我的青春我做主作文 篇1
十六歲的花季,雨季埋葬著我的歡笑,我的眼淚,我的理想。我的花季,雨季是屬於我的,我的青春也是屬於我的。我有權利來主宰我的青春。 如果說人生是五彩繽紛的,那麽青春必是其中最絢麗的壹抹;如果說人生是動靜交融的,那麽青春必是其中最活力四射的壹份。 燦爛地猶如初升太陽的面紗,靈秀地猶如崖邊的壹枝百合,熱情地猶如壹株紅色的玫瑰,散發著撩人的芬芳。她――讓我如此深深著迷。 我們的舞會邀請妳,妳用美妙的聲音,健康的身體趕走了死寂,點燃了熱情。我們的社會也需要妳,妳的旺盛的精力,妳的聰明的才智,妳的無私的奉獻,讓全世界呈獻壹片光明,讓人們的心靈壹片澄澈。我們的科技進步需要妳,妳對勝利的執著,妳對自己的無比的自信以及不懈的努力,幫助我們推進了文明。 因為有了妳,在生命的鴻溝前,我們不再退卻;因為有了妳,在墜落的邊緣,我們始終有掙紮的力量;因為有了妳,在充滿荊棘的坎坷路上,我們的心頭始終有勝利殿堂陽光的照耀;因為有了妳,在失敗的低谷,我們給自己再來壹次的機會。 如果沒有妳,珠穆瑯瑪峰上不會有人類的足跡;如果沒有妳,西藏高原不會有長年駐守的綠色身影;如果沒有妳,人類隊伍將猶如鈍頭的箭。真的不敢想象,沒有妳的世界,會多麽寂靜無聲,多麽枯燥乏味。 我們不需要妳滿腦的智慧,滿身的經驗以及深遂理智的眼光,只需要用妳的熱情、無畏與幹勁起航我們的帆船;只需要妳的堅毅韌性,向暴風、海浪挑戰,直到把它們打敗。 不要責怪自己的輕狂,那是年輕最明亮的標記;不要自卑自己的淺薄,經過歲月的打磨,妳會得到滿載的智慧和經驗。 但不要放縱自己的欲望,那猶如壹灘旋渦,會將妳轉入無底深淵,真正的青春應該學會掌握方向。 沒有腐朽,沒有倒退,妳的眼光如嬰兒般明亮。請擁抱我吧,讓我的生命煥發迷人的光彩,直教日月黯然。 人生就是壹張白紙,未來就靠我們的雙手去繪畫。因此我們就應該用五彩繽紛的畫筆,去創造壹個屬於自己的人生。我的青春,應該由我來做主。我的青春我做主作文 篇2
青春,是人生中最璀璨,最耀眼的時節;那麽,青春這張白紙,又要誰來描繪?描繪出壹副五彩斑斕的圖畫?是妳?還是,他?不!是我!因為,我的青春,我做主! 青春,如含苞欲放的花蕾那樣生機勃勃;如潺潺流水那樣純凈美好;如眼花繚亂的故事壹樣精彩;青春,屬於我們。 青春,是人生的春天,是孕育理想,確立誌向的最佳時期;青春時節,思維活躍,敢於創新,是開發人生潛能的最佳時期;青春時節,活潑好動,好奇心強,是探索與發現的最佳時期;青春,不能在玩樂中度過;青春,不能沈迷在壹些無用的事中,正所謂:“百金買駿馬,千金買美人;萬金買高爵,何處買青春?” 我要在青春這本張揚、精彩的書上,寫出壹段段令人余味無窮的故事,畫出壹幅幅惟妙惟肖的圖畫,運用自己無窮的想象力與創造力,努力使這本珍貴,令人向往的書更加美麗,吸引人;因為,我的青春我做主! 青春,多麽熟悉的壹個詞,青春中,我們應該幹什麽呢?無條件聽從爸爸媽媽的話?不!青春要有自己主宰!我們應該用上帝賜予我們的頭腦與雙手,去解開壹個又壹個難題,迸發出無窮的潛能,應該追逐的自己的夢想,奮發向上,打開成功的大門;應該隨著自己的意願,做自己喜歡的事,讓青春不負有遺憾! 