從我們來到這個世界開始，便有許許多多、大大小小的煩心事進入我們生活，然而壹點小事便將我們陷入困局，這時的我們就應該換個角度來觀看問題，便會看見另壹種結果。下面是我整理的不同角度看問題高三作文（精選11篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
不同角度看問題高三作文 篇1“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”。把這句哲理詩與人生聯系起來，我們不難得到，看待問題換個角度，會發現海闊天空。
著名的發明大王愛迪生，在發明電燈前做了二千多次失敗的實驗，別人都為他惋惜。可他卻回應道：“我不認為這是壞事，我從失敗中得到二千多種不能成功的方法。”可見，角度不同，會引起對同壹問題的不同看法。別人是從失敗帶來的直觀結果而看待問題，而愛迪生是從雙重結果的角度看待問題，如果他也像別人壹樣，那我們現在只能在漫漫長夜望著天空數星星了。
三國時期的劉備，在聽到張飛被殺的消息之後，勃然大怒，不聽諸葛亮勸阻，執意發兵伐吳，結果被陸遜來了個火燒連營八百裏，壹敗塗地。劉備發兵是為了義氣，為了給兄弟報仇，但他只從最直觀的角度看待，如果他換個角度，分析二弟被殺的根本原因，找出出錯點，那也不會落得白帝城托孤的悲慘下場。
看待問題是有許多層面的，看的角度不同，就會有不同的結果。作為中學生，壹次考試成績很差，如果從直觀的角度看，有人會認為這是壹次失敗。而用立體的角度去看待它，它顯示了妳某個科目的差距，說明妳有待於提高，說明妳還要努力，還有很大的提高空間。從不同角度看待問題，使失敗轉化為努力的動力，將成功轉化為邁向更高壹層的階梯，將悲傷轉化為樂觀，將煩躁轉化為冷靜，只有這樣才能奏出人生最美的旋律。
總之，要把握住轉化問題的關鍵，從不同角度看待，使自己能從多角度看待問題，成為人生路上的強者！
不同角度看問題高三作文 篇2從我們來到這個世界開始，便有許許多多、大大小小的煩心事進入我們生活，然而壹點小事便將我們陷入困局，這時的我們就應該換個角度來觀看問題，便會看見另壹種結果。
比如像那顆有毒的樹，他僅僅是壹棵樹，確引出了好幾個不同的做法與想法，這就好似我們平常時所遇到的困難壹樣，有的人遇到了困難後，先想到的是怎麽脫身；有的人遇到困難後想到的是該怎麽做；有的人則懷著慈悲之心想著保全所有的人不被傷害；還有的人則將這次的困難化為壹次前進的動力，整裝待發。
我們的生活，是多彩多樣的。他仿佛是陽光下的壹滴水珠，本無色的它，在陽光的照射下，在千百束光芒的穿過後，它借助陽光，將七彩的光芒展現在了我們的面前。
會像古代文人的不易，看李白那多愁的壹生，人們常常感到惋惜，憐惜他那過人的才華與與那誘人的詩句，但我們不妨換個角度來觀看李白的壹生呢？他雖未能壹生富貴，未能官場得意，卻將他的英名流傳後世；他雖然未能壹時得意，卻將佳作傳唱萬年；從壹個好的角度出發來看李白的壹生，那他壹生的坎坷便化作了他寫詩的動力，也正是那些困難，才造就了李白的詩，假想當時李白若做了官，那可能就沒有今天這偉大的浪漫主義詩人了。所以，我們應將視角放大，將角度轉換，也許故事的結局也就不會那麽淒慘了。
