壹、有利於開發右腦
讀書時，如果大聲讀出來，不但可以加深印象，還可以培養膽量哦。
現在很多孩子不管是讀語文還是讀英語都習慣啞巴讀法，就是用心讀、不出聲。妳是如何教育自己孩子大聲朗讀的呢？其實讓孩子大聲讀出來很有好處！
因為大聲讀實質是朗讀者在自我欣賞自己的聲音，久而久之，有利於孩子形象思維能力的自我培養。
在誦讀過程中，把文字變成了聲音，並且伴之以節奏、韻律、形象、情感，使人進入了壹種美的藝術體驗，這就很好地開發和訓練了右腦。
二、能培養孩子開朗的性格
性格內向者往往發出的聲音也很小，如果孩子都能堅持大聲讀課文及其它文章、書籍，體會到優美發聲的樂趣，孩子就會慢慢樹立起信心，進而慢慢開朗起來。
三、有利於孩子體會到辯論、爭論的價值
這是更好的、高質量地參與未來的事務的壹種素質。人類進化史表明，正是由於語言的發展和豐富，才使人的大腦功能得到了發展和完善，從而成為萬物之靈的。
四、有利於改變自卑
大多數後進生的突出表現就是不會大聲讀課文，大聲讀不好課文。從大聲朗讀開始訓練，許多後進生能在讀的過程中，形成壹定的思考力。
五、大聲讀，使腦神經處於極度興奮狀態
俗話說：“書讀百遍，其義自見”，多讀多念本身就能刺激孩子深入理解文章、書籍。
六、有利於記憶材料
大聲讀需要集中精力，大腦處於“排空”狀態，對記憶有很大幫助。
七、大聲朗讀文章是語感形成的必由之路
學習語文、英語，語感能力非常重要。語感能力的提高，意味著語言直覺思維能力的形成，相比理性思維，直覺能更加敏捷而準確地理解和判斷語言的正誤優劣。可以這麽說，沒有真正大聲讀文章，就不會有什麽真正的語感。
誦讀可形成良好的語感，背誦又是內化材料最有效的方法，它可以把誦讀形成的語感積澱下來。誦讀的結果會使孩子們“出口成章”，它所積累的大量詞匯、豐富多彩的語言表達形式，對孩子具有直接的模仿和借鑒作用。