譜察邊區北部的還鄉河邊有個蘆花村.十二歲的雨來就在這個村裏學到了遊泳的好本領.爸爸媽媽見雨來在水裏瞎折騰，就讓雨來進了夜校學習熱愛祖國的道理.壹日，雨來正在家中溫習功課，聽到急促的腳步聲從街上傳來，原來是李大叔正躲避敵人的追查逃到自己家裏來了.見大叔藏進了自家的水缸做的掩蓋的地洞後，雨來幫忙把水缸搬回原處.不壹會兒，敵人追上來了，滿屋子地搜人.鬼子軍官先是假惺惺的讓雨來不要害怕，說皇軍是不會傷害小孩的，讓雨來交出人來.雨來說他"沒看見''時，軍官又掏出糖和戒指來誘惑雨來，希望能從雨來口中知道秘密.雨來沒有回答.鬼子軍官見軟的不行，就來硬的.壹邊狠狠的扇雨來耳光，壹邊扭他的耳朵.雨來的血滴在課本上，"我是中國人，我愛自己的祖國.''讀到這幾行字時，雨來更堅強了.鬼子打累了，雨來還是咬著牙說沒看見.鬼子軍官暴跳起來說拉出去斬了.村裏人聽到槍聲，都以為雨來死了，難受哭了.正在大家都傷心之時河裏冒出壹個小腦代，是雨來！原來他在槍聲響之前，雨來趁鬼子壹頭紮進河裏去了.是遊泳本領高救了他的命。
2. 小英雄雨來續寫自從小雨來以自己的智慧趕跑了敵人後，大家都對他刮目相看了，媽媽也同意讓他玩水了，因為小雨來是因為會遊泳才活了下來的，也就是說是遊泳救了小雨來！ 過後，蘆花村有恢復了平時的充滿了歡聲笑語的村了。
雨來和其他小夥伴們還是開開心心的生活著，每天都去玩水。 但是，三個月不到，鬼子又來了，這次雨來、鐵頭和三鉆兒也參加了戰鬥。
雨來、鐵頭和三鉆兒要做的就是，雨來先站在遠出向鬼子揮手，這樣，鬼子就會跑來抓雨來，但只要在中間布幾個大陷阱就行了；剩下的鬼子只要交個三鉆兒和鐵頭就行了，三鉆兒和鐵頭先在水裏埋伏，還要先在水裏放壹大竄鞭炮，這樣，三鉆兒和鐵頭就直接在旁邊點燃鞭炮向敵人扔去就行了，剩下的鬼子只要交個大人就行了。 鬼子終於走進村了，雨來按照原計劃，乖乖的站在遠處向敵人揮手，沒想到，敵人真的是如此的愚蠢，第壹個計劃就讓他們減少了壹群兵！接下來就看三鉆兒和鐵頭的了，他們兩個悄悄的把腦袋露出水面，悄悄的點燃了鞭炮，用盡全身的力氣向敵人扔去，這壹招就更厲害了，敵人竟然再次少掉了壹大群兵！雨來趁他們在混亂期間，急忙跳進了水裏，三個小夥伴開開心心的遊走了！ 接下來就該大人出場了，大家昂首挺胸，個個都充滿了精神……最後，通過大家的努力，終於把鬼子打的頭破血流了！ 大家都誇獎雨來、三鉆兒和鐵頭聰明能幹，因為是他們讓鬼子剛進村就挨了個當頭壹棒！就這樣他們三個成了村裏最能幹的小孩！或者。
鄉親們見雨來沒有死，高高懸著的心都放了下來，大家前呼後擁地把他送回家，爭著向剛剛回到家的雨來的媽媽講述雨來的英雄事跡。雨來的媽媽聽了，緊緊地把雨來摟在懷裏對他說“好孩子，媽媽以前不讓妳遊泳是不對的，今後媽媽再不反對妳下河遊泳了。”
從哪兒以後，到還鄉河遊泳成了雨來和他的小夥伴們的家常便飯。經過長時間的鍛煉，他們不僅都能遊很遠，而且還可以在水下潛遊好長時間，尤其是雨來、鐵頭和三鉆兒的遊泳本領最強，他們成了最要好的朋友。
