人文精神（humanism)：人文主義、人本主義、人道主義。狹義是指文藝復興時期的壹種思潮。核心思想關心人，以人為本，重視人的價值，反對神學對人性的壓抑；?張揚人的理性，反對神學對理性的貶低；?主張靈肉和諧，立足於塵世生活的超越性精神追求，反對神學的靈肉對立，用天國生活否定塵世生活的謬論。 廣義人文精神指歐洲始於古希臘的壹種文化傳統。簡而言之為關心人，關心人的精神生活，尊重人的價值，尤其尊重人作為精神存在的價值。 人文主義：人文主義是資產階級的世界觀是文藝復興的指導思想。核心是肯定人的價值和尊嚴，要求“人”為中心而非以“神”為中心。延伸：重視現世生活，追求自由、幸福和物質享受，反對來世觀念和禁欲主義，主張發揮人們的創造力。重視科學實驗，鼓勵冒險和發財致富，認為事業成功和發財致富是壹種道德的行為。人文主義是壹種為創造現世的幸福而奮鬥的樂觀進取的精神。
壹、西方人文主義發展的歷程
1、起源：標誌性事件—智者運動（公元前5—公元前4世紀） 貢獻：從認識自然轉移到重點認識社會，強調人的價值、人的決定作用。 地位和作用：實際上是古代雅典民主制度發展的產物，是近代人文思想的起源
2、形成：標誌性事件—文藝復興（公元14—17世紀） 貢獻：以人為中心，肯定人的價值與尊嚴，強調“人性”，提倡人的解放和自由。 地位和作用：促進人們思想的解放與近代自然科學的產生和發展，標誌著人文主義 形成。
3、發展：標誌性事件—宗教改革（公元16世紀） 貢獻：否定羅馬教皇的權利，反對天主教的等級觀念，提倡個人宗教信仰的自由。 地位和作用：打擊了西歐的封建勢力，摧毀了天主教的精神統治，發展了人文主義思想。
4、高峰;標誌性事件—啟蒙運動（公元17—18世紀） 貢獻：高舉理性主義旗幟，反對專制和迷信；提倡科學、自由、平等，反對特權 等級；主張法治；對未來社會進行了設想。 地位和作用：把反封建鬥爭推進到反封建專制制度，提倡建立理性王國，使人文主義發 展到高峰。為資產階級革命做了輿論準備，成為人類追求自由平等的精神武器。
壹、起源——早期的人文哲學（公元前5—公元前4世紀）
1、原因：經濟繁榮是基礎；民主政治發展是需要；平民地位提高是條件；個人主義 成長是動力。
①早期自然哲學：人的精神覺醒。 代表人物：泰勒斯（西方哲學之父）—萬物由水生成（用自己的頭腦探索自然的 奧秘，而不是依賴傳統宗教解釋。）
②智者學派—感性的人文精神（代表性事件） 主要代表人物及觀點：
普羅泰戈拉：人是萬物的尺度 安提豐：人人平等
③理性的人文精神
蘇格拉底：“知德合壹”，知識即美德。名言：認識妳自己（know yourself) 柏拉圖：理 念論。現實世界是人們理念世界的反應。作品《理想國》 亞裏士多德：創立邏輯學。名言：吾愛吾師，吾尤愛真理。
2、影響：肯定了人認識客觀事物的主題地位；否定了神等超自然力量對社會和人生 的作用；具有思想啟蒙作用，推動了希臘民主政治和文化的發展。是人文主義的源泉。 (思考：為何說希臘先哲的思想是西方人文精神的源泉？）
二、形成——文藝復興（公元14—17世紀）
1、原因：十四五世紀，意大利出現資本主義萌芽；形成的新興資產階級希望創造財富， 追求享樂，遭到教會禁錮；意大利能接觸到大量的古希臘文明遺存；人才優勢：眾
多博學多才的學者
2、性質：資產階級思想解放運動
3、指導思想：人文主義
4、內容：借古代希臘羅馬文化之名宣傳新的資產階級思想
5、作用： ①對歐洲文化②對反封建鬥爭（動搖、促進），標誌人文主義 的形成。③對近代自然科學的促進
三、發展——宗教改革（公元16世紀）
1、原因：文藝復興的影響；天主教會對歐洲的壓榨；天主教會阻礙資本主義發展。
2、性質：資產階級社會政治運動
3、過程及結果：德意誌馬丁·路德宗教改革；瑞士 加爾文宗教改革；英國宗教改革；結果—產生西歐三大新（教路德教/加爾文教/英國國教）
4、作用：摧毀了天主教會的精神獨裁，促使人文主義思想進壹步發揚；為資本主義發展掃清了思想上的障礙；新教成為早期資產階級革命的旗幟，並對後來資產階級革命產生了重大影響；促進了西歐各國民族文化和教育事業的發展。
四、高峰—啟蒙運動（公元17—18世紀）
1、原因：（三點）封建專制阻礙資本主義的發展，資產階級為革命進行輿論準備；文藝 復興和宗教改革的推動；自然科學的發展。
2、指導思想：理性主義
3、內容：崇尚理性， 批判專制主義，教權主義和封建特權，追求政治民主、權利平等和個人自由。
4、代表人物及其觀點：
英國：（興起）霍布斯——社會契約建立國家/贊成君主專制
洛克——分權思想/贊成君主立憲
法國：（高潮）伏爾泰——抨擊教會/主張開明君主改革過渡到君主立憲 孟德斯鳩——提出三權分立原則
狄德羅——用《百科全書》宣揚科學和理性
德意誌：（擴展）康德—— 人是壹切發展過程的最終價值取向/ 主權在民/天賦人權/反對暴力革命 著作《純粹理性批判》 《實踐理性批判》
意義：為資產階級革命時代做了思想準備；/影響推動歐美資革和改革；/鼓勵了亞洲 仁人誌士為改造舊社會而鬥爭；/豐富和發展了人文精神的內涵，是人文主義的高峰
二、 比較文藝復興與啟蒙運動最主要的異同
異： 1.前者核心思想：前者為感性人文主義，後者為理性人文主義，即把人文主義上升為理性主義。把人文主義從現實人生要求上升為政治主張和理想國家藍圖，反封建主張比文藝復興時期人文主義的思想更系統、更全面。
2.影響：前者把人、人性從宗教的束縛中解放出來，對後來的歐洲範圍內的宗教改革浪潮和啟蒙運動有直接的影響作用，推動了人們的思想解放和文化科學事業的發展。而啟蒙思想是在科學事業發展的前提下出現的，它打擊了專制主義的世俗統治，啟導了歐洲乃至世界範圍內資產階級革命的浪潮。
3.領域和矛頭：前者集中在文藝領域。主要指向天主教會、封建神學。而後者主要在思想政治領域，主要是封建專制制度，也指向天主教會。
同： 1、都註重了人的價值，都是資產階級反封建的思想。2、為資產階級取得政治、經濟上的統治地位作了思想準備。3、都推動了近代科學的發展。4、性質：都是資產階級性質的思想解放運動，是資產階級在意識形態領域裏的反封建鬥爭。
總結： 啟蒙運動是文藝復興的繼承和發展