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《小英雄雨來》續寫作文400字

1. 小英雄雨來續寫作文

譜察邊區北部的還鄉河邊有個蘆花村.十二歲的雨來就在這個村裏學到了遊泳的好本領.爸爸媽媽見雨來在水裏瞎折騰,就讓雨來進了夜校學習熱愛祖國的道理.壹日,雨來正在家中溫習功課,聽到急促的腳步聲從街上傳來,原來是李大叔正躲避敵人的追查逃到自己家裏來了.見大叔藏進了自家的水缸做的掩蓋的地洞後,雨來幫忙把水缸搬回原處.不壹會兒,敵人追上來了,滿屋子地搜人.鬼子軍官先是假惺惺的讓雨來不要害怕,說皇軍是不會傷害小孩的,讓雨來交出人來.雨來說他"沒看見''時,軍官又掏出糖和戒指來誘惑雨來,希望能從雨來口中知道秘密.雨來沒有回答.鬼子軍官見軟的不行,就來硬的.壹邊狠狠的扇雨來耳光,壹邊扭他的耳朵.雨來的血滴在課本上,"我是中國人,我愛自己的祖國.''讀到這幾行字時,雨來更堅強了.鬼子打累了,雨來還是咬著牙說沒看見.鬼子軍官暴跳起來說拉出去斬了.村裏人聽到槍聲,都以為雨來死了,難受哭了.正在大家都傷心之時河裏冒出壹個小腦代,是雨來!原來他在槍聲響之前,雨來趁鬼子壹頭紮進河裏去了.是遊泳本領高救了他的命。

2. 小英雄雨來續寫

自從小雨來以自己的智慧趕跑了敵人後,大家都對他刮目相看了,媽媽也同意讓他玩水了,因為小雨來是因為會遊泳才活了下來的,也就是說是遊泳救了小雨來! 過後,蘆花村有恢復了平時的充滿了歡聲笑語的村了。

雨來和其他小夥伴們還是開開心心的生活著,每天都去玩水。 但是,三個月不到,鬼子又來了,這次雨來、鐵頭和三鉆兒也參加了戰鬥。

雨來、鐵頭和三鉆兒要做的就是,雨來先站在遠出向鬼子揮手,這樣,鬼子就會跑來抓雨來,但只要在中間布幾個大陷阱就行了;剩下的鬼子只要交個三鉆兒和鐵頭就行了,三鉆兒和鐵頭先在水裏埋伏,還要先在水裏放壹大竄鞭炮,這樣,三鉆兒和鐵頭就直接在旁邊點燃鞭炮向敵人扔去就行了,剩下的鬼子只要交個大人就行了。 鬼子終於走進村了,雨來按照原計劃,乖乖的站在遠處向敵人揮手,沒想到,敵人真的是如此的愚蠢,第壹個計劃就讓他們減少了壹群兵!接下來就看三鉆兒和鐵頭的了,他們兩個悄悄的把腦袋露出水面,悄悄的點燃了鞭炮,用盡全身的力氣向敵人扔去,這壹招就更厲害了,敵人竟然再次少掉了壹大群兵!雨來趁他們在混亂期間,急忙跳進了水裏,三個小夥伴開開心心的遊走了! 接下來就該大人出場了,大家昂首挺胸,個個都充滿了精神……最後,通過大家的努力,終於把鬼子打的頭破血流了! 大家都誇獎雨來、三鉆兒和鐵頭聰明能幹,因為是他們讓鬼子剛進村就挨了個當頭壹棒!就這樣他們三個成了村裏最能幹的小孩!或者。

鄉親們見雨來沒有死,高高懸著的心都放了下來,大家前呼後擁地把他送回家,爭著向剛剛回到家的雨來的媽媽講述雨來的英雄事跡。雨來的媽媽聽了,緊緊地把雨來摟在懷裏對他說“好孩子,媽媽以前不讓妳遊泳是不對的,今後媽媽再不反對妳下河遊泳了。”

從哪兒以後,到還鄉河遊泳成了雨來和他的小夥伴們的家常便飯。經過長時間的鍛煉,他們不僅都能遊很遠,而且還可以在水下潛遊好長時間,尤其是雨來、鐵頭和三鉆兒的遊泳本領最強,他們成了最要好的朋友。

