尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好！
我是二年二班的888，我演講的題目是《行為規範伴我成長》，希望能給大家帶來快樂和***享，謝謝！ “熱愛祖國，熱愛科學，珍愛生命，尊老愛幼，誠實守信……”當我第壹次讀到《小學生守則》的內容時，我就覺得，它們不僅僅是紙上的條文，更重要的是在於行動上的體現。
孔子說：“少成若天性，習慣如自然。”因此，養成良好行為習慣是我們的正性、養心、成德的關鍵和基礎。
記得在我上學之前，爸媽便時常告訴我：吃飯的時候，不能講小話，要多吃蔬菜，不挑食，愛惜每壹粒糧食，肚子吃飽了，個子就長高了……在我剛踏進北方學校的大門，老師就拉著我的手輕輕地告訴我：妳是小學生了，如果看到地上有果皮紙屑，妳應該隨手撿起來放進垃圾箱；垃圾桶的肚子脹了，地上的垃圾少了，校園就更美了……每次，我都會輕輕地點頭，並把父母和老師的話暗暗記在心裏。
我戴上紅領巾那天，老師撫摸著我的頭，再次鼓勵地告訴我：妳成為少先隊員了，升國旗時要學會行隊禮，見到長輩，要大膽問好，上下樓梯要主動謙讓靠右行……這時的我，壹個勁兒地點頭，把老師的話牢牢記在心裏。北方學校是育人的搖籃，是壹方純凈的沃土，老師的話我怎能忘記！從小事做起，從身邊做起，以守則為指南，規範自己的行為，不遲到不早退，珍惜時間，不踐踏草地，愛護環境，穿戴整潔，講究衛生，懂得禮儀……壹點壹滴中我漸漸養成了良好的習慣。
自尊自強耀北方，美行美德樂校園。其實，無論何時何地，遇到老師、同學、朋友或者客人，主動打招呼都已成為我們的習慣；當別人遇到困難我們也會壹片熱心去幫忙；當我們看到地上有垃圾時，都會主動撿起，因為我和大家壹樣，牢記著師長們的教導，牢記著我是北方學子。我驕傲、我自豪，我是北方學子！行為規範伴我成長，良好習慣正性養德，我相信，北方英語學校的明天會因我們而更加燦爛輝煌！
我的演講完了，謝謝大家！
小學生關於日常行為規範演講稿
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好！我演講的題目是《學習日常行為規範，做文明小學生》。能站在這裏參加演講比賽，我感到無比自豪。希望通過這次演講，能讓所有的同學對《小學生守則》和《日常行為規範》有更深刻的認識，以更加文明的言行來凈化我們的校園，美化我們的心靈。
做為壹個文明的小學生，不論在校內、校外都要遵守禮儀。妳聽：“老師早！老師好！對不起！沒關系！請！謝謝！......”這些聲音時時在校園內響起，而且經常能看到同學們互幫互助的身影...... 這些現象難道不值得繼續發揚，成為大家學習的榜樣嗎？可是在我們身邊，在壹部分同學身上,還有壹些不文明的行為。校園內,樓梯上,也能見到與我們美麗的校園極不和諧的垃圾,部分同學講臟話,粗話,隨意攀爬樓梯的扶手,甚至還有個別同學故意損壞學校公***財物，對此我們是否該深刻思考壹下呢？我們是學校的壹員，學校的面貌要靠我們同學***同維護，只有人人講文明，個個有禮貌，同學之間才會團結友愛，我們的校園才會更加溫暖，和諧，同學們才會更加健康，茁壯成長。
播種壹種行為，收獲壹種習慣；播種壹種習慣，收獲壹種性格；播種壹種性格，收獲壹種命運。同學們，養成良好的行為習慣，需要老師的教導，同學的幫助，更需要我們自己嚴格要求自己，《小學生守則》《小學生日常行為規範》是我們的行為準則，它們不僅寫在紙上，而且要記在我們心裏，更重要的是要體現實際行動上。每個人的舉手投足之間,都傳遞著豐富的文明信息。讓我們借著學習《小學生日常行為規範》的東風,從現在做起,從自己做起,從點點滴滴的小事做起,養成良好的文明習慣,做文明學生.管住我們的口,不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾;管住我們的腳,不去不該去的地方。
讓我們攜起手來，***建壹個文明、美麗的校園，讓我們鄒城市第二實驗小學的每壹名學生都成為壹個文明之人，讓文明之花開遍校園的每個角落。
