學習書法是壹個復雜而長期的過程，其復雜程度是很難壹言道明的。對於有誌成為書法家的人，除了要遵循下面提到的方法和規律之外，更多的功夫要下在“字外”,即各門學問都要涉獵，其中不可或缺的是文學、歷史、哲學、美學等。而對於絕大多數學習書法僅限於實用的青少年來說，遵循下面的方法和規律則是壹個起碼的要求。只要有正確的學習方法，掌握書寫的法則和規律，刻苦練習，就可以達到事半功倍、快速提高的效果。
壹、端正態度，樹立信心
無論什麽年齡的初學者，都要切記荀子的話：“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。”只要有鍥而不舍的精神，端正學習態度，樹立必勝的信心，世界上就沒有辦不成的事情。我們相信，有正確的學習態度、堅強的毅力、必勝的信心，任何人從任何年齡起步都能學好書法。二、深悟博覽，豐富學養?
正如陸遊所說學詩“功夫在詩外”壹樣，古人論習書也有壹句名言：“書之功夫，更在書外。”這說的是要學好書法更要在書法之外下功夫。書如其人，書法最能反映壹個人的個性、修養，所以古人論書非常強調書家的修養，柳公權曾說過“心正則筆正”。學書者要有良好的道德、情操和修養。此外，學書者應廣泛汲取藝術營養。書法美的本質是通過線條的處理來表現出各種思想情趣，從而使人聯想起美好的生活，得到美的享受。所以書家要善於觀察生活，善於從生活中捕捉和提煉屬於美的現象和情趣，並其融進自己的書法藝術。
三、夯實基礎，循序漸進
學習書法必須從楷書練起，猶如學習繪畫須從素描起、習武從站樁開始壹樣，這是千百年來通過實踐證明了的真理。楷書基礎打牢以後，在此基礎上再兼學多樣，可篆、可隸、可行、可草，博采眾長，厚積薄發，最終自成壹家。
四、學習前人，繼承傳統
中國書法發展到今天，無壹不是後人對前人統的繼承和發揚光大的結果，尤其是在借鑒前人的成果和經驗方面。今天，我們的學習條件如此優越，更應該倍加努力地去讀帖、摹帖、臨帖，盡可能多地汲取前人的精華，以豐富自己的書法學養。
此外，前人留下來的優秀遺產並不僅限於書法品，他們留下來的書學理論同樣是值得我們珍視並學習的。如果我們能在臨習之余讀幾本優秀的書學著作，從理論的高度來總結自己的學書得失，就能較快地弄清學書的壹系列問題，減少學書的盲目性，少走彎路，提高效率。