新聞評論，是新聞機構所發表的言論的總稱。新聞和評論壹實壹虛，如同鳥之雙翼，構成報紙的兩大文體。它是針對現實生活中的重要問題直接發表意見、闡述觀點、表明態度的新聞體裁。以與新聞結緣為前提，舉凡各類具有新聞價值的論說文，不拘長短，不論署名與否，均可稱為新聞評論。
由此可見新聞評論是針對新聞事實的評論，而議論文議論的對象顯然要廣泛的多。
新聞倫理建設包括新聞事業整體的建設、新聞媒介實體的建設(包括報社、電臺、電視臺、網站等新聞組織)和新聞工作者的建設(我、記者、播音、主持等)，要求他們在新聞傳播活動中的價值取向、道德表現與日常行為品德規範等方面要符合倫理道德。
新聞評論，是新聞機構所發表的言論的總稱。新聞和評論壹實壹虛，如同鳥之雙翼，構成報紙的兩大文體。它是針對現實生活中的重要問題直接發表意見、闡述觀點、表明態度的新聞體裁。以與新聞結緣為前提，舉凡各類具有新聞價值的論說文，不拘長短，不論署名與否，均可稱為新聞評論。
2.新聞評論的特點
(1)與其他言論壹樣，由論點、論據、論證三個要素組成，具有政策性、針對性、準確性。
(2)在有限的篇幅中，主要靠獨特的見解吸引讀者而取勝。
(3)立意新穎，論述精當，文采斐然。
(4)主要面向廣大群眾說話。
3.新聞評論的種類
目前，我國對新聞評論的分類，有這樣幾種情況：
(1)按評論對象的內容分類，有政治評論、軍事評論、經濟評論、社會評論、文教評論、國際評論。
(2)按評論的性質功用分類，有解說型評論、鼓舞型評論、批評型評論、論戰型評論等。
(3)按評論寫作論述的角度分類，有立論性評論、駁論性評論、闡述性評論、解釋性評論、提示性評論。
(4)按評論的形式分類，有社論、我部文章、評論、本報評論員文章、短評、編後、編者按、思想評論、專欄評論、新聞述評、論文、漫談、專論、雜感等。
4.新聞評論的寫作
第壹，要註重針對性。對人們普遍關心、迫切需要回答的思想問題，以及兩個文明建設中人們迫切需要回答和解決的實際問題，運用馬克思主義的立場、觀點和方法，通過具體的科學的分析，實事求是地給予說明、回答和指導。
第二，論點要新鮮。就壹篇評論而言，論點是觀點。是靈魂。論點不新鮮，或者和報紙上發表過的相雷同，讀者看了開頭就興味索然，不想看下去了。
第三，論據要有典型性，具有說服力。評論的論據，就是用來闡明論點的新聞事實和有關材料。論據，既是論點的依據，又是評論判斷和推理的基礎，因此，精心挑選作為論據的新聞事實，至關重要。
第四，說理要有深度。寫評論，要在說理上下功夫。壹篇評論，說理有無深度，往往關系到它的成敗。
此外，評論寫作還要註意寫得平易近人，力避老話套話，力求有點文采，使讀者愛看。
5.常見新聞評論簡介
(1)社論
代表報紙對重大問題發表意見的最重要的評論形式。黨的機關報的重要社論，代表著同級黨委說話，具有極大的權威性。各級黨的機關報，經常借助社論的形式，對所屬黨委管轄範圍內的重大問題，發表指導性的意見，宣傳黨的路線、方針、政策。社論是報紙的重型評論，還常用於表示歡迎、紀念、慶祝之類的場合。
(2)我部文章
以報紙我部名義，代表報紙對國內外重大事件或現實的重大理論問題作比較系統的分析和論述的評論形式。它的內容含量壹般比社論更大，篇幅比社論更長，涉及和論述的問題更全面，既有現實性，又有理論性。重要性和權威性與社論壹樣，時間要求不如社論迫切。
(3)評論、本報評價員文章
這是新聞評論中的壹種評論形式。其規格和重要性僅次於社論和我部文章，篇幅壹般也比它們小。評論論述的範圍廣泛，大都就現實生活和實際工作的某壹方面，進行分析和評論。有些評論、本報評論員文章和有關的新聞報道同時發表，起著輿論導向的作用。
(4)短評、編後
壹種簡短的評論形式，壹般配合新聞發表，評論新聞，或提出所包含的重要問題，或借題發揮。它的篇幅比評論短，內容更集中，分析更扼要簡明。報紙上的短評、編後屬於小型評論文章，起著畫龍點睛、強調重點的作用。
(5)編者按
