陶行知教育教學格言：
1、妳的教鞭下有瓦特，妳的冷眼裏有牛頓，妳的譏笑中有愛迪生。妳別忙著把他們趕跑。妳可不要等到坐火輪、點電燈、學微積分，才認識他們是妳當年的小學生。——陶行知
2、要發展學生的情思，教師必須具有真摯的感情，教師有了真情，才能做到以自己的感情去體會教材中的作者之情，再以之感染學生。——天津師大教授田本娜
3、真情交融不僅僅表現在師與生之間，而且表現在師生情感與作者情感的***鳴。“教材——學生”之間情感的橋梁便是老師的情感，教材蘊含的情感是靠老師去傳遞、去觸發，從而使學生受到熏陶、感染的。——著名特級教師李吉林
4、鄉村師範之主旨在造就農夫身手、科學頭腦、改造社會精神的教師。
5、與其把學生當天津鴨兒添入壹些零碎知識，不如給他們幾把鎖匙，使他們可以自動去開發文化的金庫和宇宙之寶藏。
6、活的鄉村教育要教人生利，他要叫荒山成林，叫瘠地長五谷。他教人人都能自立、自治、自衛。他要叫鄉村變為西天樂園，村民都變為快樂的活神仙。
7、要把教育和知識變成空氣壹樣，彌漫於宇宙，洗蕩於乾坤，普及眾生，人人有得呼吸。
8、好的先生不是教書，不是教學生，乃是教學生學。——陶行知
9、所謂健全人格須包括：壹、私德為立身之本，公德為服務社會國家之本。二、人生所必需之知識技能。三、強健活潑之體格。四、優美和樂之感情。
10、犯了過錯的人應當受到懲罰。但是他們之所以應受懲罰，並非因為他們犯了錯……而是為的要使日後不去再犯。——誇美紐斯
11、在教師手裏操著幼年人的命運，便操著民族和人類的命運。——陶行知
12、手腦雙全，是創造教育的目的。中國教育革命的對策是使手腦聯盟。——陶行知
13、人生辦壹件大事來，做壹件大事去。
14、教師的人格就是教育工作者的壹切，只有健康的心靈才有健康的行為。——烏申斯基
15、要學生做的事，教職員躬親***做；要學生學的知識，教職員躬親***學；要學生守的規則，教職員躬親***守。——陶行知