熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟孫洙《唐詩三百首序》
書到用時方恨少，事非經過不知難陸遊
問渠那得清如許，為有源頭活水來朱熹
舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知蘇軾
讀萬卷書，行萬裏路劉彜
黑發不知勤學早，白發方悔讀書遲顏真卿
書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親於謙
書猶藥也，善讀之可以醫愚劉向
少壯不努力，老大徒傷悲《漢樂府。長歌行》
莫等閑，白了少年頭，空悲切嶽飛
發奮識遍天下字，立誌讀盡人間書蘇軾
鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書李苦禪
立誌宜思真品格，讀書須盡苦功夫阮元
非淡泊無以明誌，非寧靜無以致遠諸葛亮
書癡者文必工，藝癡者技必良蒲松齡
讀書百遍，其義自見《三國誌》
千裏之行，始於足下老子
路漫漫其修道遠，吾將上下而求索屈原
奇文***欣賞，疑義相如析陶淵明
讀書之法，在循序而漸進，熟讀而精思朱熹
吾生也有涯，而知也無涯莊子
非學無以廣才，非誌無以成學諸葛亮
玉不啄，不成器；人不學，不知道《禮記》
業精於勤，荒於嬉；行成於思，毀於隨韓愈
學而不思則罔，思而不學則殆孔子
知之者不如好之者，好之者不如樂之者孔子
三人行，必有我師也。擇其善者而從之，其不善者而改之孔子
興於《詩》，立於禮，成於樂孔子
己所不欲，勿施於人孔子
讀書破萬卷，下筆如有神杜甫
讀書有三到，謂心到，眼到，口到朱熹
立身以立學為先，立學以讀書為本歐陽修
1、頭懸梁
東漢時候，有個人名叫孫敬，是著名的政治家。他年輕時勤奮好學，經常關起門，獨自壹人不停地讀書。 每天從早到晚讀書，常常是廢寢忘食。讀書時間長，勞累了，還不休息。時間久了，疲倦得直打瞌睡。 他怕影響自己的讀書學習，就想出了壹個特別的辦法。古時候，男子的頭發很長。他就找壹根繩子， 壹頭牢牢的綁在房梁上。當他讀書疲勞時打盹了，頭壹低，繩子就會牽住頭發，這樣會把頭皮扯痛了， 馬上就清醒了，再繼續讀書學習。
孫敬憑借其獨特的“頭懸梁”的苦學精神，終能通今博古、滿腹經綸，成為晉時知名的大儒。後人對孫敬的苦讀精神極為敬仰，並將此與戰國時蘇秦“讀書欲睡，引錐刺其股”的故事並談，用以教育孩童。
2、錐刺股
戰國時期，有壹個人名叫蘇秦，也是出名的政治家。在年輕時，由於學問不多不深，曾到好多地方做事， 都不受重視。回家後，家人對他也很冷淡，瞧不起他。這對他的刺激很大。所以，他下定決心，發奮讀書。 他常常讀書到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡覺。他也想出了壹個方法，準備壹把錐子，壹打瞌睡， 就用錐子往自己的大腿上刺壹下。這樣，猛然間感到疼痛，使自己清醒起來，再堅持讀書。
如此苦讀，壹年以後出山，說服六國，聯合抗秦，完成了合縱大計，自己也腰掛六國相印，成為歷史上著名的縱橫家。
3、書映雪
孫康，晉代京兆（今河南洛陽）人，晉秘書監孫盛的曾孫、長沙太守孫放之孫。孫康幼時酷愛讀書，常常感到時間不夠用。他想夜以繼日地攻讀，可此時家道中落，沒錢買油點燈。壹到天黑，便沒有辦法讀書了。特別到了冬天，長夜漫漫，他有時輾轉很久，難以入睡。實在沒有辦法，只好白天多看書，晚上躺在床上默誦。
壹天夜裏，他壹覺醒來，忽然發現從窗外透進幾絲白光。開門壹看，原來下了壹場大雪，大地閃閃發光，使他眼花繚亂。孫康心中壹動，映著雪光，可否讀書呢？他急急忙忙跑回到屋裏，拿出書來對著雪地的反光壹看，果然字跡清楚，比昏黃的油燈要亮得多！
整個冬天，孫康都夜以繼日地苦讀，從沒有中斷過。孫康砥礪求進，學有大成，終成晉時很有名望的學者，南朝宋景平年間官至尚書左丞，封德陽縣侯。
元朝初年，孫氏族人從河南龍門遷到浙江湘湖，以“映雪堂”命名孫氏祠堂，以記念祖先孫康“映雪讀書”的事跡。