壹種最簡短最輕便的評論形式，是編者對新聞報道所作的說明和批註。編者按可以表明編者的態度和意見，也可以提示要點，還可交待背景;補充材料或借題發揮，壹般起強調重點、表明態度的作用。編者按壹般放在報道的文前，有時也放在文章的中間。
(6)小言論 (小評論)
小言論亦稱袖珍評論或小評論，它論題單壹，分析簡明，篇幅短小，從立論到寫作，既不同於壹般評論，又不同於雜文，常常壹事壹議，有的放矢，對讀者有很大的啟發。
(7)論文帶有時評性質，是討論專門問題具有現實性和理論性的壹種評論形式。屬於政論文章，包括理論、學習筆記、工作劄記、書刊(影視劇)評介等。
議論文是對某個問題或某件事進行分析、評論，表明自己的觀點、立場、態度、看法和主張的壹種文體。議論文有三要素，即論點、論據和論證。
論點的基本要求是：觀點正確，認真概括，有實際意義，恰當地綜合運用各種表達方式;論據基本要求是：真實可靠，充分典型;論證的基本要求是：推理必須符合邏輯。
寫議論文要考慮論點，考慮用什麽作論據來證明它，怎樣來論證，然後得出結論。它可以是先提出壹個總論點，然後分別進行論述，分析各個分論點，最後得出結論;也可以先引述壹個故事，壹段對話，或描寫壹個場面，再壹層壹層地從事實分析出道理，歸納引申出壹個新的結論。這種寫法叫總分式，是中學生經常采用的壹種作文方式。也可以在文章開頭先提出壹個人們關心的疑問，然後壹壹作答，逐層深入，這是答難式的寫法。還要以是作者有意把兩個不同事物以對立的方式提出來加以比較、對照，然後得出結論，這是對比式寫法。
議論文是用邏輯、推理和證明，闡述作者的立場和觀點的壹種文體。這類文章或從正面提出某種見解、主張，或是駁斥別人的錯誤觀點。新聞報刊中的評論、雜文或日常生活中的感想等，都屬於議論文的範疇。
議論文又叫說理文，它是壹種剖析事物、論述事理、發表意見、提出主張的文體。作者通過擺事實、講道理、辨是非，以確定其觀點正確或錯誤，樹立或否定某種主張。議論文應該觀點明確、論據充分、語言精煉、論證合理、有嚴密的邏輯性。
議論是作者對客觀事物進行分析、評論，以表明見解、主張、態度的表達方式，通常由論點 、論據、論證三部分構成。
議論文的種類：1 立論文 2 駁論文
1、論點?
論點是作者在文章中提出的對某壹個問題或某壹類事件的看法、觀點、主張，它要求要正確 、鮮明、有針對性。如《堅持就是勝利》壹文的論點就是壹個人要想取得學業上或事業上的 成功，堅持是壹個重要條件。?
《堅持就是勝利》
人們都想在事業或學業上有所成就，但是，只有壹部分人取得了勝利，而相當壹部 分人卻陷入失敗的苦痛之中。這是為什麽呢?
俗語說“功到自然成”。按理說那些失敗者完全可以嘗到勝利的喜悅，但他們往往缺少壹種 勝利的必要條件，那就是堅持。這就是他們失敗的原因。上邊的俗語中所提到的“功到”其 中已經隱含了“堅持”的意思。可見，壹個人要想取得學業上或事業上的成功，除了個人的 努力之外，堅持也是實現這壹目標的重要條件。
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英國著名作家狄更斯平時很註意觀察生活、體驗生活，不管刮風下雨，每天都堅持到街頭去 觀察、諦聽，記下行人的零言碎語，積累了豐富的生活資料。這樣，他才在《大衛·科波菲 爾》中寫下精彩的人物對話描寫，在《雙城記》中留下逼真的社會背景描寫，從而成為英國 壹代文豪，取得了他文學事業上的巨大成功。愛迪生曾花了整整十年去研制蓄電池，其間不 斷遭受失敗的他壹直咬牙堅持，經過了五萬次左右的試驗，終於取得成功，發明了蓄電池， 被人們授與“發明大王”的美稱。
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狄更斯和愛迪生就是靠堅持而取得最後的勝利的。堅持，使狄更斯為人們留下許多優秀著作 ，也為世界文學寶庫增添了許多精品;堅持，使愛迪生攻克了許許多多的難關，為人類的進 步作出不可磨滅的貢獻。可見，堅持能夠使人取得事業和學業上的成功。?
