正寫照。陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的安靜與閑適淡遠，帶給我們無窮的享受。他們在自己的追求中，找到了適合自己的人生價值，並沒有在失意中迷失自我。
找到適合自己的價值取向，才能更好地體味人生的情趣，而不應該盲目地追求，不應該忘卻自己的真實身份。
我們在蘇軾的“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”的豪情當中感受雄渾壯誌。在追求中認清自我價值是壹種智慧，壹種人生的選擇。
人們都說，人生的追求不應該是壹樣的，要不然，每個人都會失去自我，失去人生本應有的豐富多彩。
人生的漫漫征程需要我們用奮鬥去闖蕩，在人生的追求當中，清醒地認識自我的價值，才能在人生旅途創造生命的輝煌！
點評
這位考生對所給寓言的寓意把握準確，所擬題目“在追求中認清自我價值”，正是全文的中心論點。文章由自然界的胡楊及“人生亦如此”提出觀點後，采用的是層進式結構，以屈原、李白、陶淵明、蘇軾等人為實例，事理結合，層層深入地闡明了論點，例證豐富，說理透徹，令人信服。另外，詩句的引用，比喻等修辭手法的運用，使文句優美流暢。
3.求壹篇好作文“成長的煩惱”,再引用好句子,詩句,好詞佳句
“妳啊，什麽時候才能考好點啊？叫妳不要打電腦啦！不聽！還說我煩！現在呢！70幾！還有臉回來……。”這時老爸就插話啦：“妳就好好讀啦！我們這麽辛苦的賺的錢全給妳交學費啦！妳媽媽又不舒服”這時，老媽就會在旁邊裝咳嗽，扶著凳子咳兩聲。
之後，兩人越罵越厲害，於是就動粗了，可憐我幼小和弱小的身體被這無情的竹條抽打著。我滿臉淚水，可是爸媽卻視而不見，繼續用無情的竹條抽打著。之後，雖然心裏很不服氣，可是還是要裝作很理解的樣子不停地說：“對，妳們打得對，是我自己不用功，我辜負了妳們……”
爸，媽，妳們什麽時候才能理解我心中打煩惱啊？暴力不能解決壹切問題，然而，讓人心煩的嘮叨也不能讓人接受。
打，只能加大學習的壓力，嘮叨，只會讓人心理上增加煩惱。
成長的道路中，“陽關”因煩惱而失去了光彩與溫暖
4.成長回眸帶詩句的作文
余余落輝，我愛壹彩最美；涓涓潺水，我掬壹片最清；回顧走過的樹林，我獨戀楓葉最紅；回眸成長的足跡-----我不忘毅者無疆的堅強.
7歲時，我愛看《西遊記》，而孫悟空便是我的信念.縱然可以千變萬化，也要忍受五指山下的嘲諷，壹壓就是五百年，壹忍就是風吹雨打，誰能頂天立地，堅強，被壹只猴神化得如此悲壯，這便是開始，即便寂寞也精彩，大丈夫能屈能伸，猴哥，就應該這樣.
那壹夜，我醒了，困難打不敗，挫折打不倒，我學會了堅強.
13歲，我張大了，漸漸孤 傲了，但《名人傳》卻逆轉了我，他們都有偉大的成就，而他們也都是磨難造就的人，他們在漫漫黑夜中摸索前進，而堅強是他們心中的航標，即使看不到光明，他 們卻將堅強表現得淋漓盡致.貝多芬在雙目失明後繼續創作樂曲，堅強是他音樂的音符；米開朗琪羅在教堂中，即使心不情願，也全神貫註的雕刻，堅強是他的靈 感，直到生命最後仍在堅持.我心中孤傲的火焰慢慢熄滅，化作壹泓平靜泉水.
