文明：
良好的禮貌是由微小的犧牲組成。——愛默生
不學禮，無以立。——孔子
凡人之所以貴於禽獸者，以有禮也。——《晏子春秋》
在宴席上最讓人開胃的就是主人的禮節。——莎士比亞
無禮是無知的私生子。——巴特勒
利益，是聰明人想出來的與愚人保持距離的壹種策略。——愛默生
人不能象走獸那樣活著，應該追求知識和美德。 —— 但丁?
愛：
? 先秦 佚名 關雎《詩經．周南》關關雎鳩，在河之洲。窈宨淑女，君子好逑。
先秦 佚名 擊鼓《詩經．邶風》死生契闊，與子成說。執子之手，與子偕老。
漢 蘇武 結發為夫妻 結發為夫妻，恩愛兩不疑。
漢 蘇武 結發為夫妻 生當復來歸，死當長相思。
漢 佚名 涉江采芙蓉《古詩十九首》 同心而離居，憂傷以終老。
漢 佚名 鳳求凰，琴歌 有美人兮，見之不忘，壹日不見兮，思之如狂。
魏晉南北朝 曹植 明月上高樓君若揚路塵，妾若濁水泥，浮沈各異勢，會合何時諧？
魏晉南北朝 徐幹 室思自君之出矣，明鏡暗不治。思君如流水，何有窮已時。
唐 李白 長相思二首其壹天長路遠魂飛苦，夢魂不到關山難，長相思，摧心肝。
唐 李白 三五七言 相思相見知何日？此時此夜難為情。
唐 李白 三五七言入我相思門，知我相思苦，長相思兮長相憶，短相思兮無窮極。
唐 白居易 長恨歌 在天願作比翼鳥，在地願為連理枝。
唐 白居易 長恨歌 天長地久有時盡，此恨綿綿無絕期。
唐 白居易 長恨歌 臨別殷勤重寄詞，詞中有誓兩心知。
唐 白居易 浪淘沙 相恨不如潮有信，相思始覺海非深。
誠信：
1.誌不強者智不達，言不信者行不果。
--墨翟，戰國思想家
2.內外相應，言行相稱。
--韓非，戰國哲學家、教育家
3.善不由外來兮，名不可以虛作。
--屈原，戰國人
4.真者，精誠之至也，不精不誠，不能動人。
--莊周，戰國哲學家
5.人背信則名不達。
--劉向，漢朝經學家
6.偽欺不可長，空虛不可久，朽木不可雕，情亡不可久。
--韓嬰，漢朝詩論家
7.以信接人，天下信之；不以信接人，妻子疑之。
--暢泉，晉朝隱士
8.人無忠信，不可立於世。
--程頤，宋朝哲學家
自信：
擁有自信就是成功的壹半 自信是成功的第壹秘訣。——愛默生
知人者智，自知者明。——老聃《老子》? 自立自重，不可跟人腳跡，學人言語。——陸九淵
自信者不疑人，人亦信之。自疑者不信人，人亦疑之。——《史典》
成長：
意誌教育不是發揚個人盲目的意誌，而是培養合於社會歷史發展的意誌。
——陶行知，教育家
遊戲是兒童最正當的行為，玩具是兒童的天使。
——魯迅，文學家、思想家
高等學校的學習，是打基礎的時期，應該強調學好基礎課程。
——錢學森，物理學家
教育的目的不是對事實的追求，而是對價值的探討。
——威廉.R.英吉，
教育的意旨並非知識的累積，而是心智上的能力的發育。
——賽珍珠，美國作家
真正的教師，不允許以自己個人的影響去影響學生。
——奧爾科特，
美國教育家
壹個受了不良教育影響的孩童等於走失了方向。
——肯尼迪，美國政治家
教育的最高目標不是知識而是行動。
——赫.斯賓塞，英國社會學家、哲學家
美
1、美是到處都有的。對於我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現。——羅丹（法國）
2、美，是道德上的善的象征。——康 德 （德國）
3、美都是從靈魂深處發出的。——別林斯基 （俄國）
4、美的事物是永恒的喜悅。 ——英國詩人濟 慈 ?
5、美必須幹幹凈凈，清清白白，在形象上如此，在內心中更是如此。——孟德斯鳩 （法國）
6、最能直接打動心靈的還是美。美立刻在想象裏滲透壹種內在的欣喜和滿足。——愛迪生（美）
7、世間的活動，缺點雖多，但仍是美好的。—— 羅丹 ?
8、充實之為美。—— 孟子
寬容：
不會寬容人的人，是不配受到別人的寬容的
－－貝爾奈
善良的心地等於黃金。
——莎士比亞
善不是壹種學問，而是壹種行為。
——羅曼·羅蘭
我愛妳是因為妳有壹顆仁慈的心，而不是由於妳的學識。
——戴維斯
不能寬恕他人，就是拆掉自己要過的橋。
——G.H.