當今社會，已逐漸步入了小康，愛心人士也多了起來，樂於助人的風氣也已經逐漸形成，然而，就在這和諧社會走入正軌時，突遭意外——有些老人以半路摔倒為由等待他人幫助，如若有人上前相扶，那老人便會放聲大喊搶劫、打人等壹系類詞語以索要錢財。因為此事的發生，現在的網絡、電視都在討論著壹個問題——老人摔倒該不該扶。其實大家並不用擔心被誤解，因為我們國家正在進入小康社會，各個路口也早已安裝了監控器械，所以並不會被誤解。
生活是多面性的，它多姿多彩、它變幻莫測，只要我們心懷寬容，並懂得轉換角度，變動視角，那麽我們的眼前將是另壹片全新的天地，將又是柳暗花明又壹村。
不同角度看問題高三作文 篇3正所謂“窮則思變，變則思通”，我認為外國選手面對在乒乓球比賽上“無冠”的“窮境”，便會另辟壹條訓練的方法，無疑是件好事，所以我並不認為不利於乒乓球比賽的發展。有時，適當的學會換個角度看待問題，是很重要的。
比如，幸福生活是人人追求的。幸福的.定義也許是同樣的，但追求的目標卻大不相同，幸福的內涵也各不相同，幸福的感受更是各人不同。瞎子能看到世界，會覺得幸福；朝不保晚的窮漢，能吃壹頓飯，那是幸福；兩地分居的夫妻，能夠團聚，也是幸福。
中國的司馬遷，被小人殘害後受到極刑，他沒有趴下，他打開了心靈另壹扇窗，為了完成父親的遺願，他拋棄了別人對他重重的看法，最終完成了“通古今之變，成壹家之言”的千古名作《史記》。
美國著名女作家海倫凱勒，從小就生活在無聲的世界中，在老師的指點下，她美的心靈之窗打開了，沒有被疾病打倒，而是以另壹種眼光來看世界。
貝多芬壹生貧寒，疾病總是圍在他身邊打轉，但貝多芬成功打開了音樂之窗。並不把疾苦看在眼裏，他玩他的音樂，最終以壹首《命運》道出了他的心靈世界。
世界上還有很多聖人都像他們這樣，沒有被困擾所打敗，而是以另壹種角度去看待世界，看待問題，最後他們大多都取得了成功，可見，學會換壹個角度看問題有多重要。
人生就像壹對鮮花，有時開，有時敗，有時低頭微笑沈默不語，其實生命就是這樣，無論當妳是失敗還是成功，我們都應該打開心靈的另壹扇窗，嘗試換壹個角度看待問題。
我很喜歡這句話：即使在沙漠裏，我們也要學會欣賞沙子和仙人掌的美麗。這句話不是出自什麽名人大師，而是我的壹個物理老師，她每天都過得很開心，正是因為她善於換角度看問題，很多事情多可以“化幹戈為玉帛”，減少了許多生活中不必要的麻煩。
這次轟動壹時的中國食品安全事件，讓多少老百姓膽戰心驚，讓多少貪官內心惶恐不安，但是並不能說這件事帶來的全是壞處，換個角度想，這也是壹個福音，因為以後的食品安全管理會更加嚴格，很多不安全食品得以曝光，老百姓們也不會再去購買它們。
俗話說的好，尺有所短，寸有所長。很多事情我們不妨換個角度看待，在與別人的交流中不妨換位思考壹下，妳壹定會體會到它的快樂和重要性。
不同角度看問題高三作文 篇4在這漫長的暑假裏，我閱讀了英國作家斯威夫特的《格列佛遊記》。
這本書給我的感覺是壹個“奇”字！因為書中作者把這宇宙萬物中不可能發生的事情，再加上自己的想像，都寫進這本書中。作品的主人公格列佛是個英國外科醫生，後升任船長。他受過良好教育，為祖國而自豪，在職業與政治兩方面似乎也頗有見識，但他本質卻是壹個平庸的人，而作者正利用了主人公的這種局限達到了最充分的諷刺效果。
