“學高為師，身正為範” 是出自著名教育家陶行知先生的名言；
”學高為師，身正為範“：意即身正才能師為人範。他道出了作為壹名合格教師，除了要有紮實的專業知識，較高的文化水準外，更重要的是要求教師應有良好的道德素質。
“學為人師，行為世範"是出自著名教育家、古典文獻專家、書法家啟功教授的深思感悟，並由他親自題寫，之後“學為人師，行為世範”成為北京師範大學的校訓。
意思是：老師應該努力做好學問，有充足的知識和品格來教導學生；要努力樹立自己的形象，規範自己的行為，為世人做個好的典範，成為社會中的楷模。
擴展資料：
北京師範大學校訓：學為人師 行為世範
校訓內涵：校訓為著名史學家啟功所擬。“學為人師，行為世範”是中國知識分子人格修養的標準和精神追求，又是啟功70多年從教生涯中的壹個感悟。啟功闡釋它最基本的含義就是“所學要為世人之師，所行應為世人之範”。
他指出，校訓沒有任何人執行考試、考察、判分、評選，實踐校訓關鍵在於師生的自覺性。所學能否真正成為師表，並不是“職稱”、“級別”所能衡量或代表;所行能否真正成為模範，也不待旁人選舉出來，而是要隨時捫心自問，有沒有可慚愧的思想行動。
參考資料：
百度百科--北京大學