1、上者，民之表也。表正，則何物不正！ （孔子）
釋：作為領導者，是民眾的表率。表率作用好，任何事情 也會好起來。
2、為人臣者，以富樂民為功，以貧苦民為罪。（漢.賈誼）
釋：身居大臣位置的人，應該把使民眾的富裕和歡樂當作自己的責任，把民眾的貧窮和苦難當成自己的罪過。
3、大者不能，小者不為，是棄國捐身之道也。 （荀子）
釋：大事不能做，小事又不去做，這是敗壞國家和毀滅個人的道路。
4、乃知國家事，成敗固人心。 （宋.王禹戎）
釋：要知道國家的事情，成敗都在於人心的背向。
5、政通人和，百廢俱興。 （宋.範仲淹 ）
釋：政令暢通，人民團結和睦，各種困難就都克服。
6、位在十人之上者，必處十人之下；位在百人之上者，必處百人之下；位在天下人之上者，必處天下人之下。
（清.唐甄）
釋：所處的職位在十人之上的人，必須把自己放在十人之下，職位在百人之上，必須把自己放在百人之下，職位在天下人之上的人，必須把自己放在天下人之下。
7、水濁無掉尾之魚，土確無葳蕤之木，政煩無逸樂之民。
（ 北齊 . 劉晝 ）
2. 申論可不可以寫文言文妳好，不可以。
申論考試都是壹樣，都是通過對設定資料的閱讀，回答有關問題，考查應試者七種能力（閱讀理解能力、分析判斷能力、提出和解決問題的能力、語言表達能力、文體寫作能力、時事政治運用能力、行政管理能力）的壹種形式。
所以申論其實是壹種能力考試。不過國考的備考對自己要求要更嚴，因為考查的深度和廣度都會較之省考或者其他申論考試要更高，更嚴格。
考前可以在中政申論輔導系統 上面進行強化訓練，獲得申論老師的專門指導，明確提高方向。這些功課做好了，高分就不難了。
3. 古文經典對申論寫作的影響這個顯而易見
古文中很多經典篇章都是覲見啊，上書啊，進言啊什麽的，都是壹些高官大臣向領導說的東西，他們的寫作方式很值得學習。
壹方面，他們能將國情分析得很到位，能把例子舉得很生動，能把比較做的很相當，能把比喻打的很恰當。
另壹方面，他們的行文裸機嚴謹，環環相扣，深入淺出。
最後，還都會提出問題的解決方案，有理有據，曉之以理動之以情。
這樣看的話，是不是和申論寫作很像呢？
都是關於國家和政策，個人覺得申論寫作就是過去科舉考試演變的，比高考作文更具應用價值，更能夠考察考生的“治國”（談不上治國，起碼也是參悟政策，分析國情吧）能力。
4. 申論中通常用的名言名句修學好古，實事求是。
——《漢書》 臨淵羨魚，不如退而結網。——班固 三個臭皮匠，頂個諸葛亮。
——諺語人心齊，泰山移。——諺語 團結就是力量。
——諺語 壹個籬笆三個樁，壹個好漢三個幫。——諺語 天時不如地利，地利不如人和。
——《孟子》 經營企業，是許多環節的***同運作，差壹個念頭，就決定整個失敗。——松下幸之助 文明就是要造成有修養的人。
——羅斯金 富裕並不帶來文明，而文明產生財富。——比徹 親善產生幸福，文明帶來和諧。
——雨果 文明的建立不是機器而是思想。——托爾斯泰天下作偽是最苦惱的事情，老老實實是最愉快的事情。
——《韜奮文集》 壹切事物日趨完善，都是來自適當的改革。——巴爾紮克 愈艱難，就愈要做。
改革是向來沒有壹帆風順的。——魯迅。