今年我15歲了，回眸成長之間，我懂了壹句話"天將降大任於是人也，必先苦其心誌，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為"，既然上天已降大任於妳我，那麽，就讓我們帶者堅強出發吧！去奮鬥，去拼搏，去履行生命的諾言！
5.引用詩句的童年作文
“小時不識月，呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡，飛在青雲端。”李白的壹首《古朗月行》總能引起我對童年的懷念。
凝望著美麗如故的歲月，腳踏著弛程的歸途，夢幻著玫瑰所寄托的夢境，期盼著歲月帶來的祝福，遐想著未來人生的藍圖，贊嘆著往日熱鬧的舞臺，想著已經過去的四千的日日夜夜，猛然發覺，童年時代的純真與夢想，隨著時間的小船，悄悄地航行，悄悄的漂流，隨著那波浪似的人生海洋，離我而去……
從前的嬉戲，歡笑，天真，幼稚，還有那個夢裏也相隨的可愛的眨著美麗大眼睛的洋娃娃都已經成了我記憶中的珍貴的扉頁。
小時侯，我只知道世間有美的，卻不知道也有醜的；只知道有善的，卻不知道有惡的。知道的太少太少，明白的也太少，在那純真無知的童年時代，我只有往前走，往前走，任憑那稚嫩的小手，頑皮地調弄著那溫暖的河水和那柔柔的沙石。
曾經在小河裏撈星星，相信那顆最亮的壹定屬於我；曾經在樹上摘果子，津津有味的享受勞動成果；曾經為自己的壹點小成績手舞足蹈；曾經在乞丐的飯碗裏投下真誠的硬幣……至今耳畔還回響著和小夥伴們玩老鷹捉小雞的串串銀鈴般的笑語。
直到有壹天，我的壹切，被裝進了書包，塞進了告別童年的漫漫路途，大人們說的，這是成長的開始。長大了，不再頑皮地糾纏河水，也不再在沙灘上留下歡樂的腳印，只是靜靜的坐著，靜靜的聆聽河水流淌的聲音，讓自己的歌聲隨著河水漂向遠方，讓自己插上的翅膀，放飛曾經的夢想。
記住吧，記住自己該記的—那曾屬於我壹個人的天空，那天空中的雲層上留下的壹條條幼稚的路，壹行行天真的詩，壹串串歡樂的笑聲。忘掉吧，忘掉自己該忘的—善意的也罷，惡意的也罷，壹宗宗是是非非，壹絲絲纏纏綿綿。
渴望自己快點長大，讓夢想帶自己去開闊視野。望著蔚藍的天空，幻想美好的未來。明天，夢想會令自己怎樣成熟長大？當風依舊地吹，吹不走童年的鉛華；當海不停地沖打，沖不走兒時的痕跡。猛然擡頭又暮然回首，草地上已留下了我壹串長長的腳印。向遠處望去，腳印逐漸淡沒以至消失，我知道當我再走壹段距離。又會有許多腳印在我的視野裏消失。我的心悸動了，這不正像人生嗎？時間的流逝會淹沒許多往事，還會出現許多新事。它給了我人生的啟迪，壹經踏上生命之旅就應當走好，往事不必回首。太陽下山了，還有整夜的星空，失去了童年，我還有更多的追求！
6.引用詩句的作文
天是壹個富有生命力的季節，也是壹個美麗、神奇，充滿希望的季節。
春天到了，各種絢麗的花朵都開放了，都是那麽絢麗奪目。田裏農民伯伯種的油料作物——油菜花也開了。金黃的油菜花，成了蝴蝶的天地，美麗的蝴蝶在金黃色的舞臺上跳著柔和而優美的舞姿。它們壹會兒在空中飛舞，壹會兒靜靜地停留在油菜花上。正是這樣，給春天也增添了不少樂趣。油菜花的美麗，同時也吸引了不少“勞動人民”——蜜蜂，蜜蜂總是不分晝夜地不辭辛勞地給油菜花授粉。偶爾壹陣微風吹來，金黃的油菜花立刻湧起了高低起伏的“金浪花”。遠遠望去，實在令人美不勝收！
春天是人們所向往的季節，人們總是在這個季節裏做好了自己的打算。俗話說：“壹年之計在於春，壹天之計在於晨。”它正告訴我們：壹年的願望應該在春天計劃好，壹天之中最重的時間是早晨，在春天裏，人們就開始耕田插秧、栽樹等之類的農活。候鳥們也從南方遷到北方來了，為田地裏勞作的農民們喝彩。鳥兒有的站在高樹上，有的幹脆在田坎上，還有的立在“五線譜”上。正是這樣，使田地裏的農民倍感到歡樂，壹切都熱鬧起來了。
在春天裏，動物們也從沈睡中醒來。小草開始發芽了，大地上到處都顯現出欣欣向榮的景象。壹眼望去，到處都是壹片綠景象，就像壹幅水彩畫。
春，暖人心脾，“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。”
春，稍縱即逝，“林花謝了春紅，太匆匆。”所以“有花堪折直須折，莫待花落空折枝。”
春，沁涼潤透，“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。”
7.有關成長的詩句
長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海.