那些失敗者往往是在最後時刻未能堅持住而放棄努力，與成功失之交臂。曾記得瑞典壹位化 學家在海水中提取碘時，似乎發現壹種新元素，但是面對這繁瑣的提煉與實驗，他退卻了。 當另壹化學家用了壹年時間，經過無數次實驗，終於為元素家族再 添新成員——溴而名垂千古時，那位瑞典化學家只能默默地看著對方沈浸在勝利 的喜悅之中。這兩位化學家，壹位堅持住了，取得了勝利;另壹位卻沒有堅持住，未能取得 成功。可見，能否堅持是取得勝利的最後壹道障礙。在最黑暗的時刻，也就是光明就要到來 的時刻，越在這樣的時刻。越需要堅持。因為堅持就是勝利。?(李勝)
2、論據
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論據是證明論點正確的證據，要想證明論點的正確，首先，論據必須讓人覺得真實、可信， 能夠充分證明論點。其次，論據要具有典型性，能收到“以壹當十”的效果。第三，論據要 新穎， 盡可能尋找壹些新鮮的、能給人以新的感受和啟示的論據。切記那些不清楚作者的不要瞎寫上作者的名字。?
如在《堅持就是勝利》壹文中舉的狄更斯、愛迪生和瑞典化學家的正反兩個方面的事例，都 是用來證明論點的論據，既具有典型性，又讓人覺得真實可信。?
3、論證過程?
論證過程是指運用證據闡釋證明論點是正確的過程。它要求論述要深刻、周密，講究說理的 藝術，還以習作《堅持就是勝利》為例，這篇作文中就是運用了兩種典型的事例：狄更斯、 愛迪生和瑞典化學家的故事，從正文兩個方面證明了堅持就是勝利的這壹觀點，這個過程就 是論證過程。
演繹論證法?
演繹論證法是從已知的壹般原理，規律出發，推知個別事物本質特征的論證方法。如果說歸 納論 證法是從特殊到壹般，那麽，演繹論證法是從壹般到特殊。運用演繹論證法要求大前提、小 前提必須真實、正確、壹致，同時要求推論是合乎邏輯的，
否則就會出現紕漏。如習作《堅持就是勝利》采用的就是演繹論證法，大前提是堅持就是勝利，小前提是狄更斯、愛迪生堅持了，所以勝利了，結論自然得出。
此外，論證的方法還有很多，象借古論今法，采用數字法，排比論理法，描寫論理法等。我們掌握的方法越多，說理就越有深度，有說服力，就越具有令人折服的邏輯力量，可以在學習過程中逐漸掌握。
議論文有三要素：論點、論據、論證。
根據題目寫出壹個觀點，在加以闡述說明，重要的是要有說服能力，三要素缺壹不可，下面的仔細看看，以後就可以多試著寫作，這樣作文才可以有長進。此外，還要多記壹些名言警句和名人事例，以便在作文中更好的應用。
議論文包含論點、論據、論證三個要素。
(壹)論點
(1)什麽是論點：論點就是文章所要議論、闡述的觀點，是作者要表達的看法和主張。閱讀議論文，首要的就是尋找、提取和理解文章的論點。
(2)論點有幾個：壹篇文章的論點，可以是壹個，也可以不止壹個。如果論點不止壹個，那就需要明確中心論點。這幾個論點可以是並列的，也可以是遞進的，但它們都應該服從全文的中心論點。
(3)論點的位置：文章的論點可以安排在開頭，也可以安排在文章的中間或結尾。即可以安排在文章的任何位置。但較多情況是在文章的開頭，段落論點也是如此。
(4)論點的呈現方式：有的議論文的論點在文章中用明確的語句表達出來，我們只要把它們找出來即可;有的則沒有用明確的語句直接表述出來，需要讀者自己去提取、概括。
(5)論點的提出和確立要註意：
