對於學習知識，您是怎樣逐步深入思考，建立自己的知識體系和自己的見解和主張的？
我的感悟：
前期需要有壹定的知識儲備和系統認知。
知識儲備是可以增加的，系統認知也是可以升級的。
對某個知識點或者觀念，在自己沒有思考的情況下，先不要去看相關的觀點文章。在自己的觀念很容易被別人影響的情況下，盡量不要去看觀點類文章。
用批判的眼光看問題。名言警句也要結合它的原出處，聯系上下文進行解讀。特別是這壹句，“唯小人與女子難養也”讓我印象特別深刻。不要想著別人給答案，自己去找相關知識去尋找解決問題的方法的過程，也是壹個訓練思考的過程。
當妳去有意識的培養思考習慣的時候，妳的認知水平也會相對應的有所提升，妳的知識體系也會有相應的叠代。
對於我來說，自己知識體系的建立是壹個長期積累的過程，就是把散在的各個知識點系統地整理出來。非常贊同熊老師講的，因為每個人的認知還有生活經歷、學習經歷不壹樣。所以需要找到適合自己的。其實大多數情況，我的系統知識的建立是學校學習的壹個延續。
我個人的情況是，由醫務工作者到寶媽再到文化服務公司員工，這樣的轉行其實是壹個很大的跨界。我8年的醫學知識+技能實踐，其實在現在的工作中是用不到的。但是在這之前培養出來的壹些觀念和工作態度卻是非常寶貴的。
現在上班的公司，是服務於6-14歲孩子的文化服務公司，現在的工作需要我進行大量的閱讀，而且現在的認知是兒童名著要整本閱讀，文學作品也要精讀。之前所有知識的積累將為我現在的工作奠定基礎。
沒有上班的時候，醫學上的壹些理論知識，就讓我在帶孩子上面的壹些觀念和行動上產生積極的影響。我寶寶很少生病上醫院，感冒了也很少吃藥，發燒的時候也盡量物理降溫……兩三歲的時候，冬天也打赤腳在臥室裏玩耍……這些認知是之前學習和工作經歷積累的。我在對孩子的培養和教育中所有的焦慮都是對未知和不確定性的壹種恐慌和不知所措。
所以，任何知識系統的建立都是在量的基礎上才會有質的壹些改變。
常常閱讀經典著作吧，不追求快和多，註重思考和運用。