壹個夏天炎熱的正午，太陽如同壹個在天空熊熊燃燒的火球，拼命地向大地噴灑著它的光和熱。雨來和鐵頭、三鉆兒吃過午飯就迫不及待地沖向還鄉河。
跳進涼爽的河水，穿遊在高高的蘆葦叢裏，他們感到無比地舒服。頭頂的順河風輕輕地吹來，葦葉“沙沙”地響著，蘆花像雪花壹樣飄著，三個小夥伴穿梭在蘆葦裏，高高興興地劃著清清的河水，被太陽曬得黝黑的小臉蛋上洋溢著開心的笑容。
突然，遠處的河面上出現了壹個小黑點，眼尖的三鉆兒最先發現，他手指著小黑點奇怪地問：“妳們看，那是什麽？”雨來和鐵頭順著三鉆兒的手指望去，果然看到了壹個移動的小黑點。“船、壹條小船！”雨來目不轉睛地盯著越來越大的小黑點肯定的回答。
小黑點漸漸清晰，慢慢地呈現出船的輪廓，船上還有十幾個在強烈的陽光下閃閃發光的東西。“鬼子！是日本鬼子！那些閃閃發光的東西是可惡的小鬼子槍上的刺刀。”
雨來攥緊了小拳頭，明亮的大眼睛裏噴射出仇恨的火焰。“怎麽辦？”鐵頭壹臉焦急。
“怎麽辦？”雨來心裏更加焦急：現在趕回村子通知鄉親們轉移肯定來不及了，怎麽辦呢？雨來快速地思考著，他想起上壹次鬼子追趕他到河邊，當他鉆進河水的時候，鬼子們只是胡亂向河裏打槍，沒有壹個鬼子下河捉他，對！小鬼子們肯定都不會遊泳，有了！雨來眼前壹亮，興奮地對鐵頭和三鉆兒說：“走！天這麽熱，咱們去讓小鬼子涼快涼快。”“什麽！”鐵頭和三鉆兒不解地瞪大眼睛看著雨來。
“咱們去把小鬼子的船弄翻，把這群豺狼扔到河裏餵王八！”雨來說著順手折斷壹根蘆葦，截下壹段葦管噙住壹頭。鐵頭和三鉆會意，也學著雨來的樣子噙了壹根蘆葦管。
雨來壹揮手，三個小夥伴像三只魚兒機靈地鉆進河水，悄悄地向鬼子的船潛遊過去。近了、更近了，他們終於遊鬼子的船下。
雨來和鐵頭、三鉆壹起托住船的壹邊，齊心協力地向上壹托，小船急劇地搖晃起來。“鬼！有鬼！”船上的鬼子驚慌失措東倒西歪，亂作壹團。
“撲通、撲通！”幾個站在船邊的鬼子掉進河裏。三個小夥伴用盡全身的力氣往上壹掀，“咕咚！”壹聲，小船翻了個底朝天。
“撲通！撲通、撲通！”十幾個鬼子全部掉進河裏。“啪嘰------啪嘰------”鬼子們全都變成落湯雞，拼命地撲打著河水。
“救命啊！救命啊！”鬼子們鬼哭狼嚎地怪叫著。“見閻王做鬼去吧！”三個小夥伴勇敢地沖上前去，抓住壹個個鬼子的頭用力地摁進水裏。
“咕嘟、咕嘟······”鬼子們很快喝足了河水，漸漸地失去了掙紮的力氣，最後全部淹死在河裏，河面上漂浮起十幾具醜陋的屍體。雨來和鐵頭、三鉆兒齊心協力地把小船翻過來，跳進河裏把鬼子們的槍彈打撈上來，興高采烈地搖著小船劃向蘆花村。
3. 小英雄雨來續寫自從小雨來以自己的智慧趕跑了敵人後，大家都對他刮目相看了，媽媽也同意讓他玩水了，因為小雨來是因為會遊泳才活了下來的，也就是說是遊泳救了小雨來！
過後，蘆花村有恢復了平時的充滿了歡聲笑語的村了。雨來和其他小夥伴們還是開開心心的生活著，每天都去玩水。