小學生普通話演講稿”說普通話 寫規範字 做文明人(學生演講）
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說普通話 寫規範字 做文明人
尊敬的各位評委，各位老師，親愛的同學們： 大家好！今天我演講的題目是《說普通話 寫規範字 做文明人》。
在我們身邊，經常可以看到這樣壹幕：有些同學寫作業不認真，字寫的歪三裂四，有些同學講話不標準，話說的南腔北調，以至於別人看不清他寫的是什麽，聽不出他說的是什麽。生活中不說普通話，不寫規範字鬧出的笑話也有很多。有這樣壹個故事裏說，有壹次，壹個村長召開村民大會，他說："兔子們，蝦米們，鹹菜太貴，不要醬瓜，要豬蹄。他的這些話惹的村民們哈哈大笑，壹次很嚴肅的會議就讓幾句方言給攪得亂七八糟。其實把他的方言譯成普通話是：同誌們，鄉親們，現在開會，不要講話，要註意。生活中，因寫字不規範而鬧出的笑話也不少，據說有壹個叫吳東坡的人寫字非常潦草，常常把自己的名字寫出笑話，有壹次，他到醫院去看病，他先付了錢，大夫讓他簽字，簽完字後，大夫讓他坐在旁邊排隊。不壹會，他聽到大夫大聲喊道“吳東皮！吳東皮！”他毫無反應。大夫見無人反應，又大聲喊道：“吳東皮！”見還是無人反應，大夫火了，上前拉住他說，妳這個人是怎麽回事，叫妳幾遍都不答應。吳東坡聽後還和大夫狡辯：“我不叫吳東皮，我叫吳東坡。”大夫說：“妳看看妳寫的字吧，吳東坡壹看傻了眼，原來他把“吳東坡”寫成了“吳東皮”。大家看，這說好普通話、寫好規範字是多麽重要。
說好普通話，寫好規範字，是文明的象征，是做文明人的開始。文明，代表著道德和文化素養的提高，文明體現著人的氣質與修養。說好普通話，寫好規範字，做個文明人是時代賦予我們青少年的使命，是歷史交給我們的任務。歲月滄桑，幾十甚至幾百年之後，當我們回首往事的時候，我們要無愧於我們的子孫，我們更要對得起我們的先輩。
說普通話，要求我們分清平翹，字正腔圓；要求我們抑揚頓挫，擲地有聲。寫規範字，要求我們橫平豎直，端端正正；要求我們遒勁有力，落落大方。做文明人，要求我們踏踏實實，虛心自謙；要求我們言行得體，行為規範。那麽怎樣才能說好普通話，寫好規範字，做個文明人呢？
其實說好普通話、寫好規範字，做個文明人並不難，只要我們用壹顆真心去對待它，用壹種恒心去堅持它，用無比的耐心去完成它，有堅強的毅力，養成良好的說寫做習慣，我們就能達到目的。我國的大學問家荀子曾說過：“不登高山,不知天之高也;不臨深溪,不知地之厚也”。要想登上高山，要想探尋深澗，我們就必須堅持到底。
講普通話，寫規範字，做文明人，這是我們中華民族幾千年來文明的傳承。我們中國是壹個有著幾千年文明傳統的古國，那刻在甲骨背上的象形文字，記錄了華夏子孫殷殷成長的腳步；那刻在石碑上的筆走龍蛇，遒勁中透出中華子孫的剛烈。誰不知，2008年的奧運會上，壹個代表著東方的聲音在“鳥巢”響起，壹個代表著華夏民族的“和”字讓世界二百多個國家震驚；鏗鏘有力的聲音，迎讓有序的章法，彬彬有禮的謙遜，又壹次讓我們中華民族屹立在世界東方！
說到文明， 我們偉大祖國素以“禮儀之邦”著稱，我們中華民族歷來十分註重文明禮貌。在幾千年的歷史長河中，有多少名人誌士以禮待人的故事至今還被人們廣泛傳誦，“融四歲，能讓梨”的故事家喻戶曉，婦孺皆知。神光的“斷臂求法”，楊時的“程門立雪”給後人留下千古佳話。毛澤東是上個世紀影響最大的人物之壹，他從小養成了對長輩有禮貌的美德，後來他當了國家主席，仍然能以禮待人。他在給他的老師徐特立先生的壹封信裏說：“妳是我二十年前的先生，妳現在仍然是我的先生，妳將來必定仍然是我的先生”。壹九五九年，毛主席回韶山，曾專門邀請親友的老人吃飯，毛主席給老人敬酒，老人們說：“主席敬酒，豈敢豈敢！”毛主席回答：“敬老尊賢，應當應當！”由此可見，文明禮貌是多麽重要。我們***同生活在社會主義的大家庭中，文明禮貌地處事待人，是我們每個青少年成長過程中必修的壹課。因此，我們壹定要養成講文明懂禮貌的好習慣。我們要從身邊做起，從現在做起，講普通話，寫規範字，做文明人。