①正確性。論點的說服力根植於對客觀事物的正確反映，而這又取決於作者的立場、觀點、態度、方法是否正確，如果論點本身不正確，甚至是謊謬的，再怎麽論證也不能說服人。因此，論點正確是議論文的最起碼的要求。
②鮮明性。贊成什麽、反對什麽，要非常鮮明，而不能模棱兩可，含混不清。
③新穎性。論點應該盡可能新穎、深刻，能超出他人的見解，不是重復他人的老生常談，也不是無關痛癢、流於壹般的泛泛而談，應該盡可能獨到、新穎。
(二)論據
(1)什麽是論據：論據就是證明論點的材料、依據。
(2)論據的類型：①事實的材料，②理論的材料。
①作為論據的事實材料，可以是a. 具體的事例，b.概括的事實，c. 統計數字，d. 親身經歷、感受。
②作為論據的理論材料，可以是a.前人的經典著作、至理名言，b. 民間的諺語和俗語，C.科學上的公理、規律等等。
(3)使用
論據的要求：①確鑿性。我們必須選擇那些確鑿的、典型的事實。引用經過實踐檢驗的理論材料作為論據時，必須註意所引理論本身的精確涵義。②典型性。引用的事例應該具有廣泛的代表性，代表這壹類事物的普遍特點和壹般性質。③論據與論點的統壹。論據是為了證明論點的，因此，兩者應該聯系緊密壹致。
(三)論證
(1)什麽是論證：論證就是用論據來證明論點的過程。議論文的論點是要解決“要證明什麽”，論據是要解決“用什麽來證明”，而論
證是解決“如何進行論證”的問題。論證的自的在於揭示出論點和論據之間的內在邏輯關系。
(2)論證的類型：議論文的論證壹般分為立論和駁論兩大類型。
①立論是以充足的論據正面證明作者自己論點正確的論證方式;②駁論是以有力的論據反駁別人錯誤論點的論證方式。立論和駁論都是壹種證明，無非壹個是從正面證明其正確，而另壹個是從反面證明其錯誤。它們可以使用基本相同的論證方法。
(3)基本的論證方法：包括三大類五種：歸納法、例證法、演繹法、類比法、對比法。
①歸納法。歸納論證是壹種由個別到壹般的論證方法。它通過許多個別的事例或分論點，然後歸納出它們所***有的特性，從而得出壹個壹般性的結論。歸納法可以先舉事例再歸納結論，也可以先提出結論再舉例加以證明。前者即我們通常所說之歸納法，後者我們稱為例證法。例證法就是壹種用個別、典型的具體事例實證明論點的論證方法。
②演繹法。演繹論證是壹種由壹般到個別的論證方法。它由壹般原理出發推導出關於個別情況的結論，其前提和結論之間的聯系是必須的。演繹法有三段論、假言推理、選言推理等多種形式，但最重要的是三段論。三段論由大前提、小前提和結論三部分組成。如大前提“凡金屬都可以導電”、小前提“鐵是金屬”、結論“所以鐵能導電”。
③比較法。比較論證是壹種由個別到個別的論證方法。通常將它分為二類，壹類是類比法，另壹類是對比法。類比法是將性質、特點在某些方面相同或相近的不同事物加以比較，從而引出結論的方法。對比法是通過性質、特點在某些方面相反或對立的不同事物之間的比較來證明論點的方法。
(4)駁論方法：駁論有三種方法，即①反駁論點、②反駁論據、③反駁論證。由於議論文是由論點、論據、論證三部分有機構成的，因此駁倒了論據或論證，也就否定了論點，與直接反駁論點具有同樣效果。
壹篇駁論文可以幾種反駁方式結合起來使用，以加強反駁的力量和說服力。
①反駁論點，即直接反駁對方論點本身的片面、虛假或謬誤，這是駁論中最常用的方法。②反駁論據，即揭示對方論據的錯誤，以達到推倒對方論點的目的;因為錯誤的論點論據必須引出錯誤的論點。③反駁論證，即揭露對方在論證過程中的邏輯錯誤，如大前提、小前提與結論的矛盾，對方各論點之間的矛盾，論點與論據之間矛盾等等。