現在的學生都非常非常看重成績,考差了傷心難過自責,考好了高興快樂欣喜,但在不知不覺中,已經被成績左右了自己,左右了自己的青春,我們應該時刻記住:我的青春我做主! 說起青春,就讓人們想到初升的太陽,發芽的綠草,擁有的=著勃勃生機,對,青春就是有著無限的力量,似乎能沖破壹切阻礙,這因為這樣,我們才更不能浪費青春,應該珍惜這段黃金歲月,努力做隨自己心願的事,像被石頭壓在土地裏的麥芽壹樣,用盡全身力氣,沖破青春中的障礙物,展現出屬於自己的奪目光彩。 朋友,青春是短暫而獨壹無二的,請記住:我的青春我做主!我的青春我做主作文 篇3
天使對了我說,他是甜的,可是惡魔告訴我說他是苦的,人類說讓我相信天使,因為惡魔是壞人,可是後來我相信了他就是怎麽假,我給天使欺騙了。 因為我下了人間變成了墜落的天使,我明白了很多,我明白了什麽是愛情什麽感情,我知道了什麽是壞人,其實我知道了不是所有的惡魔都是壞的不是所有的天使都是好的,我甚至討厭,人類。 我不聽我母後的話來到了人間,後來我愛上了壹個叫義的男人可是,他不愛我,他只是想飛,他取了我的翅膀,聽說我的初吻可以讓他變帥,我的第壹次可以讓他長生不老,他騙了我偷走了他們,可是我,只能偷偷的回到我家,我不能告訴我的父母我去了人間壹個叫義的人拿走了我的翅膀,我沒有了保護傘,我成為了天使世界的怪物,所有的人只能沒日沒夜的嘲笑我,我甚至想過自殺,可是我不能這樣我就輸了,我以為在人間他會慚愧,都是他永遠那麽不要臉,人類把我說成了不要臉的怪物,後來那個人類每天做噩夢,所以他寫了壹些文章,把我寫成了墜落的天使,可是我就覺得那麽虛偽,但是我只是壹個沒有能力的天使我變成了天使世界最差的,天使了。 可是有壹天我媽媽告訴我,原來我可以重新修練,雖然很難但是,我可以努力,我知道了壹些名人名言,我知道了努力就有收獲,我知道了種瓜得瓜種豆得豆,我覺得壹切,現在我不能怪誰,也不能去想什麽因為我有壹個老師他非常出色,所以我壹定要爭取努力學習魔法,有壹天我壹定要把我的壹切要回來,包括現在所有人給我的侮辱,我要變的很優秀,因為這樣天使和人類才會瞧的起我,後來我有堅持不下去了,我就準備自殺,可是我的仙人掌救了我,我很感激他,可是他卻沒有了生命,我發誓我壹定要好好學習這樣我才能報復,才可以愛我愛的人。 我將用我的青春去努力,天使我會回來的,雖然現在所有的人都叫我惡魔。 我的青春我做主。我的青春我做主作文 篇4
千古以來,偉人們都擁有著自己的精神。可是沒有人能夠記住那些默默無聞的無私的奉獻精神。而角落中壹直存在的點點星光,總能綻放出無限光芒。而她,為此付出了整個青春。 我的語文老師有著端正的五官,也不戴眼鏡,仿佛是壹位不怎麽突出的女生。但妳不知道她嬌小的身軀散發著咖啡的味道,骨子裏透露著凜然正氣,上帝或許覺得這樣還不夠,於是,她還帶著壹枚有趣的靈魂。 她是壹位寓教於樂,善於溝通的老師。每次課前,都會有壹位同學帶著自己的PPT上臺展示――這是她安排的特殊活動,有時候的主題可能是詩歌賞析,有時候可能是電影分享。 終於這壹節課該我上臺了,我分享的是林徽因的《妳是人間四月天》。我異常緊張,她就靜靜地在臺下站著,用雙眼認真地看著我,嘴角也伴隨著輕輕的微笑。我結束了展示後,她為我點評:“妳做的展示看得出來很用心,我還以為是壹個女孩兒做的。”她笑著,我也笑了。