壹個夏天炎熱的正午,太陽如同壹個在天空熊熊燃燒的火球,拼命地向大地噴灑著它的光和熱。雨來和鐵頭、三鉆兒吃過午飯就迫不及待地沖向還鄉河。

跳進涼爽的河水,穿遊在高高的蘆葦叢裏,他們感到無比地舒服。頭頂的順河風輕輕地吹來,葦葉“沙沙”地響著,蘆花像雪花壹樣飄著,三個小夥伴穿梭在蘆葦裏,高高興興地劃著清清的河水,被太陽曬得黝黑的小臉蛋上洋溢著開心的笑容。

突然,遠處的河面上出現了壹個小黑點,眼尖的三鉆兒最先發現,他手指著小黑點奇怪地問:“妳們看,那是什麽?”雨來和鐵頭順著三鉆兒的手指望去,果然看到了壹個移動的小黑點。“船、壹條小船!”雨來目不轉睛地盯著越來越大的小黑點肯定的回答。

小黑點漸漸清晰,慢慢地呈現出船的輪廓,船上還有十幾個在強烈的陽光下閃閃發光的東西。“鬼子!是日本鬼子!那些閃閃發光的東西是可惡的小鬼子槍上的刺刀。”

雨來攥緊了小拳頭,明亮的大眼睛裏噴射出仇恨的火焰。“怎麽辦?”鐵頭壹臉焦急。

“怎麽辦?”雨來心裏更加焦急:現在趕回村子通知鄉親們轉移肯定來不及了,怎麽辦呢?雨來快速地思考著,他想起上壹次鬼子追趕他到河邊,當他鉆進河水的時候,鬼子們只是胡亂向河裏打槍,沒有壹個鬼子下河捉他,對!小鬼子們肯定都不會遊泳,有了!雨來眼前壹亮,興奮地對鐵頭和三鉆兒說:“走!天這麽熱,咱們去讓小鬼子涼快涼快。”“什麽!”鐵頭和三鉆兒不解地瞪大眼睛看著雨來。

“咱們去把小鬼子的船弄翻,把這群豺狼扔到河裏餵王八!”雨來說著順手折斷壹根蘆葦,截下壹段葦管噙住壹頭。鐵頭和三鉆會意,也學著雨來的樣子噙了壹根蘆葦管。

雨來壹揮手,三個小夥伴像三只魚兒機靈地鉆進河水,悄悄地向鬼子的船潛遊過去。近了、更近了,他們終於遊鬼子的船下。

雨來和鐵頭、三鉆壹起托住船的壹邊,齊心協力地向上壹托,小船急劇地搖晃起來。“鬼!有鬼!”船上的鬼子驚慌失措東倒西歪,亂作壹團。

“撲通、撲通!”幾個站在船邊的鬼子掉進河裏。三個小夥伴用盡全身的力氣往上壹掀,“咕咚!”壹聲,小船翻了個底朝天。

“撲通!撲通、撲通!”十幾個鬼子全部掉進河裏。“啪嘰------啪嘰------”鬼子們全都變成落湯雞,拼命地撲打著河水。

“救命啊!救命啊!”鬼子們鬼哭狼嚎地怪叫著。“見閻王做鬼去吧!”三個小夥伴勇敢地沖上前去,抓住壹個個鬼子的頭用力地摁進水裏。

“咕嘟、咕嘟······”鬼子們很快喝足了河水,漸漸地失去了掙紮的力氣,最後全部淹死在河裏,河面上漂浮起十幾具醜陋的屍體。雨來和鐵頭、三鉆兒齊心協力地把小船翻過來,跳進河裏把鬼子們的槍彈打撈上來,興高采烈地搖著小船劃向蘆花村。

3. 小英雄雨來續寫

自從小雨來以自己的智慧趕跑了敵人後,大家都對他刮目相看了,媽媽也同意讓他玩水了,因為小雨來是因為會遊泳才活了下來的,也就是說是遊泳救了小雨來!