壹年級演講稿：學守則，守規範，爭做優秀小學生
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是壹年級八班的楚中天，此時此刻，能代表我們班參加這次演講，我感到十分榮幸和自豪。 下面我演講的題目是《學守則，守規範，爭做優秀小學生》。
《小學生守則》、《小學生日常行為規範》是我們的行為準則，它不僅僅是紙上條文，我們不但要記住它，更重要的是要體現在我們的行動上。現在，我已把《規範》熟記在心，時刻用它們來對照我的行為，使我不斷地改正缺點，完善自我。
在學校，我愛護校園裏的花草樹木和壹切公***設施，不亂扔果皮紙屑。見到老師我能夠主動向老師問好。服從老師的管理，接受同學們的監督。
在與同學們的交往中，能做到團結同學 ，相互尊重，相互信任。媽媽常說“妳希望別人怎樣對待妳，妳就應當怎樣對待別人”。是啊，妳對別人有禮貌，別人也同樣會尊重妳。向別人問壹聲“妳好”會給人帶去壹天的好心情，說壹句“謝謝”拉近了人與人之間的距離，道壹聲“對不起”、“沒關系”能化解同學之間不必要的矛盾。
在家裏，我尊敬長輩，孝敬父母。面對家長的批評，我能認真聽取，不頂嘴。家裏來了客人，我熱情、有禮貌的招待，為客人端茶倒水。
在校外，我遵守交通規則，並且時刻提醒大人也要遵守交通規則，註意安全。乘車主動讓座，對人有愛心。我記得有壹次，媽媽帶我出去玩，在路邊看見壹位老爺爺坐在地上，向過路的行人乞討，我給媽媽要了壹元錢給了那個可憐的老爺爺，老爺爺對我說：“這孩子真懂事，這麽好心，壹定能考上大學。” 還有，汶川大地震時，在廣場上我毫不猶豫的向災區捐款獻愛心……
在學習上，老師布置的作業我能夠按時完成，養成熱愛學習，愛動腦筋的好習慣，上課積極發言，遇到不懂的問題時敢於向老師提問。
總之，無論在學習上還是在生活中，我們都要註重自己的壹言壹行，要不斷地發現、不斷地創新、不斷地改進。我會時刻謹記《小學生日常行為規範》、《小學生守則》中的內容，在今後的學習生活中爭做壹名優秀的小學生。
我的演講完畢，謝謝大家！
我愛我的學校
大家好！
我是壹年級八班的楚中天，此時此刻，能代表我們班參加這次演講，我感到十分榮幸和自豪。下面我演講的題目是《我愛我的學校》。
當我們告別愉快的寒假生活重返校園時，我們都驚訝的發現學校發生了巨大的變化：校門口的場地鋪上了大理石磚，打上了水泥地面，花池裏種上了我們不知名的樹木，還有正在修建著的可供大家乘涼的涼亭。壹切幹凈整潔沒有了寒假前的雜亂。校園裏教學大樓和操場顯得清新幹凈。同學們，此時此刻面對整潔清新的學校，妳會想些什麽：是否為能在這樣的學校裏讀書學習而感到驕傲和自豪呢？
那麽當我們走在幹凈整潔、綠樹成蔭的道路旁，看到果皮紙屑時；當我們坐在整潔明亮、寬敞舒適的教室裏，聽到有的同學在走廊吵鬧宣嘩時；當我們看到雪白的墻壁被汙染時；當我們路過空無壹人的水房，聽到水龍頭嘩嘩作響時；當我們看到低年級小同學跌倒時，我們該怎樣做呢？能視而不見嗎？ 對，不能! 做為壹名小學生從背起書包跨入學校大門的那壹刻起，我們就成為了學校的主人，學校的壹草壹木，榮辱興衰都與我們息息相關，我們既然是學校的主人，就要時時發揮主人的作用，處處屢行主人的職責，用我們的實際行動為我們的學校增添無限光彩。說到這裏，也許有的同學要問：怎樣做才能為學校添光彩呢？其實這壹點也不難！只要我們從上課認真聽講做起；從看到果皮紙屑及時拾起做起；從不在走廊吵鬧喧嘩做起；從不欺負弱小同學做起；從不在墻壁上亂寫亂畫做起，從不攀折花草樹木做起；從用後水龍頭及時關上做起；從看到小同學跌倒立刻扶起來做起……只要我們從身邊的點滴小事做起，處處以《小學生日常行為規範》來衡量自己的言行，我們就能成為壹名優秀的學生，壹名優秀的學生本身就為學校增添了光彩。
親愛的同學們，讓我們***同行動起來吧，都來爭做壹名優秀學生，讓我們時刻謹記《小學生日常行為規範》《小學生守則》中的內容，讓自己做的更好。讓我們的校園因我們的出色而更加光彩絢麗！
謝謝大家！我的演講完畢!