但是，三個月不到，鬼子又來了，這次雨來、鐵頭和三鉆兒也參加了戰鬥。雨來、鐵頭和三鉆兒要做的就是，雨來先站在遠出向鬼子揮手，這樣，鬼子就會跑來抓雨來，但只要在中間布幾個大陷阱就行了；剩下的鬼子只要交個三鉆兒和鐵頭就行了，三鉆兒和鐵頭先在水裏埋伏，還要先在水裏放壹大竄鞭炮，這樣，三鉆兒和鐵頭就直接在旁邊點燃鞭炮向敵人扔去就行了，剩下的鬼子只要交個大人就行了。
鬼子終於走進村了，雨來按照原計劃，乖乖的站在遠處向敵人揮手，沒想到，敵人真的是如此的愚蠢，第壹個計劃就讓他們減少了壹群兵！接下來就看三鉆兒和鐵頭的了，他們兩個悄悄的把腦袋露出水面，悄悄的點燃了鞭炮，用盡全身的力氣向敵人扔去，這壹招就更厲害了，敵人竟然再次少掉了壹大群兵！雨來趁他們在混亂期間，急忙跳進了水裏，三個小夥伴開開心心的遊走了！
接下來就該大人出場了，大家昂首挺胸，個個都充滿了精神……最後，通過大家的努力，終於把鬼子打的頭破血流了！
大家都誇獎雨來、三鉆兒和鐵頭聰明能幹，因為是他們讓鬼子剛進村就挨了個當頭壹棒！就這樣他們三個成了村裏最能幹的小孩！
4. 續寫作文小英雄雨來鬼子又來了300小英雄雨來續寫（壹） 自從小雨來以自己的智慧趕跑了敵人後，大家都對他刮目相看了，媽媽也同意讓他玩水了，因為小雨來是因為會遊泳才活了下來的，也就是說是遊泳救了小雨來！ 過後，蘆花村有恢復了平時的充滿了歡聲笑語的村了。
雨來和其他小夥伴們還是開開心心的生活著，每天都去玩水。 但是，三個月不到，鬼子又來了，這次鐵頭和三鉆兒也參加了戰鬥。
雨來趕緊設計對付敵人的方案：雨來、鐵頭和三鉆兒要做的就是，雨來先站在遠出向鬼子揮手，這樣，鬼子就會跑來抓雨來，但只要在中間布幾個大陷阱就行了；剩下的鬼子只要交個三鉆兒和鐵頭就行了，三鉆兒和鐵頭先在水裏埋伏，還要先在水裏放壹大竄鞭炮，這樣，三鉆兒和鐵頭就直接在旁邊點燃鞭炮向敵人扔去就行了，剩下的鬼子只要交給大人們就行了。 鬼子終於走進村了，雨來按照原計劃，乖乖的站在遠處向敵人揮手，沒想到，敵人真的是如此的愚蠢，第壹個計劃就讓他們減少了壹群兵！接下來就看三鉆兒和鐵頭的了，他們兩個悄悄的把腦袋露出水面，悄悄的點燃了鞭炮，用盡全身的力氣向敵人扔去，這壹招就更厲害了，敵人竟然再次少掉了壹大群兵！雨來趁他們在混亂期間，急忙跳進了水裏，三個小夥伴開開心心的遊走了！ 接下來就該大人出場了，大家昂首挺胸，個個都充滿了精神……最後，通過大家的努力，終於把鬼子打的頭破血流了！ 大家都誇獎雨來、三鉆兒和鐵頭聰明能幹，因為是他們讓鬼子剛進村就挨了個措手不及！就這樣他們三個成了村裏最能幹的小孩。
5. 《小英雄雨來續》讀後感400字以下是讀後感寫作方法：授人以魚不如授人以漁怎樣寫讀後感： 讀後感就是讀了壹本書，壹篇文章，壹段話，或幾句名言後，把具體感受和得到的啟示寫成的文章. 讀後感的格式（簡單的說）： 第壹段 把書中主要內容，加以概括，作者寫了什麽，想表達什麽. 第二段 選擇壹個比較重要的點，也可以是自己認為重要的地方，用自己的話加以表達，我覺得哪哪哪比較好，我有什麽樣的看法. 