接下來的課中,她為我們深情地講述了徐誌摩與林徽因的愛情故事,拓展課外知識。其中有悲有樂、聲情並茂。在與同學們交流時如行雲流水壹般自然。我心想:這樣的老師真好! 她也是壹位壹視同仁、不偏不倚的老師。她從不拿班上成績最好與最差的同學對比――僅僅只有鼓勵與努力。有壹次月考中,我的分數下降了十三分,我在校門口與她談論著這次考試。她笑著說:“妳這次退步有點大了哦!不過這不是妳的真實水平,我不會告訴妳媽媽的。”老師又拍拍我的肩膀。至今,我內心仍存著那份感動。 謝謝您,鐘老師!是您將青春與韶華付諸與我們。是那壹罐罐咖啡與壹個個黑眼圈成就了我們。您上課的每壹個笑容、每壹個動作為我們開了竅。您用您青春的綻放,為了我們的未來奠基。總而言之,您的精神,我永遠銘記在心!我的青春我做主作文 篇5
青春,是時間長河極其渺小的壹粒沙石,卻在我們老時回憶中占量最大。童年時,我們的生活安穩無憂,或許在那個時候,妳要比現在幸福,但那樣的幸福也只能稱為“溫室的小花的幸福”。有穩定的陽光,暖和的溫度,有在壹起生活的朋友與家人,每天在固定的時間,媽媽會端上美味的菜肴當然,那是童年。不過這安穩的代價是那厚厚的玻璃,生活就只能結實的玻璃房裏向外張望,只有那固定的同學、朋友,永遠生活在父母的懷抱中,不經過磨礪,始終是溫室的小花,不會成長。 現在經濟狀況不好,很難說是否真的好轉,但是未來的確變得更加不確定,因此競爭也變得異常激烈了。現在的社會,想要生存,所有的壹切都要靠自己壹個人的力量去爭取。如果太墨守成規,如果不自私,想要在這個社會中生存下去就非常困難,對不確定的未來充滿不安,變得自私無禮,這些斥責都是時代的宿命。不過,我們親愛的父母早有先見之明,早給自己的女兒報了這個班,那個班,為的是為未來打下良好的基礎,從不事先詢問兒女,無論想不想,愛不愛,只要能報就報。可想而知我們的青春誰做主?是的,就是父母! 即使父母的時代觀和價值觀能與時俱進,但我們的未來似乎早被父母鋪好了道路,只要妳朝著大路走去,按照父母的道路壹生的溫飽便不成問題。所以說生命設定的孩子是最可憐的,生命中沒有風險,只有陽光,根本經受不了挫折與打擊。 因此,在人生選擇面前,孩子選擇的沒有的個人價值觀,就針對性的忽視了,卻為孩子選擇了可以有穩定收入的,能夠解決溫飽的職業,父母就是站在如何使失敗最小化,而且能夠生存下去角度上思考。 但是,親愛的父母。您們是錯的,生命的道路已經被妳們鋪好,但那是妳們心中所想要的。青春的朝代名詞便是叛逆,而妳們的做法卻造成了物極必反的效果。現在的我們還年輕,有時間來花費。但是,當花費到壹個程度,我們沒有了資本,處世做人會變得十分成熟,那便是我們長大了。 親愛的父母,請妳放下手中的青春,讓我們來支配。因為那是我的青春。親愛的父母,我們有大量的青春,而青春便是我們的資本,只有傷與痛,才能讓我們從青春中醒悟!我們的青春應該由我們做主!我的青春,我做主!我的青春我做主作文 篇6