中學生行為規範的演講稿
紀律和規則是我們平時工作、學習和生活中不可缺少的。很多事實都能說明這個道理，比如買票要排隊；走在馬路上要遵守交通規則；甚至我們平時的壹舉壹動都受到壹定的要求和約束，否則任何事情都毫無秩序可言。而我們作為在校的學生，處在向邁進社會過度的時期，更是有數不清的紀律和規則來要求我們，告訴我們該怎麽做不該怎麽做。
但是，如果我們總在壹種被要求的環境下學習和生活是很難進步的，所以我們應該學會自己約束自己，自己要求自己，變被動為主動，自覺地遵守中學生日常行為規範，拿它來約束自己的壹言壹行。畢達哥拉斯說：不能約束自己的人不能稱他為自由的人。我們的自律並不是讓壹大堆規章制度來層層地束縛自己，而是用自律的行動創造壹種井然的秩序來為我們的學習生活爭取更大的自由。
學校在上學期成立了自律委員會，目的就是為了能督促和鼓勵我們自覺自律。它並不是壹個要壹批同學來管理其他同學的組織，而是壹個促使大家互相監督，做好自律的壹個新的學生團體，只為讓我們的學習生活保持良好的秩序。作為自律委員會的壹員，我相信每位成員都和我壹樣，希望自己能夠在自律這方面給大家幫助，為大家服務。
要自律，當然要有具體的要求。在配合現在正在實行的素質教育方面，我們要提高自身素質，樹立自尊、自愛、自強的自律意識，對學校、班級和個人都要有強烈的責任感，並且能夠正確處理日常學習生活中的人際關系和矛盾沖突。在學習方面，我們壹要獨立，獨立思考、獨立解題、獨立完成作業；二要自覺，自覺做好自己該做的事情，包括做好預習復習工作、上課專心聽講和按時完成作業。在行為上，我們應該以中學生日常行為守則來規範自己的言行舉止，做到文明禮貌、愛護公物。在外表上，我們應該以簡單大方、幹凈整潔的衣著表現出學生樸素的本質。
我想，如果每壹位同學都能夠加入到自律者這個行列中來，就會發現身邊的事物、環境都會大大的不同。自律並不僅對我們現在的學習有益，在幾年後，當我們陸續結束自己的學生生涯走上社會的時候會發現它對於我們今後在社會上的工作和生活也有很大的影響，因為當我們還是學生時，犯了錯誤我們還有再來壹次，從頭開始的機會，可是在社會上我們必須為自己的每壹次失誤或者錯誤負責，承擔後果，這使得自律的作用更加明顯。因此，讓我們互相監督，做到自覺自律，為目前的學習創造更好的環境，也為在今後的工作和生活中養成良好的習慣打下基礎。
新的壹天裏，我們迎著初升的太陽繼續向自己的目標前進，今天的奮鬥是為明天的成功。社會需要的是合格的人才，合格的人才來自合格的學生。那麽，我們怎樣才能成為壹個合格的中學生呢？是不是象很多人所認為的“學習好就是優秀的學生”呢？
其實這樣的想法太天真單純而且是錯的。毫無疑問，在學校裏，我們不僅要學會學習，更要學會做人，因為，只有學會做人，才會更好地求知，才會創新，才會進步。
“無規矩不成方圓”，為保證人們正常的生活，每壹個國家都有自己的法律，與此同理，在學校裏我們要成為合格的學生，最基本的就是應該遵守《中小學生守則》和〈中學生日常行為規範〉，遵守校紀校規，因為這對於我們養成良好的行為習慣至關重要。從小，父母就教育我們，做人要誠實，要敢於吃苦，做事情要有恒心。他們教我們如何與周圍的人相處，如何禮貌待人。然而，隨著我們年齡漸漸增長，時光的流逝也帶走了童年的稚趣，長大與成熟，我們的心靈是否依然潔凈？