而我最偏愛的是第壹部分。在這卷中，主人公來到小人國（利立普特）。格列佛與利立普特人身材比例是壹比十二。
起先格列佛被小人們捆了起來，但最後由於他表現溫順並答應接受某些條件，小人國國王同意恢復他的自由。此時，該王國遭到另壹小人國入侵，格列佛穿過海峽把敵國艦隊的大部分船只擄來，迫使敵國遣使求和。盡管格列佛立了大功，但後來因在幾件事情上得罪了國王，國王決定刺瞎他的雙眼，將他活活餓死。格列佛得知消息，倉皇逃向鄰國。
本書給我的教育意義很大，令我懂得有時看事物可以從不同角度去看，這樣，得出的結論也會截然不同。只有那些坐井觀天的人，才永遠不會明白這個道理。
當然，《格列佛遊記》不是單純的少兒讀物，而是有著諷刺與批判意義的文學傑作，故值得壹看。
不同角度看問題高三作文 篇5人生就像壹場戰鬥，處處都有無數的困境和挫折，那妳是怎樣面對他們的呢？或許有人說要看他是否有成功對抗危機的能力了。當這種能力愈大時，他就能使自己在逆境中逐步完善起來。那妳就錯了。
在生活中，壹條發展道路被封死了，不必絕望。如果能從新的發展道路上去發展，那麽，取得巨大的成功，也並非異想天開。可是，人們在尋求幸福時，常常把壞事情忘懷的發展方向想象、往“消極”的方向考慮，所謂醜陋衍生美麗，黑暗衍生光明，壞的方面只是對好的方面壹種助力。
有些經歷失敗的人，每逢挫折時總是武斷的認為“我是壹個百無壹用的廢物”而不去積極開啟就在眼前的壹扇新的窗子，看不到自己無限的可能性的機會其實就在眼前，結果卻錯失良機。因而，走向失敗的人，是喪失了壹個又壹個的機會，故而人生道路艱難而淒涼。
有這樣壹段趣話，愛因斯坦對同學們說：“有兩位工人，修理老舊煙囪，當他們從煙囪裏爬出的時候，壹位很幹凈，另壹位確是滿身滿臉的煤灰，請問誰會去洗澡呢？”壹位學生說：“當然是哪為滿臉煤灰的去洗澡了“愛因斯坦說：”是嗎？請妳們註意幹凈的人看見另壹個滿臉煤灰，他覺得從煙囪裏爬出來真是骯臟；誰會去洗澡？“有壹位學生興奮的回答：“啊！我知道了，幹凈的工人看見骯臟的工人時，覺得他自己必定很臟。但骯臟的工人看見幹凈的工人時，覺得自己並不臟啊！所以那位幹凈的工人跑去洗澡了。”然後，愛因斯坦慢條斯理地說：“這個答案是錯的。兩個人同時從那麽臟的煙囪裏爬出來，怎麽可能壹個是幹凈的壹個是臟的呢？這叫做邏輯。”
當壹個人的思路受到牽絆時，往往不能十分清楚的尋找壹些問題的根源——“邏輯”。要想找到邏輯，就要跳出習慣上的桎梏，避開思路上的習慣，換壹個角度思考，當妳思考時，不妨也可以“避開大路，潛入小徑”。也就上說，躲開那些熱門的話題，而把眼光轉向那些不被人重視的角落。
同樣，遇到挫折，也可以換壹種角度思考，比如：妳經常上班遲到了，領導扣妳的錢了。從壞的方面講，妳是被扣錢了，可是從好的方面來講，妳雖然扣錢了，但是改掉了妳遲到的毛病。
把眼光轉向其他方向，妳就進入了壹片未被開墾的領域，而在這片領域裏耕耘，或許開始時的收獲還不夠多，但卻有無限的發展前途。
不同角度看問題高三作文 篇6在不同角度看問題，得到的結果也不同。
比如說，壹幅畫，壹個人站在自己的角度，另壹個人也站在自己的角度，壹個人說：“畫上的是6，另壹個人說畫上的是9。於是兩人發生了爭執，如果兩人其中的壹人可以從對方的角度去看那幅畫，兩人也就不會發生爭執了。