童年的夢,七彩的夢;童年的歌,歡樂的歌;童年的腳印壹串串;童年的故事壹摞摞。豐富多彩的童年,是生命的第壹個階梯,是成長進步的第壹個腳印,是未來旅途的第壹個站點。可是他的童年,卻是黑暗的,沒有孩子的純真與歡樂,他――就是高爾基。 高爾基在《童年》這本書中塑造了壹個擁有悲慘童年的主人公――阿廖沙,這正是高爾基童年的真實寫照。阿廖沙四歲喪父,跟隨慈祥的外祖母來到了自私的外祖父家。外祖父是壹個性情粗暴的小染坊主,而阿廖沙的兩個舅舅也是如此。阿廖沙就在這樣的壹個家庭成長,飽受了同齡人所不曾經受的虐待。面對外祖父的專橫、殘暴,面對舅舅們的自私、貪婪,阿廖沙每天目睹著親人間的勾心鬥角,嘗盡了人間困苦。外祖母給予了阿廖沙信心與力量,給予了他光明與溫暖。外祖母用她的愛撫慰阿廖沙心靈的創傷,使他看到了希望,有了在這個家庭活下去的力量,黑暗終將過去,未來是屬於光明的。所以,高爾基說:“她(外祖母)壹出現,就把我叫醒了,把我領到光明的地方,用壹根不斷的線把我周圍的壹切連結起來,織成五光十色的花邊。她那對世界無私的愛豐富了我,使我充滿了堅強的力量以應付困苦的生活的。” 與阿廖沙相比,我們是幸福的,我們不需要默默忍受痛苦,反而,我們擁有了很多。我們需要的是自立,面對挫折時,不是逃避,而應該勇敢地面對,不輕言放棄。人生中總有些不愉快甚至令人絕望的事,難道我們就這樣失去信心了嗎?不,不是的。我們應該在痛苦中尋找快樂,在絕望中尋找希望,要相信:黑暗過去,黎明的曙光總會到來。阿廖沙雖生活在壹個殘暴、貪婪、自私的家庭中,但是老長工格裏戈裏教會了他要做壹個正直的人,小茨岡教會了他什麽是善良。我們應該學會對任何不堪的現實充滿希望,保持不滅的信心,即使面前的是黑暗,也努力做壹個正直、善良、樂觀的人。 早年不平凡的經歷,磨礪了高爾基的鬥誌。掩卷沈思:名人之所以被人所敬仰,是因為他們往往做出了常人做不到的成績。對照我們優越的生活環境,更應該珍惜大好的青春年華,讓青春綻放不同的精彩,迎來生命的輝煌。從現在開始,就讓青春的腳步邁得更結實些吧,就讓暴風雨來得更猛烈些吧,我的青春我做主!我的青春我做主作文 篇7
少男少女走在鋼索上,那裏有他們膨脹得無以復加的青春。題記 自己的青春,自己做主我堅信每個人都是這樣我的青春,我做主。青春,它是壹種偉大的力量!它能催人奮進在各種逆境中頑強奮鬥,向成功的大道行進!相信吧!我們青春的風流,我們要青春無悔,我們都要做充滿青春活力的青年。 青春的風流 我喜歡孤獨,喜歡幻想,喜歡坦率,喜歡真誠,喜歡讓知識充實自己的大腦,喜歡讓ABC和數學公式源源熔進沸騰的熱血,我喜歡用信念,註解青春的不朽,我喜歡瀟灑地走,走出我們的風采和青春的風流。 青春的無悔 “決不要把青春作為壹種含蓄的試探,在每個易過的日子裏顧影百憐,”人生最大的悲痛,莫過於辜負青春,這是我所摘抄的名言。每天,我很早起床,自己做早飯吃,再匆匆趕去上學,充分利用分分秒秒。這些我都挺過來了,生活雖冷酸嚴酷但我正視它之後,心中裝滿了坦蕩、自信,路還很長很長,我會堅定地走下去的,我永遠也不後悔。如果我無悔於青春,無悔於生命,還會在意那無盡的失意嗎?我們不要浪費這白白流逝的青春,應該從現在做起,刻苦學習,要想成就大事業,要在青春的時候著手。我們都要做到無悔於青春啊! 青春的活力 青春是充滿活力的。青春是壹道虹,絢麗的七彩,是它繽紛的顏色。青春是擦肩而過的嫣然壹笑,是滔滔激流中的奮力壹搏。把青春的活力表現出來吧!發揮我們的青春活力吧!我又想起了保爾,想起了張海迪,想起了壹切充滿青春活力的少年,他們總是堅信:烏雲過去是燦爛的陽光!我也堅信:努力學習過去是令人驕傲與自豪的成績。我們都發揮出我們的活力吧! 我快樂,因為我擁有青春。我奮鬥,因為我年輕。我要用青春的腰桿撐起生命的風帆。我們的青春掌握在自己的手裏,我的青春我有把握,我相信妳們也壹定有把握。 我的青春,我做主。我要讓無悔的青春引領我走向成功的大道。我的青春我做主作文 篇8