我們捫心自問，重新好好看看《中小學生守則》和〈中學生日常行為規範〉之後，妳、我、他、她，我們又有誰能完全做到了呢？
是的，或許妳會說：“每壹個人都不可能是十全十美的”然而同學們，如果我們因此就不去努力做，我們又怎麽能夠成為合格的中學生呢？
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”我們只有努力去做好應該做的事情，從我做起，從小事做起，學會尊重自己，尊重他人，懂得什麽是正確的，什麽是錯誤的，提高分辨是非、區分善惡的能力，才能有正確的道德選擇與正確的道德行為能力，也才有可能成為真正合格的中學生。
中學生日常行為規範演講稿
尊敬的老師，親愛的的同學們，
大家早上好！今天我演講的題目是《凈化春天，規範行為》
又是壹個寒冰初融，萬物復蘇的時節。料峭的春寒保留了嚴冬的最後壹縷氣息，枯黃的野草，蒼茫的土地，婆娑的虬枝疲憊而歡快的神態在告示著冬天的終結，春天的開始。
春天似聖潔的女神以其高潔修復著大地的疤傷，於是很快世界便脫去灰色的外裝，換上春日的盛彩華服：初發的嫩葉似翡翠掛枝，濃綠欲滴；盛放的迎春若烈火迎空，花枝招展；萌生的幼苗如綠毯鋪地，望之無邊；青絲結遊，白發戴花，春波乍動，魚蝦成群，這是理想的春景，夢幻的春天。
然而我們不願看到在這聖潔的春天中，在這發達的現代社會裏，春風壹動，沙塵飛揚，紙屑亂舞；我們不願看到枝頭的塑料袋猙獰狂囂漂浮翻轉；我們更不願看到細菌病毒肆虐，流行病橫行於我們中間。
但我們不得不面對這樣壹個現實，調撥的專項資金花大力氣建成的諾大的食堂裏，排隊打飯的人寥寥無幾，而在狹窄的小賣部櫃臺前，卻擠滿了買飯的學生；經衛生檢驗部門檢驗達標的食堂飯菜無人問津，而汙水橫流沙塵飛揚的小攤上，毫無衛生保障的食品卻總是供不應求；本應熱鬧的餐桌上，就餐者卻零落無幾，單調冷清，而校園各處卻三五成群的遊蕩著漫步就餐者，本該清靜淡雅的教室中卻彌漫著濃濃的飯味甚至宿舍樓道裏也堆放著殘羲剩飯。
這壹切都與春天的生機形成強烈的反差，這壹切都與學校常規相悖而行，這壹切都與學生的行為不相符合。這些不良的行為像壹棵有毒的樹紮根在學習的沃土之中，傷害個體也傷害整體。正因為有了它，原本純潔的春天有了瑕疵，原本幹凈的校園有了汙點，原本光明的人生有了陰影。它消磨了人的鬥誌，瓦解了學校的士氣，他讓黑暗猖獗，他讓汙水橫流，有它春天就有憂愁，陽光就有陰影。
因此我們應凈化春天，規範行為，趁著這大好時光，借著常規教育月的東風，以常規為律己之道，從生活中小事做起，嚴格要求自己，堅決遠離不良習慣，註意細節，遵守常規，保持好個人衛生和環境衛生，養成良好的生活習慣和衛生習慣，提高個人素質，不忘反思自己的行為，糾正自己的過失，聽從老師的教導，服從學校的管理。
壹年之計在於春，新的征程已悄然開啟，社會在加速向前，春天在召喚我們做春的使者，讓我們行動起來，用我們的心靈凈化春天，用我們的汗水托起夢想，用我們的雙手創造和諧安寧積極向上，文明規範，繁榮昌盛的校園信封上。
我們相信，當春風再起，春天的高潮到來時，這裏將是壹片生機的海洋。
(我的演講到此結束，謝謝大家)