還有壹個例子：人們吃蘋果時，壹般會從蒂部切起，發現不了什麽，如果妳把蘋果放在桌子上，攔腰切開，會發現蘋果中藏了壹棵清晰的五角星。
有壹位父親，讓自己4個兒子去觀察果園裏的樹，大兒子在春天觀察，他對父親說果園裏的樹吐出嫩芽，人們為它澆水，除草，除蟲。二兒子在夏天觀察果園，他對父親說果園裏樹，枝葉茂盛。綠樹成蔭。人們在樹下納涼。玩耍。三兒子在秋天觀察果園，他對父親說果園裏的樹結滿了豐實的果子。小兒子是在冬天觀察果園裏的那些樹，他對父親說果園裏的樹冬天全部枯萎了。如果兒子們能夠考慮到春夏秋冬果園裏的那些樹木都會有不同的變化，那麽兒子們就不會只看到壹個季節裏的那些樹木了。壹次壹個同學把另壹個同學的筆弄壞了，另壹個同學叫這個同學賠壹支壹模壹樣的筆，為此兩人還大大出手，昔日的好友如今變成了敵人。如果另壹個同學能夠從這個同學的角度思考壹下，既然賠了就算了何必要賠壹模壹樣的呢。昔日的好友就不會發展到現在的地步了。
從不同角度看壹幅畫結果不同，從不同的方向切蘋果所含的圖形也不壹樣，從不同季節看果園的樹得到的結論不壹樣，換位思考就不會從好友變成如今的敵人。
不同角度看問題高三作文 篇7從我們來到這個世界開始，便有許許多多、大大小小的煩心事進入我們生活，然而壹點小事便將我們陷入困局，這時的我們就應該換個角度來觀看問題，便會看見另壹種結果。
比如像那顆有毒的樹，他僅僅是壹棵樹，確引出了好幾個不同的做法與想法，這就好似我們平常時所遇到的困難壹樣，有的人遇到了困難後，先想到的是怎麽脫身；有的人遇到困難後想到的是該怎麽做；有的人則懷著慈悲之心想著保全所有的人不被傷害；還有的人則將這次的困難化為壹次前進的動力，整裝待發。
我們的生活，是多彩多樣的。他仿佛是陽光下的壹滴水珠，本無色的它，在陽光的照射下，在千百束光芒的穿過後，它借助陽光，將七彩的光芒展現在了我們的面前。
會像古代文人的不易，看李白那多愁的壹生，人們常常感到惋惜，憐惜他那過人的才華與與那誘人的詩句，但我們不妨換個角度來觀看李白的壹生呢？他雖未能壹生富貴，未能官場得意，卻將他的英名流傳後世；他雖然未能壹時得意，卻將佳作傳唱萬年；從壹個好的角度出發來看李白的壹生，那他壹生的坎坷便化作了他寫詩的動力，也正是那些困難，才造就了李白的詩，假想當時李白若做了官，那可能就沒有今天這偉大的浪漫主義詩人了。所以，我們應將視角放大，將角度轉換，也許故事的結局也就不會那麽淒慘了。
當今社會，已逐漸步入了小康，愛心人士也多了起來，樂於助人的風氣也已經逐漸形成，然而，就在這和諧社會走入正軌時，突遭意外——有些老人以半路摔倒為由等待他人幫助，如若有人上前相扶，那老人便會放聲大喊搶劫、打人等壹系類詞語以索要錢財。因為此事的發生，現在的網絡、電視都在討論著壹個問題——老人摔倒該不該扶。其實大家並不用擔心被誤解，因為我們國家正在進入小康社會，各個路口也早已安裝了監控器械，所以並不會被誤解。
生活是多面性的，它多姿多彩、它變幻莫測，只要我們心懷寬容，並懂得轉換角度，變動視角，那麽我們的眼前將是另壹片全新的天地，將又是柳暗花明又壹村。
不同角度看問題高三作文 篇8從小到大，我是很喜歡以自己獨特的視角來看待問題的。因為，至始至終，我以壹句不是格言的格言，來做為自己看問題就要看本質的人生座標，並以此為訓誡警示自己，壹定要有自己獨具壹格的思維。