過後,蘆花村有恢復了平時的充滿了歡聲笑語的村了。雨來和其他小夥伴們還是開開心心的生活著,每天都去玩水。

但是,三個月不到,鬼子又來了,這次雨來、鐵頭和三鉆兒也參加了戰鬥。雨來、鐵頭和三鉆兒要做的就是,雨來先站在遠出向鬼子揮手,這樣,鬼子就會跑來抓雨來,但只要在中間布幾個大陷阱就行了;剩下的鬼子只要交個三鉆兒和鐵頭就行了,三鉆兒和鐵頭先在水裏埋伏,還要先在水裏放壹大竄鞭炮,這樣,三鉆兒和鐵頭就直接在旁邊點燃鞭炮向敵人扔去就行了,剩下的鬼子只要交個大人就行了。

鬼子終於走進村了,雨來按照原計劃,乖乖的站在遠處向敵人揮手,沒想到,敵人真的是如此的愚蠢,第壹個計劃就讓他們減少了壹群兵!接下來就看三鉆兒和鐵頭的了,他們兩個悄悄的把腦袋露出水面,悄悄的點燃了鞭炮,用盡全身的力氣向敵人扔去,這壹招就更厲害了,敵人竟然再次少掉了壹大群兵!雨來趁他們在混亂期間,急忙跳進了水裏,三個小夥伴開開心心的遊走了!

接下來就該大人出場了,大家昂首挺胸,個個都充滿了精神……最後,通過大家的努力,終於把鬼子打的頭破血流了!

大家都誇獎雨來、三鉆兒和鐵頭聰明能幹,因為是他們讓鬼子剛進村就挨了個當頭壹棒!就這樣他們三個成了村裏最能幹的小孩!

4. 續寫作文小英雄雨來鬼子又來了300

小英雄雨來續寫(壹) 自從小雨來以自己的智慧趕跑了敵人後,大家都對他刮目相看了,媽媽也同意讓他玩水了,因為小雨來是因為會遊泳才活了下來的,也就是說是遊泳救了小雨來! 過後,蘆花村有恢復了平時的充滿了歡聲笑語的村了。

雨來和其他小夥伴們還是開開心心的生活著,每天都去玩水。 但是,三個月不到,鬼子又來了,這次鐵頭和三鉆兒也參加了戰鬥。

雨來趕緊設計對付敵人的方案:雨來、鐵頭和三鉆兒要做的就是,雨來先站在遠出向鬼子揮手,這樣,鬼子就會跑來抓雨來,但只要在中間布幾個大陷阱就行了;剩下的鬼子只要交個三鉆兒和鐵頭就行了,三鉆兒和鐵頭先在水裏埋伏,還要先在水裏放壹大竄鞭炮,這樣,三鉆兒和鐵頭就直接在旁邊點燃鞭炮向敵人扔去就行了,剩下的鬼子只要交給大人們就行了。 鬼子終於走進村了,雨來按照原計劃,乖乖的站在遠處向敵人揮手,沒想到,敵人真的是如此的愚蠢,第壹個計劃就讓他們減少了壹群兵!接下來就看三鉆兒和鐵頭的了,他們兩個悄悄的把腦袋露出水面,悄悄的點燃了鞭炮,用盡全身的力氣向敵人扔去,這壹招就更厲害了,敵人竟然再次少掉了壹大群兵!雨來趁他們在混亂期間,急忙跳進了水裏,三個小夥伴開開心心的遊走了! 接下來就該大人出場了,大家昂首挺胸,個個都充滿了精神……最後,通過大家的努力,終於把鬼子打的頭破血流了! 大家都誇獎雨來、三鉆兒和鐵頭聰明能幹,因為是他們讓鬼子剛進村就挨了個措手不及!就這樣他們三個成了村裏最能幹的小孩。

