4.要堅強，要勇敢，不要讓絕望和庸俗的憂愁壓倒妳，要保持偉大的靈魂在經受苦難時的豁達與平靜。
5.妳們欺侮了無罪的人了！妳們欺侮了不幸的小孩，欺侮弱者了！妳們做了最無謂、最可恥的事了！卑怯的東西！
《愛的教育》
6.坐在“小石匠”旁邊的是壹個叫做卡洛斐的瘦長、老鷹鼻、眼睛特別小的孩子。他常常把鋼筆、火柴空盒等拿來做買賣，寫字在手指甲上，做種種狡猾的事。
《愛的教育》
7.在萬靈節，要用感恩的心去紀念這許多亡人。這樣，妳對於愛妳的人們，對於為妳勞苦的人們，自會更親和、更有情了。妳真是幸福的人啊！妳在萬靈節，還未曾有想起來要哭的人呢。
《愛的教育》
8.才來入壹年級的小孩們不願到教室裏去，像驢馬似的倔強，勉強拉了進去，有的仍舊逃出，有的因為找不著父母，哭了起來。做父母的回了進去，有的誘騙，有的叱罵，先生們也弄得沒有法子了。
《愛的教育》
9.入了教室，先生還未來。壹看，三四個小孩聚在壹處，正在戲弄那赤發的壹手有殘疾的賣野菜人家的孩子克洛西。有的用三角板打他，有的把栗子殼向他的頭上投擲，說他是“殘廢者”，是“鬼怪”，還將手掛在項頸上裝他的樣子給他看。
《愛的教育》
10.去年以前，我還有母親，母親死了以後，我只有壹個人了！妳們以外，我沒有別的家屬在世界上，除了妳們，我沒有可愛的人！妳們是我的兒子，我愛妳們，請妳們也歡喜我！我壹個都不願責罰妳們，請將妳們的真心給我看看！請妳們全班成為壹家，給我慰藉，給我榮耀！我現在並不要妳們用口來答應我，我確已知道妳們已在心裏答應我，‘願意’了。我感謝妳們。
《愛的教育》