這句話其實很簡單，就是只要是會打牌的人都應該知道的“不按常理出牌”。對於這句話，我還算是比較欣賞，從這簡單扼要的六字裏面，所蘊藏的生活經驗。
就打個比方來說，打的。這是人們最熟悉的壹個出行代步工具。按照常規。人們壹般都會建議司機走近路，越近越好，對吧？如果壹路上紅綠燈少，道路順暢還好。但假如說這條，司機們都開車走習慣的交通要道，壹路上的紅綠燈是三步壹崗，五步壹哨，甚至還經常發生擁擠堵塞。那麽，乘客要求司機走的這條到達目的地，距離最短的交通要道。其實是相當的浪費時間的。
假如是我選擇的話，我就會根據這條交通要道，平日裏的車行是否通暢的情形。是否順暢來做為決定因素之壹。比如說，平日裏這條路，如果是經常發生堵塞情況。這樣，就再經過自己大腦飛快的思考壹下。最後才會很果斷的做出決定，或是聽從司機的建議，繞開這條經常發生擁堵，或是等候紅綠燈時間過長的道。
選擇壹條雖然從表面來計算，從起點到終點的距離，雖說比那條平時經常經常擁堵或是等紅綠燈過長，但是距離稍短的交通要道相比，可能距離會長壹些。但是，由於，壹路上極少有紅綠燈等候，不會發生擁堵，這樣的壹條暢通無阻的交通要道，事實上要比那條表面上計算距離短，但是由於在路上不停的等候紅綠燈以及動不動就發生車輛堵塞的道路，所需要的時間要短得多。
這樣做了對比，結果就已經很明確的擺在面前了。其實，有時候，我會以壹種很愜意的心情，去看待自己這種和常人不太壹樣的，思維和思路。在我看來，人們在生活和工作中，如果都能夠以壹種獨出心裁的思維。去對待自己遇到的每壹件事情，每壹個困難，每壹項工作。能以壹種創新和嶄新的工作姿態，和有悖於常人的壹種全新思維方式，從另外壹個角度去看待問題的實質，去迎接全新的挑戰。
那麽，即便是這個豐姿多采，時時變革的時代，哪怕是每日都在不停的演繹變幻著新生事物的世界空間。那麽，對於我們人類來說，如果也能以壹種改革開放創新的精神面貌，來積極迎接這種挑戰的話。那麽，最終人們得到的，就不僅僅只是換了個角度來看問題後，所得到的獨占鰲頭的新觀念和趨向於完美狀態的新天地。還開創了壹個棄舊圖新，獨具匠心，和與眾不同的“小荷才露尖尖角”似的優良創新思維，所帶來的嶄新的新局面了。
不同角度看問題高三作文 篇9由於蔡先生存錢時零鈔太多而遭到銀行職員的抱怨，此後，蔡先生與銀行展開了壹系列的“鬥爭”，最終兩者鬧到了法院。對此，人們對這件事有了不同的看法。有人認為是銀行服務質量差；也有人認為銀行知錯能改，應該寬容……其實以上的說法都沒有錯，不同的人對同壹事物總有不同的看法，但是我們看事情不能只看壹面，要從不同的角度去看待它。
從前有位父親有四個兒子。他為了教育他的孩子要從不同的角度去看待同壹個事物，要他們每人選壹個季節去觀察梨樹。老大冬季時出發，回來時對父親說，梨樹又老又醜，沒有壹點生機。老二從春季出發，回來時，說：“梨樹長出了新葉子，看起來生機勃勃。”老三夏季時觀察說：“它開滿了花，充滿希望。”老四從秋季出發，回來時說：“它結滿果實。”於是父親讓他們在壹起交流。他們驚奇地發現，看問題不能只看壹面，而是應該從多方面去分析，從中體會更多的感悟。