5. 《小英雄雨來續》讀後感400字

以下是讀後感寫作方法:授人以魚不如授人以漁怎樣寫讀後感: 讀後感就是讀了壹本書,壹篇文章,壹段話,或幾句名言後,把具體感受和得到的啟示寫成的文章. 讀後感的格式(簡單的說): 第壹段 把書中主要內容,加以概括,作者寫了什麽,想表達什麽. 第二段 選擇壹個比較重要的點,也可以是自己認為重要的地方,用自己的話加以表達,我覺得哪哪哪比較好,我有什麽樣的看法. 第三段 聯系實際生活,把書裏的和生活中的結合起來,抒發下真情實感,生活中怎麽怎麽樣,我覺得怎麽怎麽樣,我學到了什麽. 做到以上3點,那麽這篇讀後感基本就出來了 當然 不壹定就三段 中間可以自己分,詳略得當就好 但是 結構層次壹定要鮮明,讀和感結合,重點在“感”上. 讀後感通常有三種寫法:壹種是縮寫內容提綱,壹種是寫閱讀後的體會感想,壹種是摘錄好的句子和段落.題目可以用《***讀後感》,也可以用《讀***有感》.? 首先要審清題目.在寫作時,要分辨什麽是主要的,什麽是次要的,力求做到“讀”能抓住重點,“感”能寫出體會.? 其次要選擇材料.讀是寫的基礎,只有讀得認真仔細,才能深入理解文章內容,從而抓住重點,把握文章的思想感情,才能有所感受,有所體會;只有認真讀書才能找到讀感之間的聯系點來,這個點就是文章的中心思想,就是文中點明中心思想的句子.對壹篇作品,寫體會時不能面面俱到,應寫自己讀後在思想上、行動上的變化,摘取其中的某壹點做文章.? 第三,寫讀後感應以所讀作品的內容簡介開頭,然後,再寫體會.原文內容往往用3~4句話概括為宜.結尾也大多再回到所讀的作品上來.要把重點放在“感”字上,切記要聯系自己的生活實際.? 最後,寫讀後感的註意事項:①寫讀後感絕不是對原文的抄錄或簡單地復述,不能脫離原文任意發揮,應以寫“體會”為主.②要寫得有真情實感.應是發自內心深處的感受,絕非“檢討書”或“保證書”.③要寫出獨特的新鮮感受,力求有新意的見解來吸引讀者或感染讀者.。

6. 《小英雄雨來續》讀後感400字

我讀了《小英雄雨來》這篇課文。課文寫了12歲的雨來掩護革命幹部和鬼子英勇鬥爭的故事,歌頌了雨來熱愛祖國、機智勇敢的品質。雨來很喜歡遊泳,仰浮本領最高,媽媽不讓雨來耍水,怕出危險。壹天媽媽知道雨來耍水,便打雨來,雨來壹頭紮到河裏去了,望著媽媽笑。秋天,雨來上夜校,他學的第壹句話就是“我們是中國人,我們愛自己的祖國。”受到了愛國主義教育。 壹天,鬼子來“掃蕩”了,雨來自己在家中讀書,交通員李大叔忽然跑了過來,藏到缸下地洞裏,鬼子沒有找到李大叔,便把雨來綁了起來。鬼子拿糖讓雨來吃,雨來沒有吃便又問雨來,但雨來仍然說沒看見,鬼子又扭雨來的耳朵,向兩邊拉,鬼子又抽出壹只手來,在雨來的臉上打了兩巴掌,又把他臉上的肉揪起壹塊,咬著牙擰。雨來臉上青壹塊,紫壹塊……但雨來始終說沒看見,氣得鬼子說::“拉出去,槍斃!”蘆花村裏的人聽到槍聲,便哭了起來。忽然,河面上露出了雨來的小腦袋。雨來沒有死,原來槍響以前,雨來就趁鬼子不防備,壹頭紮進河裏去了,鬼子慌忙向水裏打槍,可是我們的小英雄雨來已經從水底遊到遠處去了。 這個故事很感人,小英雄雨來不顧自己的生命安危去保護李大叔,而且,他非常勇敢和機智,把敵人騙了過去,他還是個愛國的小英雄不會因為自己的好處去出賣中國人。

我要學習他的愛國行為,也希望會有許多人像雨來壹樣!在生活中,父母處處關心我們,不僅交錢供我們上學,還很寵愛我們。我們的學校又明亮、又寬敞,可有些同學們卻不好好學,妳對得起爸爸媽媽嗎?相反,雨來在三鉆兒家的豆腐房裏上夜校,那裏又舊又破,雨來學習卻很認真。雨來的故事讓我深刻地感到:要好好學習,做個對國家有用的人!

