-亞裏士多德
我認為，對壹切來說，只有熱愛才是最好的教師，它遠遠超過責任感。
--愛因斯坦
從小，祖沖之的小腦袋裏就充滿了各種奇思妙想，對於天地之間的秘密非常感興趣。
有壹天，祖父帶祖沖之去拜訪壹個精通天文的官員何承天。何承天很喜歡聰明伶俐的祖沖之，就問祖沖之：“研究天文不但很辛苦，而且既不能靠它升官，也不能靠它發財，妳為什麽還要鉆研它呢?”
祖沖之挺著小胸脯說：“我不求升官司發財，只想弄清天地的秘密。”
打那以後，祖沖之經常去找何承天研究天文歷法和數學，還研究各種機械造等，通過刻苦的鉆研和豐富的實踐，祖沖之終於成為傑出的數學家、天文學家。
蘇洵多次對蘇軾，蘇轍兩兄弟進行曉之以理的說服教育，卻不見什麽成效。之後，他就從孩子的強烈的好奇心和求知欲入手積極引導。
當孩子們玩耍時，蘇洵就故意躲在角落裏讀書。蘇軾和蘇轍看父親總躲藏在隱蔽的地方，十分好奇父親在幹什麽，便跑去查看。他們看到父親在看書，可是蘇洵壹看到他們，就連忙將書“藏”了起來。兩個孩子以為父親瞞著他們在看什麽好書，便趁父親不在家時，把書偷出來，細細閱讀。通過這種方式，孩子們漸漸對讀書著了迷，把看書當成壹種樂趣，從而開始了壹種全新的學習生活。