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英語寫作怎麽寫? 教我壹下,不要太多,只要六七行就行了!

寫文章難,用英語寫文章則更難。理由很簡單,中國人若想用英語寫文章,首先必須具備壹定的語言水平,即必須掌握英語中最基本的詞匯和語法,必須具備寫出通順連貫的英語句子的能力,同時還要懂得壹點英美文化背景知識和壹定的修辭法。所有這些要素都是用英語寫作的基本前提。

給您壹些建議希望對妳有幫助,還可以看看在線英語學習,如洛基英語,英語寫作,每天45分鐘,專業英美外教,在家輕松學英語!

壹、建議與對策

1)系統學點寫作理論知識

沒有理論指導的實踐是盲目的實踐。寫作既然是壹門科學,它就有自己的理論和規律。學習寫作需要掌握壹定的寫作理論知識。當然學了寫作理論不等於就會寫文章,但掌握寫作的基本要領,自覺地認識和探索寫作規律,就會少走彎路,減少不必要的盲目性。

2)讀、寫結合

寫作是壹種運用所學的知識進行再創造的活動。知識的學習是寫作能力提高的必要條件。知識的主要來源是閱讀。因此,寫作和閱讀不可分割,讀寫結合,從範文中借鑒,極有助於寫作能力的提高。我們當中有多少人在學精讀課文時曾從文章的選材、背景知識、用詞,結構設計、文體、段落發展方式、遣詞造句等方面仔細鉆研過呢?閱讀對寫作的益處是多方面的。首先,博覽群書可以開闊思路,活躍文思。其次,閱讀可以吸取和豐富寫作素材,做到擲地有聲。同時,通過閱讀外國人寫的作品又是掌握寫作規律,學習寫作方法的有效途徑。大師們常告誡我們要多讀英文簡寫本的小說就是這個道理。最後,閱讀可以大大豐富我們的詞匯,我們可以站在更高的壹個角度來學習詞,理解詞,從而提高我們運用語言的能力,倘使同學們有興趣,不妨讀壹些語言學方面的書,妳壹定會感到語言學習其實是壹件很有趣的事,而絕非壹種痛苦和累贅。

3)堅持練筆

質量源於數量,沒有足夠量的練筆,就不可能練就寫好文章的本領。多寫多練,在實踐中逐步提高。學遊泳,不下水練習永遠也學不會;同樣,學習寫文章,不堅持練筆是根本寫不好文章的。

二、提高寫作水平的幾個現實途徑

1)重視精讀和泛讀學習。

寫作是壹個運用語言知識的實踐過程,會涉及到相當多的知識點,如詞匯、語法、語篇等。從語言教學的角度來說,寫作是壹種“輸出”(output)行為。如果沒有足夠量的“輸入”(input),“輸出”就很難。在閱讀壹篇文章時,最基礎的是單詞、短語及句子。所以應該把壹些精華的東西摘抄下來,經常翻壹翻,這樣不僅能擴大詞匯量,還能將其轉化為可用的詞語,為日後的模仿打下基礎,倘使妳沒有語料的積累,就根本談不上模仿。

2)親自動手做壹些語料庫建設工作。

選出課文中的精彩詞句進行模仿和造句練習,如:count for much, put in hours doing something, go unnoticed, concentrate on, aim to, adapt to, intellectual curiosity, the market-driven economy, There is never any question that… , shift from…to, What if…, on the bottom rung of the ladder, the prospect of a new life, treasure friendship, stand a chance of, not necessarily, be the case, fan the sparks of hope等等,並力求做到舉壹反三,用不同的句式、單詞等表達同壹思想,使自己的語言駕馭能力得到加強。

3)選編並背誦壹些精彩的句子或段落。

這樣做既可培養英語語感,了解英語作文的發展方式,又可模仿句型進行練習。時間長了我們就能了解英美人的思維方式,也只有順應了這種思維邏輯,寫出的文章才會接近英語表達的習慣。

4)學著擬寫提綱

提綱是寫作訓練進入段落階段經常采用的壹種方法。寫提綱,壹則可以檢查對題目理解的狀況,二則可以把已形成的思維用文字表達出來。

5)句式變化

語法中的倒裝句、強調句及分詞、從句等都可以用到寫作中,通過不同句型的交叉使用,增加句子的層次感,使句子靈活、簡潔而有富於變化,這樣不僅可以做到表意完整且能使文章富有亮點。我在課堂上總喜歡給學生講核心詞的寫作用法和各種句式變化方法,發現其實學生的模仿能力是很強的,只是缺乏足夠的、正確的指導,而且也沒有多少人願意去做類似原始材料的積累工作,英語有句名言:“No pains, no gains .” 不付出怎麽會有回報呢?