7. 小英雄雨來續集,要300字的,大家速度,我

故事講述的是在抗日戰爭時期,河北白洋澱地區的少年英雄雨來利用熟悉的水鄉環境,與當時的日本侵略者之間展開智謀鬥爭並最終戰勝鬼子的故事。

雨來是壹個十分頑皮的孩子,也是壹個很有“威望”的孩子王,只要他出去玩,孩子們幾乎全跟著他。於是,為了逃學,雨來跟老師之間展開了“拉鋸”戰。

老師在跟雨來“爭奪孩子”的過程中,吃了雨來不少惡作劇的虧,但老師很快就戰勝了雨來,孩子們全跟著老師回到了課堂,雨來很是郁悶。就在雨來準備好再次跟老師較量的時候,突然來了壹隊日本鬼子把老師抓了起來,孩子們全被臨時放了假,這時的雨來,雖然身邊的孩子全回到了自己的身邊,但他好象沒有了對手,有點孤獨求敗的英雄感覺,於是雨來準備回學校去看看老師到底怎麽樣了。

這時,雨來看到了老師被幾個鬼子“看住”了,而且他還看到了鬼子打老師。於是,雨來決定救出老師。

最後,經過努力,救出了老師。.。

8. 小英雄雨來"續寫"100字日記

今天,我懷著激動的心情,讀了小英雄雨來這篇文章。

被雨來的精神所深深打動了。 這篇課文的主人公是住在晉、察、冀邊區蘆花村的小英雄雨來。

他最喜歡靠著蘆花村的還鄉河,經常到那裏去遊泳。有壹天晚上,爸爸讓雨來上夜校,讓他學文化,接受愛國主義的教育。

第二天,爸爸回來的時候,全副武裝,這讓雨來感到驚訝!到了清晨,媽媽去東莊為八路軍送信,家裏只有雨來壹個人。這時候交通員李大叔忽然跑進來,鉆入了地道。

當鬼子追來的時候,雨來勇敢機智的與鬼子作鬥爭,掩護了交通員李大叔。自己也在敵人的槍口下,跳到還鄉河中逃脫了災難。

我覺得雨來不愧為是小英雄,他是那樣的聰明、勇敢。遇事是那麽膽大心細不慌張。

平時我就膽小如鼠,怕走夜路,自己不敢在家裏過夜。想壹想這都是壹些嬌氣。

我們也是男子漢,不能被眼前的壹點點困難嚇倒而退縮。無論做什麽事情都要堅強有毅力。

9. 小英雄雨來作文45o字

我讀了《小英雄雨來》這篇課文。

課文寫了12歲的雨來掩護革命幹部和鬼子英勇鬥爭的故事,歌頌了雨來熱愛祖國、機智勇敢的品質。 雨來上夜校,他學的第壹句話就是“我們是中國人,我們愛自己的祖國。”

受到了愛國主義教育。 鬼子來“掃蕩”了,雨來自己在家中讀書,交通員李大叔忽然跑了過來,藏到缸下地洞裏,鬼子沒有找到李大叔,便把雨來綁了起來。

鬼子拿糖讓雨來吃,雨來沒有吃,鬼子又問雨來,但雨來仍然說沒看見,鬼子又扭雨來的耳朵,向兩邊拉,鬼子又抽出壹只手來,在雨來的臉上打了兩巴掌,又把他臉上的肉揪起壹塊,咬著牙擰。雨來臉上青壹塊,紫壹塊……但雨來始終說沒看見,氣得鬼子說::“拉出去,槍斃!”蘆花村裏的人聽到槍聲,便哭了起來。

忽然,河面上露出了雨來的小腦袋。雨來沒有死,原來槍響以前,雨來就趁鬼子不防備,壹頭紮進河裏去了,鬼子慌忙向水裏打槍,可是我們的小英雄雨來已從水底遊到遠處了。

示範五年級:徐菁陽。