而在現實生活中，也有許多例子。今年春運期間，首次實行火車票實名制，目的是為了預防黃牛黨的出現。對此有人認為好，有人認為不好，有人卻認為無所謂。因此有些人在出站時隨意把印有自己姓名及身份證號碼的火車票隨意丟棄。可是黃牛黨雖然消失，但卻給了不法分子有利可圖。為此，有人認為要取消實名制。這告訴了我們，看問題不能只看到好的壹面或不好的壹面，要從多方面去分析問題，從不同角度去對待它。
其實，不管是人們對蔡先生與銀行爭執的事情的看法，還是火車票實名制的爭執，以及父親對孩子的教育，都反映了同壹個問題，那就是我們看問題不能只看到其中的壹面就下結論，而是要從多方面思考問題，從不同的角度看待它，這樣才能使我們更好地認清問題所在。
從不同的角度分析問題，從中體會其中的道理，會讓妳受益無窮。
不同角度看問題高三作文 篇10眾所周知，美國航天員阿姆斯特朗因是人類踏上月球的第壹人而光環加身受人矚目，他那句“我的壹小步實則是人類歷史上的壹大步”更是被奉為至理名言，人們幾乎忘記了協助他的另壹位航天員，慶功晚宴上卻偏偏有個記者刺向他的軟肋，向他發問是否因沒踏上月球而怨恨，全場噤聲，唯有他微微壹笑，機敏而紳士地答道：“雖說我不是踏上月球的第壹人，可從月球遊歷壹番後先出艙，先重返大地的人是我。”雷鳴般的掌聲頓時在全場爆發。
不妨設想壹下，若他當時的確懊惱不已，沈默不言，場面該多尷尬，新聞出來後他說不定就此沈淪，可他沒有，他用另壹個角度看待自己的人生，在樂觀積極的心態下，得失與否，成敗與否都會如沙石沒如海中被智慧的海水吸納，包容，大風大浪過後依舊水天壹色，無際無垠。
正如龔自珍的自白“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，縱使被貶他鄉，縱使潦倒貧窮，可這些又能奈我何？報國的理想與熱情不滅，我心不滅！既已無法效力朝廷，就讓自己做那雕落入泥的花瓣，將自己的全部營養付出，滋養有力的新壹代，迎來更好的改革，更繁茂的紅花，更美好的未來！世人盡言我的落寞，但卻不知我另辟蹊徑，獨享另壹份快樂。
不同角度看問題高三作文 篇11眾所周知，美國航天員阿姆斯特朗因是人類踏上月球的第壹人而光環加身受人矚目，他那句“我的壹小步實則是人類歷史上的壹大步”更是被奉為至理名言，人們幾乎忘記了協助他的另壹位航天員，慶功晚宴上卻偏偏有個記者刺向他的軟肋，向他發問是否因沒踏上月球而怨恨，全場噤聲，唯有他微微壹笑，機敏而紳士地答道：“雖說我不是踏上月球的第壹人，可從月球遊歷壹番後先出艙，先重返大地的人是我。”雷鳴般的掌聲頓時在全場爆發。
不妨設想壹下，若他當時的確懊惱不已，沈默不言，場面該多尷尬，新聞出來後他說不定就此沈淪，可他沒有，他用另壹個角度看待自己的人生，在樂觀積極的心態下，得失與否，成敗與否都會如沙石沒如海中被智慧的海水吸納，包容，大風大浪過後依舊水天壹色，無際無垠。
正如龔自珍的自白“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，縱使被貶他鄉，縱使潦倒貧窮，可這些又能奈我何？報國的理想與熱情不滅，我心不滅！既已無法效力朝廷，就讓自己做那雕落入泥的花瓣，將自己的全部營養付出，滋養有力的新壹代，迎來更好的改革，更繁茂的紅花，更美好的未來！世人盡言我的落寞，但卻不知我另辟蹊徑，獨享另壹份快樂。