第三段 聯系實際生活，把書裏的和生活中的結合起來，抒發下真情實感，生活中怎麽怎麽樣，我覺得怎麽怎麽樣，我學到了什麽. 做到以上3點，那麽這篇讀後感基本就出來了 當然 不壹定就三段 中間可以自己分，詳略得當就好 但是 結構層次壹定要鮮明，讀和感結合，重點在“感”上. 讀後感通常有三種寫法：壹種是縮寫內容提綱，壹種是寫閱讀後的體會感想，壹種是摘錄好的句子和段落.題目可以用《***讀後感》，也可以用《讀***有感》.? 首先要審清題目.在寫作時，要分辨什麽是主要的，什麽是次要的，力求做到“讀”能抓住重點，“感”能寫出體會.? 其次要選擇材料.讀是寫的基礎，只有讀得認真仔細，才能深入理解文章內容，從而抓住重點，把握文章的思想感情，才能有所感受，有所體會；只有認真讀書才能找到讀感之間的聯系點來，這個點就是文章的中心思想，就是文中點明中心思想的句子.對壹篇作品，寫體會時不能面面俱到，應寫自己讀後在思想上、行動上的變化，摘取其中的某壹點做文章.? 第三，寫讀後感應以所讀作品的內容簡介開頭，然後，再寫體會.原文內容往往用3~4句話概括為宜.結尾也大多再回到所讀的作品上來.要把重點放在“感”字上，切記要聯系自己的生活實際.? 最後，寫讀後感的註意事項：①寫讀後感絕不是對原文的抄錄或簡單地復述，不能脫離原文任意發揮，應以寫“體會”為主.②要寫得有真情實感.應是發自內心深處的感受，絕非“檢討書”或“保證書”.③要寫出獨特的新鮮感受，力求有新意的見解來吸引讀者或感染讀者.。
6. 《小英雄雨來續》讀後感400字我讀了《小英雄雨來》這篇課文。課文寫了12歲的雨來掩護革命幹部和鬼子英勇鬥爭的故事，歌頌了雨來熱愛祖國、機智勇敢的品質。雨來很喜歡遊泳，仰浮本領最高，媽媽不讓雨來耍水，怕出危險。壹天媽媽知道雨來耍水，便打雨來，雨來壹頭紮到河裏去了，望著媽媽笑。秋天，雨來上夜校，他學的第壹句話就是“我們是中國人，我們愛自己的祖國。”受到了愛國主義教育。 壹天，鬼子來“掃蕩”了，雨來自己在家中讀書，交通員李大叔忽然跑了過來，藏到缸下地洞裏，鬼子沒有找到李大叔，便把雨來綁了起來。鬼子拿糖讓雨來吃，雨來沒有吃便又問雨來，但雨來仍然說沒看見，鬼子又扭雨來的耳朵，向兩邊拉，鬼子又抽出壹只手來，在雨來的臉上打了兩巴掌，又把他臉上的肉揪起壹塊，咬著牙擰。雨來臉上青壹塊，紫壹塊……但雨來始終說沒看見，氣得鬼子說：：“拉出去，槍斃！”蘆花村裏的人聽到槍聲，便哭了起來。忽然，河面上露出了雨來的小腦袋。雨來沒有死，原來槍響以前，雨來就趁鬼子不防備，壹頭紮進河裏去了，鬼子慌忙向水裏打槍，可是我們的小英雄雨來已經從水底遊到遠處去了。 這個故事很感人，小英雄雨來不顧自己的生命安危去保護李大叔，而且，他非常勇敢和機智，把敵人騙了過去，他還是個愛國的小英雄不會因為自己的好處去出賣中國人。
我要學習他的愛國行為，也希望會有許多人像雨來壹樣！在生活中，父母處處關心我們，不僅交錢供我們上學，還很寵愛我們。我們的學校又明亮、又寬敞，可有些同學們卻不好好學，妳對得起爸爸媽媽嗎？相反，雨來在三鉆兒家的豆腐房裏上夜校，那裏又舊又破，雨來學習卻很認真。雨來的故事讓我深刻地感到：要好好學習，做個對國家有用的人！