比喻誌向遠大，不怕困難，奮勇前進。 表達人生雖坎坷崎嶇，只要有恒心和毅力，總有壹天會走向前塵的光明的
十年磨壹劍，霜刃未曾試.今日把示君，誰有不平事？
表明此劍凝聚劍客多年心力，非同壹般。寫自己的才華和理想。
天生我材必有用，千金散盡還復來。
我們價值的實現取決於我們對待人生的態度。人生在世必須要有壹些作為
生於憂患，死與安樂。
人才要在逆境中磨練。 對於生活的強者來說，逆境比順境好
這些表達妳的誌向 也跟成長有關
8.引用詩句的童年作文
“小時不識月，呼作白玉盤。
又疑瑤臺鏡，飛在青雲端。”李白的壹首《古朗月行》總能引起我對童年的懷念。
凝望著美麗如故的歲月，腳踏著弛程的歸途，夢幻著玫瑰所寄托的夢境，期盼著歲月帶來的祝福，遐想著未來人生的藍圖，贊嘆著往日熱鬧的舞臺，想著已經過去的四千的日日夜夜，猛然發覺，童年時代的純真與夢想，隨著時間的小船，悄悄地航行，悄悄的漂流，隨著那波浪似的人生海洋，離我而去…… 從前的嬉戲，歡笑，天真，幼稚，還有那個夢裏也相隨的可愛的眨著美麗大眼睛的洋娃娃都已經成了我記憶中的珍貴的扉頁。 小時侯，我只知道世間有美的，卻不知道也有醜的；只知道有善的，卻不知道有惡的。
知道的太少太少，明白的也太少，在那純真無知的童年時代，我只有往前走，往前走，任憑那稚嫩的小手，頑皮地調弄著那溫暖的河水和那柔柔的沙石。 曾經在小河裏撈星星，相信那顆最亮的壹定屬於我；曾經在樹上摘果子，津津有味的享受勞動成果；曾經為自己的壹點小成績手舞足蹈；曾經在乞丐的飯碗裏投下真誠的硬幣……至今耳畔還回響著和小夥伴們玩老鷹捉小雞的串串銀鈴般的笑語。
直到有壹天，我的壹切，被裝進了書包，塞進了告別童年的漫漫路途，大人們說的，這是成長的開始。長大了，不再頑皮地糾纏河水，也不再在沙灘上留下歡樂的腳印，只是靜靜的坐著，靜靜的聆聽河水流淌的聲音，讓自己的歌聲隨著河水漂向遠方，讓自己插上的翅膀，放飛曾經的夢想。
記住吧，記住自己該記的—那曾屬於我壹個人的天空，那天空中的雲層上留下的壹條條幼稚的路，壹行行天真的詩，壹串串歡樂的笑聲。忘掉吧，忘掉自己該忘的—善意的也罷，惡意的也罷，壹宗宗是是非非，壹絲絲纏纏綿綿。
渴望自己快點長大，讓夢想帶自己去開闊視野。望著蔚藍的天空，幻想美好的未來。
明天，夢想會令自己怎樣成熟長大？當風依舊地吹，吹不走童年的鉛華；當海不停地沖打，沖不走兒時的痕跡。猛然擡頭又暮然回首，草地上已留下了我壹串長長的腳印。
向遠處望去，腳印逐漸淡沒以至消失，我知道當我再走壹段距離。又會有許多腳印在我的視野裏消失。
我的心悸動了，這不正像人生嗎？時間的流逝會淹沒許多往事，還會出現許多新事。它給了我人生的啟迪，壹經踏上生命之旅就應當走好，往事不必回首。
太陽下山了，還有整夜的星空，失去了童年，我還有更多的追求。
9.作文引用詩句,名言,事例
很小的是，都是被外公外婆疼著，被爸爸媽媽寵著，被哥哥姐姐讓著，快快樂樂的，過著無憂無慮的童年。
隨著年齡的增長，我們走進了青春期，開始告別無憂無慮的童年，更多地體驗社會、體驗人生、體驗自我，偶爾也感到莫名的焦慮、惆悵，出現反復無常的情緒，讓自己感到越長大越孤單。
在學校，下課後，已不再像小學那樣出去和大家做遊戲，只是和朋友講講話，聊聊天；有時寫寫作業或趴在課桌上，閉上眼睛想壹些事情，不像以前吵吵鬧鬧的。總覺得自己長大了，不該那麽吵鬧了，身邊的同學也變得越來越安靜，與異性之間好像隔了壹層紗，離他們越來越遠。青春期的多變心理，讓自己覺得好孤單。倒不如回到小時候，沒有界限，吵吵鬧鬧，多好啊！
回到家，就直奔自己的房間，靜靜地坐在書桌前，東想西想，讓時間悄悄流淌，只想壹個人靜靜地待著。不想去找鄰居家的小妹妹玩，她們太幼稚了！更不想和長輩說話，因為他們都落伍了，思想觀念太陳舊了，怎麽也說不到壹塊去。只是壹個人埋頭寫寫日記，發發呆。時不時，就會感到壹種濃濃的孤單。
望望窗外的白雲，不懂，為什麽我們進入青春期後我們都變了，變得好孤獨？不去想了，只想跟著耳機內的調子輕輕哼唱：“越長大越孤單，越長大越不安，也不得不讓夢想的翅膀被折斷。..