不願意做壹個只聽父母的話的乖孩子,放棄自己橙色的夢想;不願只做壹個聽老師的話的好學生,放棄自己心靈的夢想;不願讓父母和老師主宰自己的夢想,主宰自己的青春 習慣性的拿出壹張紙,壹支筆 我下意識地寫下了第壹行字。小小的,每個字都像有心事似的壹個個蜷縮著,不時有幾個字還變了形。 早上,老師來家訪了。他很鄭重的對我說:升學考試迫在眉睫,聽老師的話,以後別練字了。父母也讓我聽他們的話,放棄我的書法夢。 不由得,頓了頓筆,終止了這段灰色的回憶。 接著,我又寫下了第二行字。字確實大了些,但卻扭扭歪歪的,顯得有些叛逆又有些拘束。 很糾結,到底是乖乖聽老師和父母的話,放棄自己的夢想呢?還是自己做主,執著追求自己的夢想呢?無可非議,老師和父母的話句句是良言。然而,書法是我橙色的心靈夢想啊!雖然我們處在這個被鉛字籠罩著的時代,但是每當我看到或典雅、或豪放、或飄逸、或精致的字時,心上仍會湧起寫壹手好字的沖動。即便不能成為書法家,我也想要用它來表達自己的心情。高興時,雖沒有李青蓮的豪放,紙上卻能留下壹個個行雲流水般的字;傷心時,雖沒有易安居士的婉約,紙上卻能留下壹個個愁雲密布般的字;感動時,雖沒有徐誌摩的細膩,紙上卻能留下壹個個心靈顫動般的字。書法,是我的青春傾訴,是我的青春摯友,有我的青春夢想。我是否應該自己做主,執著地寫下去呢? 不由得,提了提筆,終止了這段曲折的思路。 最終,我篤定地寫下了第三行字。很大,很正,很重。 夢想是我的啊,青春是我的啊!前方的路再平坦,前方的天再寬廣,前方的海再浩瀚,終究只是父母和老師的。而我應該選擇自主,執著於自己的夢想,在青春的征途上闖蕩,主宰自己的青春。 這次,我不會再停筆了。不會放棄,不會更改,不會再做壹個只聽父母和老師的話的乖孩子。筆不會停,夢不會止。夢有多遠,就能走多遠,放飛自己的夢想,我的青春我做主!我的青春我做主作文 篇9
伴隨著對童年的留戀,我翻開了青春的畫卷,描繪著不壹樣的青春,我的青春我做主! 綠色,昂揚,平靜。 喜歡沈浸在書海中,文字是我最忠的夥伴。啜飲壹口茶,在殘留的清香中心平氣和,品味舒拉的栗子蛋糕和提拉米蘇,體會簡?愛的反抗精神和尊嚴無價,跟著阿龍納博士暢遊海底兩萬裏書籍是精神上的“綠色蔬菜”“鳥欲高飛先振翅,人求上進先讀書。”綠色的青春,書香的青春!昂揚的青春!我的青春我做主! 灰色,傷心,憂郁。 我懂得,思既往也故生留戀心,思將來也故生希望心。可我卻固執的想念過去的時光,它丟下我,獨自掙脫,帶走了所有的光芒,點點回憶撒落壹地。孤單的我,抱膝坐下,濃濃的傷感襲來,把我拽回過去,而今,物是人非事事休,欲語淚先流。青春很灰暗,我意識到黃金時代在我們面前而不在我們背後,不能為已消盡之年華嘆息,必須正視匆匆溜走的時光,趁我們還年輕,我們要聽取前人“花有重開日,人無再少年”的忠告,用知識把自己武裝起來!我的青春我做主!