7. 小英雄雨來續集,要300字的,大家速度,我故事講述的是在抗日戰爭時期，河北白洋澱地區的少年英雄雨來利用熟悉的水鄉環境，與當時的日本侵略者之間展開智謀鬥爭並最終戰勝鬼子的故事。
雨來是壹個十分頑皮的孩子，也是壹個很有“威望”的孩子王，只要他出去玩，孩子們幾乎全跟著他。於是，為了逃學，雨來跟老師之間展開了“拉鋸”戰。
老師在跟雨來“爭奪孩子”的過程中，吃了雨來不少惡作劇的虧，但老師很快就戰勝了雨來，孩子們全跟著老師回到了課堂，雨來很是郁悶。就在雨來準備好再次跟老師較量的時候，突然來了壹隊日本鬼子把老師抓了起來，孩子們全被臨時放了假，這時的雨來，雖然身邊的孩子全回到了自己的身邊，但他好象沒有了對手，有點孤獨求敗的英雄感覺，於是雨來準備回學校去看看老師到底怎麽樣了。
這時，雨來看到了老師被幾個鬼子“看住”了，而且他還看到了鬼子打老師。於是，雨來決定救出老師。
最後，經過努力，救出了老師。.。
8. 小英雄雨來"續寫"100字日記今天，我懷著激動的心情，讀了小英雄雨來這篇文章。
被雨來的精神所深深打動了。 這篇課文的主人公是住在晉、察、冀邊區蘆花村的小英雄雨來。
他最喜歡靠著蘆花村的還鄉河，經常到那裏去遊泳。有壹天晚上，爸爸讓雨來上夜校，讓他學文化，接受愛國主義的教育。
第二天，爸爸回來的時候，全副武裝，這讓雨來感到驚訝！到了清晨，媽媽去東莊為八路軍送信，家裏只有雨來壹個人。這時候交通員李大叔忽然跑進來，鉆入了地道。
當鬼子追來的時候，雨來勇敢機智的與鬼子作鬥爭，掩護了交通員李大叔。自己也在敵人的槍口下，跳到還鄉河中逃脫了災難。
我覺得雨來不愧為是小英雄，他是那樣的聰明、勇敢。遇事是那麽膽大心細不慌張。
平時我就膽小如鼠，怕走夜路，自己不敢在家裏過夜。想壹想這都是壹些嬌氣。
我們也是男子漢，不能被眼前的壹點點困難嚇倒而退縮。無論做什麽事情都要堅強有毅力。
9. 小英雄雨來作文45o字我讀了《小英雄雨來》這篇課文。
課文寫了12歲的雨來掩護革命幹部和鬼子英勇鬥爭的故事，歌頌了雨來熱愛祖國、機智勇敢的品質。 雨來上夜校，他學的第壹句話就是“我們是中國人，我們愛自己的祖國。”
受到了愛國主義教育。 鬼子來“掃蕩”了，雨來自己在家中讀書，交通員李大叔忽然跑了過來，藏到缸下地洞裏，鬼子沒有找到李大叔，便把雨來綁了起來。
鬼子拿糖讓雨來吃，雨來沒有吃，鬼子又問雨來，但雨來仍然說沒看見，鬼子又扭雨來的耳朵，向兩邊拉，鬼子又抽出壹只手來，在雨來的臉上打了兩巴掌，又把他臉上的肉揪起壹塊，咬著牙擰。雨來臉上青壹塊，紫壹塊……但雨來始終說沒看見，氣得鬼子說：：“拉出去，槍斃！”蘆花村裏的人聽到槍聲，便哭了起來。
忽然，河面上露出了雨來的小腦袋。雨來沒有死，原來槍響以前，雨來就趁鬼子不防備，壹頭紮進河裏去了，鬼子慌忙向水裏打槍，可是我們的小英雄雨來已從水底遊到遠處了。
示範五年級：徐菁陽。